已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
短文改错,Mydreamistobecomeaschoolteacherinthefuture.Infact,Ihashadthedreamofbecomingateachersincemychildhood.Inmyopinion,withoutteachers,nosocietycouldmakeprogresses.Thereisnodoubtwhetherteachersplayanimportantroleinchildrengrowth.,Notonlyteacherspassonknowledgetochildren,buttheyalsoteachchildrenhowtobehavethem.Comparingwithotherjobs,teachingisharderandthepayislower.Buttome,howgreatfunitistobewithchildren!TheymakemetofeelyoungforeverbecauseIllstudyharderandtrymybesttorealizemydream.,短文改错,Mydreamistobecomeaschoolteacherinthefuture.Infact,Ihashadthedreamofbecomingateachersincemychildhood.Inmyopinion,withoutteachers,nosocietycouldmakeprogresses.Thereisnodoubtwhetherteachersplayanimportantroleinchildrengrowth.,1.hashave,4.childrenchildrens,2.progressesprogress,3.whetherthat,Notonlyteacherspassonknowledgetochildren,buttheyalsoteachchildrenhowtobehavethem.Comparingwithotherjobs,teachingisharderandthepayislower.Buttome,howgreatfunitistobewithchildren!TheymakemetofeelyoungforeverbecauseIllstudyharderandtrymybesttorealizemydream.,5.onlydo,8.howwhat,6.themthemselves,7.ComparingCompared,9.to,理由陈述类(),第一段:交代写作背景(翻译题干中的某些句子)Ilearnedfromthat(我从中了解到),第二段:陈述个人理由(有要点根据要点写;没有要点的自己想)Firstofall/Atfirst,(第一,)Whatsmore,.(其次,)Thirdly,(第三,)Atlast,(最后,),第三段:总结Inaword,IhopethatandImlookingforwardtoassoonaspossible.(如是写信,则要。),假设你是李华。正在你校就读的美国交换生Tom在校园网上发帖,想找一个人作为假期游览北京的导游。请用英语给他写一封电子邮件,内容包括:表明意愿;2.说明理由。,第二段:说明理由。,我住在北京,熟悉本地。(befamiliarwithBeijing/knowBeijingverywell.)我对北京的历史文化感兴趣,之前去过很多景点。(IaminterestedinthehistoryandcultureofBeijingtouristspots.我英语好,可以详细地给你介绍景点。(IhavesuchgoodspokenEnglishthatIcanintroducethetouristattractionsindetailsinEnglishtoyou.),末段:总结IhopethatandImlookingforwardtoyourcomingassoonaspossible.,必修四:阶段质量评估(三),理由/观点陈述类(),第一段:交代写作背景(社会现象)Recentlytherehasbeenaheateddiscussionabouthowto(最近,人们就如何展开了热烈的讨论。)或者此句子:Whenitcomestothecasethat(当提到这种情况的时候)Peoplesopinionsaboutvaryfrompersontoperson.关于人们的观点各不相同。,第二段:陈述别人观点和自己的观点Somebelievethat,othersholdanideathat一些人认为,另一些人认为AsfarasIamconcerned/Personallyspeaking,(就我个人而言),第三段:总结Allinall,itisimportant/necessaryfortodo,最近,人们就如何减轻高中生学习压
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 安徽省合肥市第四十二中学2025-2026学年九年级上学期12月月考物理试题
- 医疗数据安全共享的区块链激励权益保障
- 医疗数据安全保险框架优化
- 卫健委中国结直肠癌诊疗规范(2025版)学习课件
- 医疗数据可视化安全防护策略
- 医疗数据区块链共享的长期激励机制设计
- 医疗数据区块链共享的分级分类管理
- 医疗数据加密与风险:威胁模型与防护策略
- 医疗数据共享的数据生命周期安全
- 肾结石课件教学课件
- 2025春季学期国开电大专科《管理学基础》一平台在线形考(形考任务一至四)试题及答案
- 财务保密意识培训
- 办公室装修改造工程合同书
- 教师节学术交流活动策划方案
- 瑞幸咖啡认证考试题库(咖啡师)
- 土方倒运的方案
- 建筑幕墙用陶板标准
- 个人医保承诺书模板
- 向世界讲述中国 知到智慧树网课答案
- 《跟上兔子》绘本三年级第1季One-Day教学课件
- 降糖药合理用药案例分析
评论
0/150
提交评论