高三英语语法总复习――语法总复习(分词)

分词,一、形式,过去分词只有一种形式。,现在分词：,二、功能,1作表语2作定语3作状语4作宾语补足语5.现在分词的完成形式和被动形式6.独立结构,1作表语。现在分词多表示主语所具有的特征或属性；过去分词多表示主语所处的状态，如：Thenewswasexciting.Thesituationisencouraging.Shelookeddisappointed.Heappearedsatisfiedwithmyanswer.Heseemedquitedelightedattheidea.Dontgetexcited.注：已经成为形容词的分词，可以用very修饰；没有完全成为形容词的分词宜用much或quite，有时也可用verymuch，如：Imverymuchpleased.Hesverymuchworriedabouthishealth.,注：过去分词作表语时，应注意与被动结构的区别。系表结构说明主语的状态或具有的性质、特点；被动结构强调谓语动作，指主语所承受的动作。此外还有：系表结构：a.常用一般现在或一般过去时态；b.一般不带状语；c.可以有不及物动词的过去分词。被动结构：a.有多种时态，常与主动语态的时态一致；b.可以带时间、方式或by短语作状语；c.必须是及物动词。Thesmallvillageissurroundedbytrees.(状态)Thesmallvillagewassoonsurroundedbyenemysoldiers.(动作)Iminterestedinchess.Iwasinterestedbywhatyoutoldme.Thesunisrisen.ThisnovelwaswrittenbyLuXunin1921.,2作定语：单独作定语，应放在被修饰的名词之前，如：touchingstory/leadingcadres/shiningexample/comingweek/skilledworker/armedforces/boiledwater/steamedbreadBarkingdogsseldombite.Soonourrespectedandbelovedleadersenteredthebanquethall.注：分词作定语时，意义上接近于一个定语从句，如：developingcountries=countriesthataredevelopingagrowingcity=acitythatisgrowingliberatedareas=areasthathavebeenliberated在更多情况下，可以用分词短语作定语，这时分词短语应放在被修饰的名词之后，在意义上也相当于一个定语从句，如：Whoisthemanstanding(=thatisstanding)bythedoor?Theybuiltahighwayleading(=whichleads)intothemountains.Theyareproblemsleft(=whichhavebeenleft)overbyhistory.HaveyoureadanyshortstorieswrittenbyLuXun?,作定语的现在分词所表示的动作发生的时间有两种情况：a.表示正在进行的动作,(变为从句时要用进行时态),如：Tellthechildrenplayingthere(whoareplayingthere)nottomakesomuchnoise.Didyouseethemantalking(whowastalking)tothemanager?b.表示经常性的动作,或现在(或当时)的状态,(变为从句时,用一般时态),如：Theylivedinaroomfacing(=thatfaced)thesouth.Thehousestanding(=thatstands)atthecornerofthestreetwasbuiltin1955.过去分词作定语时，过去分词所表示的动作可以在谓语所表示的动作之前发生，也可以是没有一定的时间性，如：Isthisthebookrecommendedbyourteacher?Themeetingheldlastweekisveryimportant.Heisamanlovedbyall.Ihatetoseeletterswritteninpencil.,注：如果所表示的动作现刻正在发生，或是与谓语所表示的动作同时发生，可以用现在分词的被动形式来表示，如：Themeetingbeingheldisveryimportant.Wemustkeepasecretofthethingsbeingdiscussedhere.注：如果所表示的是一个未来的动作，可以用一个不定式的被动形式来表示，如：Themeetingtobeheldnextweekisveryimportant.Pleasetellmethesubjectstobediscussedatthenextmeeting.,分词还可以作非限制性定语（相当于一个非限制性定语从句），这时，它和句子的其他部分用逗号隔开，试比较：AllmybrotherslivinginShanghaiarescientists.Allmybrothers,livinginShanghai,arescientists.Allthelettersinthedrawerwritteninpencilarefrommysister.Allthelettersinthedrawer,writteninpencil,arefrommysister.,本节值得注意的问题：现在分词短语作定语时，所表示的动作不能先于谓语所表示的动作，也不可以表示将来。另外，一般不用现在分词的完成式作定语，所以，下列句子都是错的：HereisMr.LicomingfromBeijing.(应改为whohascomefromBeijing)Thosehavingfinishedtheirworkcangohomenow.(应改为whohavefinished)ThemangivingusalecturelastweekleftforShenzhenthismorning.(应改为whogaveus)系动词的现在分词形式不可用作后置定语，此时要用从句来表示，如：Thosebeingbusydonthavetogo.(应改为Thosewhoarebusydonthavetogo.)HisbrotherbeingaPLAmanis18yearsold.(应改为whois)不及物动词的过去分词不可用作后置定语，若要表示这个意思要用从句，如：Theliondiedinthiszootheotherdaywasamotherlion.(应改为which/thatdied),3作状语：现在分词作状语，表示陪衬性的动作或伴随情况，如：Thechildrenranoutoftheroom,laughingandtalkingmerrily.Theystoodthereforanhourwatchingthegame.Shesatatthedeskreadinganewspaper.注意：a.分词表示的必须是主语的一个动作；b.分词表示的动作和谓语表示的动作（或状态）是同时发生的；c.分词表示的是比较次要的动作，对谓语表示的动作或状态加以说明；d.大部分放在谓语之后；e.分词有时可以与句子的其他部分用逗号隔开。现在分词作状语，表示行为方式或手段（这类状语可以放在句首，也可以放在句末，有时还可以放在句中。其他参考上述a-c），如：Followingtheguide,theystartedtoclimb.Workingthisway,theygreatlyreducedthecost.Travellingbyjeep,wevisitedanumberofcities.,现在分词作状语，表示原因或理由，如：Seeingnobodyathome,shedecidedtoleavethemanote.Notknowingheraddress,wecouldntgetintouchwithher.Beingsopoorinthosedays,wecouldntaffordtosendtheboytohospital.注：如果分词表示的动作在谓语所表示的动作之前发生，则要用完成形式，如：Havingworkedamongthepeasantsformanyyears,heknewthemverywell.Nothavingreceivedananswer,hedecidedtowriteanotherletter.HavinglivedinBerlinmanyyears,heknewthecitywell.现在分词作时间状语（相当于when引导的从句），如：Turningaround,shesawapolicecardrivingup.Hearingthenews,theyalljumpedwithjoy.Seeingthosepictures,hecouldnthelpthinkingofthosedaysinYanan.,注：这里分词表示的是一个极短暂的动作，这动作一发生，谓语动词所表示的动作立即发生。这类分词一般放在句首。如果两个动作是完全同时发生的，多用when或while+分词这种结构，如：Becarefulwhencrossingthestreet.Dontmentionthiswhiletalkingtohim.注：如果要强调谓语动词的动作发生时，分词的动作已经完成，这个分词要用完成形式，如：Havingarrivedatadecision,theyimmediatelysettowork.Havingheardthis,thewomanastronautexpressedhersatisfaction.,现在分词作状语还可以表示结果、条件和让步，如：Herhusbanddiedin1942,leavingherwithfivechildren.(结果)Thebuswasheldupbysnowstorm,thuscausingthedelay.(结果)Workinghard,youwillsucceed.(条件)Turningtotheleft,youwillfindthepathleadingtothesite.(条件)Weighingalmostonehundredjin,thestonewasmovedbyhimalone.(让步),过去分词短语作状语，可以修饰谓语，说明动作发生的背景或情况，如：Builtin1192,thebridgeisover700yearsold.Ledbytheparty,thepeoplehaveimprovedtheirlivingconditionsgreatly.Surroundedbyagroupofpupils,theoldteacherwalkedintotheroom.Thetrainerappeared,followedbysixlittledogs.过去分词短语表示原因（相当于一个原因状语从句），如：Thechildren,exhausted,fellasleepatonce.Hesoonfellasleep,exhaustedbythejourney.(=ashewasexhausted),过去分词短语有时可以表示时间（相当于时间状语从句）和条件（相当于条件状语从句），如：United,westand;divided,wefall.(=When/Ifweareunited)Heated,waterchangesintosteam.(=When/Ifwaterisheated)Seenfromthehill,theparklooksverybeautiful.注：过去分词短语作状语时，前面有时可以加上when,if,while,though,asif等连词，这种结构可以看作是一种省略的状语从句（省略部分多为“主语+be的多种形式”）。需要注意的是，省略的主语必须和主句的主语相同，如：If/Whenheated,waterchangesintosteam.Evenifinvited,Iwontgo.Wewillnotattackunlessattacked.Thegirlisveryshy,andneverspeaksuntilspokento.,4作宾语补足语：现在分词做宾语补足语，如：Imsorrytohavekeptyouwaitingforsolong.Icouldfeelthecoldwindblowingonmyface.Hetriedtostarttheenginerunning.Thewordsimmediatelysetusalllaughing.注：现在分词做宾语补足语表示动作与谓语同时发生或正在进行，强调动作过程。过去分词做宾语补足语，如：HewatchedtheTVsetcarriedoutoftheroom.Lastyeartheyhadthehouserebuilt.WhenyouspeakEnglish,besuretomakeyourselfunderstood.Youdbetterhaveyourshoesmended.注：过去分词做宾语补足语表示动作完成结果，并有被动意义。,现在分词做宾语补足语时，与宾语有着逻辑上的主谓关系，宾语补足语一般为宾语所做的动作；过去分词做宾语补足语时，与宾语有着动宾关系，宾语是过去分词所表示的动作的承受者，如：Hesawanoldmangettingonthebus.Anoldmanwasgettingonthebus.IonceheardthissongsunginJapanese.ThissongwasoncesunginJapanese.Idontwantthechildrentakenoutinsuchweather.Thechildrenweretakenoutinsuchweather.以上句子可以变为被动结构，这时，宾语补足语就成了主语补足语，与谓语一起称为“复合谓语”，如：Wewerekeptwaitingforquitealongtime.Shewasneverheardsingingthatsongagain.Oneoftheglasseswasfoundbroken.,有些动词既可以用不定式作宾语补足语，又可以用现在分词作宾语补足语，有些动词只能用现在分词作宾语补足语，这些动词是：catch,keep,mind,prevent,remember,stop,start,smell,excuse,spy,send等，例如：Shecaughthersonsmokingacigarette.Wedbetterkeepthefireburning.Idontmindyoujoking.Ilikeit.Theheavyrainpreventeduscominghereontime.Idontrememberhimeversayinganythinglikethat.Wemusttrytostopthemgettingintotrouble.Hiswordsstartedmethinkingseriously.Canyousmellsomethingburning?Theearthquakesentthechinaandglasscrashingtotheground.,现在分词的完成形式和被动形式,现在分词的完成形式主要用在状语中，表示动作在谓语动作之前发生，如：Havingbeentheremanytimes,heofferedtobeourguide.Thedelegates,havingfulfilledtheirmission,arrivedbackinShanghai.注：在独立结构中，也可以用现在分词的完成形式，如：Hiscomradeshavingallleftforthefront,hedidntwanttostayintherear.,在表示一个被动的动作时，如果这个动作是现刻正在进行的，或是与谓语表示的动作同时发生的，就可以用现在分词的被动形式。这种形式可以作定语、状语或构成复合宾语，如：Thatbuildingbeingrepairedi