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,EHS领导力,说明:ABC安全的朋友们收集于网络;版权作者所有;更多资源请扫右侧二维码!,什么是EHS领导力,这种影响力是社会赋予个人的职务、地位、权力与资历等构成。,是领导者对被领导者所施加的非权力性影响力,是领导者凭借自己的品德、才能、知识、感情等个人素质对被领导者所产生的影响力。,赢得管理层的EHS承诺和支持,说明:ABC安全的朋友们收集于网络;版权作者所有;更多资源请扫右侧二维码!,会议如期召开了3个月之后,总经理因工作繁忙,委托EHS经理主持会议,会后提交会议报告供其审阅。头2个月,总经理会专门批复报告并发送给各与会人员,但之后就很少收到这类批复直至没有。,某公司规定每月要召开一次EHS委员会会议,总经理亲自主持,要求副总及各部门经理均要按时参加。,场,景,沟通三步曲,站在老板的角度,方式对应风格,建立可靠性生动语言换位思考察言观色,获得非EHS部门的EHS支持,说明:ABC安全的朋友们收集于网络;版权作者所有;更多资源请扫右侧二维码!,EHS制度、SOP,EHS教育培训计划,EHS投入,报告事故,应急预案,检查、消除隐患,1.组织或者参与拟订规章制度,操作规程和应急预案。,2.组织或者参与EHS培训,如实记录培训情况。,3.督促落实重大危险源的安全管理措施。,5.检查EHS制度执行情况,及时排查事故隐患,提出改进建议。,6.督促落实本单位EHS整改措施。,4.制止和纠正违章指挥、强令冒险作业、违反操作规程的行为。,7.组织或者参与应急救援演练。,监督EHS规则的执行,EHS培训的实施与考核,EHS各层次的沟通,指导EHS规则的执行,制定EHS管理规则,主要负责人EHS管理助手,各级管理人员职责,遵章守规,服从管理。,正确佩戴和使用劳动防护用品。,积极参加EHS教育培训,掌握岗位必须EHS知识和技能,增强事故预防和应急能力。,养成“四不伤害”的习惯。,对不安全或有风险的情况立即报告,包括“未遂事件”、“事件”及“危险源”。,主动向主管及EHS报告伤害事件。,积极参与EHS改进建议和项目。,这种事故在这里不会发生。,我们一直这样干,没出过事故。,EHS只是EHS部门的事情。,安全问题不值得小题大作。,EHS是负担,管多了会影响生产进度。,安全措施是累赘。,有些事故是不可避免的。,你现在经过现场,看见员工有下列行为,你会怎么做?,在噪音区域,有多名员工没有戴耳塞。,站在门式脚手架上修补厂房外墙上的换气扇(高于2米),没有佩戴安全带。,在生产车间,进行设备维修,员工用电动葫芦(2T)吊装配件的时候,配件下方有人员经过。,现场正在进行除尘器维修(高于2米),装备部人员站在设备的边缘(高于2米)更换滤网、上螺栓等,并以维修任务紧急为由拒不搭设脚手架,鉴于此情况你去办公室找装备部领导沟通。,有原则让步,说明:ABC安全的朋友们收集于网络;版权作者所有;更多资源请扫右侧二维码!,创建竞争的氛围,推进全员参与EHS,创造良好的工作氛围,建立EHS方针愿景,奖惩分明,让EHS变得有趣,有感领导,推进全员参与EHS,让方针、愿景、价值观等EHS文化中的核心成为公司共同拥抱和追求并且仿佛与我们血肉相连的部分。,宽松、和谐较自由的气氛,管理有条不紊。团队成员的相互帮助,精诚合作人际关系简单明了敢于尝试,不会受到指责你的微小进步和成绩都获得了上司和同事的认可和赏识,不依规矩不成方圆,事先约法三章,并培训。对于故意违背EHS规定者进行处分。将员工的EHS表现作为其转正、提升的考核条件之一。,发现EHS的问题就要及时矫正和补救,否则就会造成灾难性的后果。EHS管理水平好坏的显著表现就是对于问题的发现及纠正预防的效率。,十大奖励方式排行榜,激励的方式,有感领导力,指各级领导干部立足本岗位职责、管理权限和工作业务,以自己的言、行展现对健康安全与环境工作的重视,让员工真正听到、看到和感受到领导在关心员工安全、高标准践行EHS价值观,引领员工共同做好EHS工作的领导行为。,1、中国企业文化实质就是“一把手”文化,“一把手”提倡什么?反对什么?时刻影响下属;2、各级领导要注意言、行一致;3、在安全管理上你感动员工没有?,说明:ABC安全的朋友们收集于网络;版权作者所有;更多资源请扫右侧二维码!,有感领导,重视力:真正把安全放到与生产同等重要的位置;,影响力:领导展现的安全行为对员工的正面影响。,示范力:以身作则、率先垂范、带头遵守安全规定;,参与力:落实个人安全行动计划、带头分享安全经验;,支持力:提供人、财、物、技术、信息等资源保障;,优秀的企业安全文化和卓越的安全管理业绩,必须也只能通过管理层的“有感领导”来维持和发展。,有感安全领导力,EHS管理团队建设,学会整理堆积素材只是积攒垃圾,整理的素材才有用。,“三明治”表扬+改善空间+表扬。提供备用资料。,与老板就关键内容达成共识在开会前开好“小会”。坏消息会前沟通。,EHS报告,会前沟通,谁参加?,
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