英语期中考核方案_第1页
英语期中考核方案_第2页
英语期中考核方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3英语期中考核方案莲山课件M英语期中考核方案一、测试目的英语学科作为学校中的一门基础学科，采用恰当的评价方式，有助于激发学生的学习兴趣，快乐地学习进而愿意主动学习，有利于调动学习的积极性，营造更浓郁的英语学习环境和学习氛围。为了考查学生半个学期以来英语的学习情况，对学生进行一次听、说、读、写能力的分项测评。二、测试的目标1、使学生不断提高英语理解能力（听、读）和表达能力（说、写）。2、使学生对英语对话与交流感兴趣，提高学生的英语交际能力，树立学好英语的信心。3、测试中充分考虑学生的实际情况，充分考虑和尊重学生之间业已存在的个体差异，让优等生得到充分的发展，学习困难生有基本的保障，中等生有努力的方向。通过听、说、读写等分项测试对学生英语能力进行客观的评价。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3三、测试对象及内容（第一、二单元）一听力二年级听力、默写26个英文字母大小写，并圈出5个元音字母三年级听力、单词四年级听力、单词五年级单词、朗读六年级单词、阅读理解四、评价标准听力听力测试主要检查学生的听力理解能力，还能检测学生对语音、语调、语气的敏感程度，并把语言形式放在语境中理解，抓住重点信息来解决问题，以使学生养成听语言材料和倾听他人话语的习惯。单词能够掌握所学四会单词的拼写、词义和词性。朗读能用标准的语音，恰当的语气、语调朗读课文。阅读理解能够运用所学知识理解文章大意，并准确回答提出的问题。五、评价方式听力、单词、阅读理解采用笔试的方式进行评价六、评价等级精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3此次评价共分四个等级，即A、B、C、D。三年级A85分以上；B7084；C6069；D60分
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论