人教版六年级上册第一课《山中访友》ppt课件.ppt

山中访友、观赏悟、观赏悟、观赏悟、观赏悟、观赏悟、观赏悟、观赏悟、观赏悟、观赏悟、观赏悟、观赏悟、观赏悟、观赏悟、观赏悟、观赏悟、观赏悟，你好！ 现在，让我们看看这里。 你有什么感悟吗，怀着好心情，带着丰富的想象，一进山林，就会有好朋友冲向你。山中访友、李汉荣、学习目标、知识和技能：1，感情地朗读课文，感知内容，了解作者访问过的“朋友”。 2 .推测作者生动场景描写的语言。 3 .学习新的构想和丰富的想象。 程序和方法：自愿，合作，探索。 感情、态度、价值观：体味着作者表现出的对自然的爱。 1 .下面的蓝字可以读吗？栀子()唱和()清楚()咏青()树冠()上课前热身，zh产，h，ch，卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡波浪突然变暗的样子。 一个人作诗，一个词，另一个人相应地回答。 感兴趣地说话。 有节奏地朗诵诗文。 朗读课文，作者访问了哪些朋友？ 作者表达什么样的感情，对自然的爱，阶段性的朗读，顺序摘要：这是什么样的朋友呢？ 第三自然段：老桥就像一位德高望重的老人。 古桥，从什么语言可以看到古桥“德高望重”？ 成立了数百年：服务时间长，数百年如一日，数百名部队跨越对岸：给他人带来便利，不辞辛劳，不辞辛劳，弯下腰凝视：不辞辛劳，不辞辛劳，不闻不问：无私的奉献，像往常一样，无怨无悔，这是第四自然节：鸟叫我的名字。 露珠和我交换眼睛。 树是我最好的朋友。 鸟，露珠，大树，作者：进入这片森林，鸟叫我的名字，露珠和我交换眼睛。 所有的树都是我的好朋友，他们从对面送来无边无际的青翠，所有的树都盯着我。 鸟：进入这片森林，我叫你的名字，露珠和你交换眼睛。 所有的树都是你的好朋友，他们从对面送来无边无际的青翠，所有的树都在凝视着你。 露玉：进入这片森林，鸟儿叫你的名字，我和你交换眼睛。 所有的树都是你的好朋友，他们从对面送来无边无际的青翠，所有的树都在凝视着你。 林：一进入这片林子，鸟儿就叫你的名字，露珠就和你交换眼睛。 我们都是你的好朋友，我们从对面送来无边无际的青翠，我们都注视着你。 我倚着你，安静，自己也像一棵树。 我脚下长的根，深深扎入土和岩层的头发成长为树冠，手臂成为树枝，血液成为树汁，在年轮中旋转流动。 第五自然段：山泉有清凉感，希望您能补妆。 溪流呼唤我。 瀑布雄浑的女高音多么有势。 崖陡峭，有笔直伸展的身材和高额。 白云是白色的，使天空安静，更蓝。 云雀说着飞行中看到的美景。 山泉、溪流、白云、瀑布、悬崖、云雀、石头、第六自然段：落花充满了自然的香气。 落叶上有精致的图案。 石头“我”从敲击的声音中可以听到太古火山爆发的声音和时间的轰鸣声。 落花、落叶、石头、第七自然段：雨如千古客在天上咆哮，也如千醉诗人云头吟诵。 岩石在“我”的头顶支撑着巨大的伞。 雷雨，岩石，归鸟，拜访这些朋友的时候，“我”的心情如何，朗读课文的开头和结尾，想法：开头部分(注意红字):一出门，就碰到了微风。 风中含有露水和栀子花的气息。 早上好，不坐车，不邀请同伴，没有礼物，怀着好心情，一个人去拜访朋友。 最后一部分：雨停了。 幽谷传来狗吠声，穿过云岭过鸟群。我应该回家了。 于是，我轻轻地挥手，向山上的朋友告别，带回了美好的心情，美好的记忆，月光。 兴奋喜悦之情，精彩的文鉴赏：一出门就碰到微风，风中蕴含着露水和栀子花的气息。 这句话表明，作者在山中拜访朋友时感觉很好，同时间接地拜访明山中的朋友是在初夏的早晨。 啊，老桥，你像个德高望重的老人。 在此将“老桥”比作“德高望重的老人”，不仅写下了桥梁的古老历史，还静静地强调了大众服务质量，充分表达了作者对桥梁的赞美和尊敬。 /一进入这片森林，鸟儿就叫我的名字，露珠就和我交换眼睛。 在这里用拟人手法，以自己和鸟、露玉这个朋友的默默和友情为形象来表现。 拟人化，我脚下长的根须，深深扎入土和岩层的头发成长为树冠，臂成枝，血液成树汁，在年轮中旋转流动。 这是作者走进森林，靠着一棵树展开的想象。 树是朋友，人是树的朋友，人和树是一体的。 这是多么奇妙的境界啊，想象一下，你好，清凉的泉水！ 你要我拿镜子来补妆吗？你好，冰溪流！ 你唱诗，让我和你一起唱吧，你好，飞流瀑布！ 。 这个组合“我”与山中朋友打招呼，内容一致，结构相似，运用拟人化的手法，不遗馀力地表现了“我”与山中朋友之间的深厚友谊。 这里是第二个人写的，一读就能感受到亲切和热情。 排比，他们走向土地的途中，我参加了这个短暂的深沉的仪式，铲起石头轻轻敲打，听到了太古火山爆发的声音，听到了时间的轰鸣声。 “他们”是指落花和落叶，“仪式”是指落花，落叶从树枝上掉落融入土壤的过程。 石头是由火山喷发的岩浆凝结而成的，普通的石头也有自然的轮回变化，有着不断活着的足迹。 作者为什么说进山看风景是“山中访友”？ 作者把入山观赏风景称为山中访友用拟人化的写法。 把古桥、树木、山泉小川等风景看作是自己山中的朋友，进山后将景色称为山中的访友，是为了表达自己对自然的爱。 这样说既亲切又温暖。 文章写得生动活泼，为与下一场面的对话打下了基础。 写作方式的探索，如果你是自然家庭的一员，应该在“我”的深刻呼喊，热情的赞美中作出反应吧。 请为山里的朋友设计一个词作为对“我”的回答！ 扩张，山泉：我从千尺奇峰飞向广阔的大海，无论危险还是风日晒，我都要实现自己的梦想，为清澈的我增添色彩。 溪流：哥哥，今天是自然母亲的生日。 你能和我一起作诗给妈妈吗白云：老朋友，其实这是我应该做的，我是个空女儿，为天上的长辈做点事也是理所当然的。 瀑布：唱了好几年，大自然给了我魔法的能力。 要永远为自然贡献我的力量。 用我的这份力量再唱三百年也没问题。 不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不。 崖：你好，我站在这里，看风云的变化，看世界的沧桑，感到深刻的时光容易流逝，几百年，几千年如此匆