《用统计图描述数据》

5.3用统计图描述数据,知识归纳,抽样调查,所要考察对象的全体,其中每一个考察对象,从总体中所抽取的一部分个体,样本中个体的数目,1数据的收集(1)调查可分为全面调查(普查)和.(2)我们把叫做总体，叫做个体，叫做总体的一个样本，叫做样本容量,2数据的整理(1)数据整理的方式有统计表与.(2)统计图包括条形统计图、和.,折线统计图,扇形统计图,统计图,条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。,折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。,扇形统计图能清楚地表现出各部分在总体中所占的百分比,数学沪科版（HK）,思考1：图为某市某校2012年参加科技运动会航模比赛(包括空模、海模、车模、建模四个类别)的参赛人数统计图：,航模比赛参赛人数条形统计图,航模比赛参赛人数扇形统计图,该校参加航模比赛的总人数是_人，空模所在扇形的圆心角的度数是_，并把条形统计图补充完整；,24,120,D,思考2、观察市统计局公布的“十五”时期重庆市农村居民人均收入每年比上一年增长率的统计图，下列说法正确的是(),A2009年农村居民人均收入低于2008年B农村居民人均收入比上年增长率低于9%的有2年C农村居民人均收入最多是2010年D农村居民人均收入每年比上一年的增长率有大有小，但农村居民人均收入在持续增加,B,3、某校对全体学生进行体育达标检测，七、八、九三个年级共有900名学生达标，达标情况如图55所示，则下列几位学生的说法中正确的是()甲：“七年级的达标率最低”；乙：“八年级的达标人数最少”；丙：“九年级的达标率最高”；丁：“九年级的达标人数最少”A甲和乙B乙和丙C甲和丁D甲和丙,D,4、随着我国三农问题的解决，小明家近两年的收入发生了变化经测算前年棉花收入占48%，粮食收入占29%，副业收入占23%；去年棉花收入占36%，粮食收入占33%，副业收入占31%(如图JZ61)下列说法正确的是()A棉花收入前年的比去年多B粮食收入去年的比前年多C副业收入去年的比前年多D棉花收入哪年多不能确定,1、三副统计图分别表示了什么内容？,2050年世界人口分布预测,折线统计图表示了世界人口的变化情况；扇形统计图表达了2050年世界人口的分布情况；条形统计图表示了2050年世界各洲人口的具体数量。,2050年世界人口分布预测,2、从哪副统计图中你能看出世界人口的变化情况？,2050年世界人口分布预测,3、2050年非洲人口大约将达到多少亿？你是从哪副统计图中得到这个数据的？,答：约18亿，条形统计图,2050年世界人口分布预测,4、2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多，你从哪幅统计图中得到这个结论？,扇形统计图,2050年世界人口分布预测,问题1：小华对19922002年同学家中有无电视机及近一年来同学在家看电视的情况，在同年级两个班的100名同学中作了问卷调查，得到如下两个方面的数据：,1、1992年2002年拥有电视机的家庭数,2、近一年中每周看电视的时间：,3、喜欢收看的电视节目：,调查项目1,1992年2002年拥有电视机的家庭数,大家看一下，表格中的数据反映的是什么？反映了拥有电视机户数随年份变化时数量的增长情况！请同学们思考一下，如果我们用统计图来表示这组数据，应该选择什么统计图呢？,户数,年份,0,20,40,60,80,100,1992,1994,1996,1998,2000,2002,折线统计图,户数,年份,0,20,40,60,80,100,2001,2003,2005,2009,2011,20,32,56,88,94,条形统计图,2007,70,如果小华想让别人通过统计图很快地了解不同时期拥有电视机户数的增长情况，你认为选择上面两幅图中的哪一幅图较合适？为什么？,选择折线统计图较好,调查项目2,近一年中每周看电视的时间：,再分析一下，表格中的数据反映的是什么？反映了三种看电视时间情况占总调查对象的百分比！请同学们思考一下，如果我们用统计图来表示这组数据，又应该选择什么统计图呢？,4h以下36%,48h48%,8h以上16%,扇形统计图,调查项目3,喜欢收看的电视节目：,表格中的数据反映的是什么？反映了各种节目在调查人群中受欢迎的程度！请同学们思考一下，如果我们用统计图来表示这组数据，能和调查项目2选择一样的统计图吗？为什么？,因为：53%+30%+68%+39%+46%+38%+46%=320%100%所以不能用扇形统计图！知道为什么吗？,因为喜爱的节目有重叠。,但可用条形统计图来表示这组数据。,百分率,节目,0,20%,40%,60%,80%,100%,动画片,新闻,影视,音乐舞蹈,综艺,科教,体育,53%,30%,39%,46%,38%,46%,68%,条形统计图,问题22000、2010年两次人口普查中，都对每10万人中受教育程度的人数进行了统计，结果如下表：,每10万人中受教育程度的人数统计表,（1）你能用两幅条形统计图比较两次普查各种受教育程度的情况吗？,（2）你能用一幅条形统计图比较两次普查各种受教育程度的情况吗？,（3）哪种方法效果好？好在哪里？,用一幅统计图的方法效果好，因为一般用复式条形统计图表示多组同类数据，比用两幅统计图表示数据更直观、更易于比较.,（4）你能用一幅折线统计图比较两次普查各种受教育程度的情况吗？,1、如图甲、乙所示是李明同学根据所在学校三个年级男女生人数画出的两幅条形图.,两个图中，哪个能更好地反映学校每个年级学生的总人数？哪个能更好地比较每个年级男女声的人数