2010年北京中考语文试卷分析ppt

,2010北京中考语文试卷分析,一、基础部分10年试题分析,1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：（ D )A 巢穴 （xu） 记载（z） 斤斤计较（jio）B 解剖 （po） 暂时（zhn） 茅塞顿开（s ）C 脑髓 （su） 颠簸（b） 牵强附会（qing）D 酝酿 （ning） 应酬（yng） 扣人心弦（xin）,多音字误读,习惯性误读,生母误用,2、对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是( B )A 布告布局 解说：两个“布”字意思相同，都是“分布”的意思。B 谋略谋生 解说：两个“谋”字意思不同，“谋略”的“谋”是“计策“的意思；“谋生”的“谋”是“设法寻求”的意思。C 情不自禁忍俊不禁 解说：两个“禁”字意思相同，都是“禁受”的意思。D 温故知新无缘无故 解说：两个“故”字意思不同，“温故知新”的“故”是“原因”的意思；“无缘无故”的“故”是“从前的”意思。,一、基础部分10年试题分析,宣布,布置,忍耐,从前的,原因，缘故,结合词义理解字义,3、划线处填写词语正确的一项是 （ C )河北省涞源县东团堡乡中心小学副校长张胜利，当初是依靠“希望工程”的资助，才完成学业的。他懂得_，从师范学校毕业后，他放弃留城机会，回乡任教，并用自己微薄的收入先后资助了300多名贫困生，以行动回报社会。南非曾在2000年中申办2006年足球“世界杯”，为此做了很多工作，满以为胜券在握，结果却以一票之差输给德国，可谓_, 然而南非人并未放弃，最终在2004年获得了2010年足球“世界杯”的承办权。A句填“饮水思源” 句填“行百里者半九十”B句填“饮水思源” 句填“功亏一篑”C句填“滴水之恩，当涌泉相报”句填“功亏一篑”D句填“滴水之恩，当涌泉相报”句填“行百里者半九十 ”,一、基础部分10年试题分析,新增,新增,1、辨析词义 2、关注语境,4、结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是：（ D ) 2010年政府工作报告指出，促进民族团结，实现共同进步，是中华华民族的生命、力量和希望所在。政府工作报告“指出，要在少数民族地区落实相关政策，保护民族地区生态环境，保障少数民族群众的合法权益。为达到这个目的，各级政府_。要让民族地区各族群众感受到祖国大家庭的温暖要加快退耕还林、退耕还草、治理土地沙漠化的进程要贯彻由“救助式扶贫”向“开发式扶贫”转变的工作方针要在公共服务和就业等方面满足少数民族流动人口的切实需要A. B. C. D.,一、基础部分10年试题分析,（总结）,1、语义相连 2、逻辑联系,二、积累部分10年试题分析,5、 默写（共5分）（1）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫望岳） （1分）（2）征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维 使至塞上）（1分）（3）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（1分）（4）岳阳楼记中描写夜晚洞庭湖湖光月影的语句是：浮光跃金，静影沉璧。（2分）,上下句,理解式,1、夯实19篇 2、关注易错字,二、积累部分10年试题分析,6名著阅读（3分） 左传是一部编年体史书，相传为春秋时期的_左丘明_所作。左传善于记录战争，其中曹刿论战记录的就是齐鲁两国在鲁国的_长勺_发生的一次战争。左传还善于记录人物语言，这一点在曹刿论战中表现为对_曹刿与庄公对话_过程的描写。,10年新增5篇考试说明中所有带书名号的,三、综合性学习10年试题分析,7. 社区居委会主任为你提供了下面两则材料。请你根据这两则材料提供的信息，说出北京市开展“社区养老”的原因。（4分）【材料一】 根据联合国教科文组织的规定，一个国家（地区）65岁以上的人口占人口总数的7%以上，这个国家（地区）则进入了老龄化社会。据统计，截至2006年底，北京市户籍总人口为1197.6万人，其中65岁以上老年人口为152.9万人，占总人口的12.8%，北京市已进入老龄化社会。然而，北京市养老设施十分有限，全市共有养老机构324所，平均每百位65岁以上老年人仅有床位2.3个。另外，调查显示，受传统文化的影响，有53.3%的市民因不愿意离开家人，首选依托社区居家养老，另有22.1%的市民宁愿自聘保姆呀要在家养老。,分层次,摘词句,自概括,考点：提取信息,【材料二】 2007-2009年北京市户籍人口 及老年人口状况,三、综合性学习10年试题分析,递增,北京市老年人口比例还在逐年增长,三、综合性学习10年试题分析,8. 作为社区养老保障的一项重要内容，“老年餐桌”已经覆盖到北京市2600多个社区。下面是对三位老人的一段采访记录，请你从中概括出他们认可“老年餐桌”的三条理由。（每空要用4个字回答）（3分） 张爷爷：我和老伴儿都80多岁了，就想着能在小区里有个地方吃饭，那多省事啊，现在有了“老年餐桌”，走路用不了几分钟，就能吃上饭，真好！ 李奶奶：“老年餐桌”价钱可便宜啦，花几块钱就能吃一顿饭，有荤，有素，还有汤，饭菜都不错，吃得特可口！ 赵爷爷：政府不但给补贴，还给指定餐馆挂牌呢，要是饭菜不好，不讲卫生，服务不好，就摘它的牌。理由一：_就餐方便 理由二：_物美价廉 理由三：政府监管_,明意思 摘词句 自概括,考点：提取概括,9在与居委会王主任交谈时，他说了下面一番话。面对王主任的困难，请你提出一个有针对性的解决办法。（2分）王主任说：“咱们的社区老年人多，需要助老服务的内容还多着呢。除了为老年人开办“老年餐桌”以外，好多老年人因行动不便，盼着有人能上门打扫卫生、代买物品，帮助到医院取药等。这些我们都想做，可是为老年人服务的就那么几个人，实在是忙不过来。”,三、综合性学习10年试题分析,考点：表达能力、创新应用能力,10解释下列词语中加点词的意思（2分） （1） 今亡亦死 亡:_ （2） 宜多应者 应：_11用现代汉语翻译下面的语句。（4分） （1） 上使外将兵 翻译：_ （2） 置人所罾鱼腹中 翻译：_12. 阅读选文，写出引发陈胜、吴广起义的直接原因。（用原文回答）（2分） 答：_,四、文言文阅读10年试题分析,五、现代文阅读记叙文阅读,13. 作者在回忆冼星海的过程中，既写了想象中的冼星海，也写了冼星海留给他的印象。阅读文章，填写表格。（3分）,考点： （1）整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。 （2）理解文章段落之间的关系，理清文章思路。思路： 读已知 分结构 找词句 自概括答案示例： 魁梧奇伟，沉默寡言 战胜了生活的坎坷，成就了伟大的抱负 在西安与冼星海相见,五、现代文阅读记叙文阅读,14阅读划线句子，结合文章内容，揣摩作者“好奇“的原因和内容。（4分） “好奇”的原因：_ “好奇”的内容：_考点：（3）体味和推敲重要的词句在语言环境中的意义和作用。思路：从文章内容入手，理解人物情感答案示例： 听黄河大合唱之后，“发生崇高的情感”。 能写出具有“伟大的气魄”作品的冼星海是怎样一个人。,五、现代文阅读记叙文阅读,15.简要分析作者是怎样把只见过一面的冼星海描写得生动而感人的。（不超过150字）（6分）考点：（4）对文章的内容和表达有自己的心得 （7）欣赏文学作品，对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；思路：1、生动从描写入手，感人体会人物精神和作者情感。2、这道题有多种解读方式，一种理解方式是整体解读，就全文来看，作者是如何描写冼星海的。另外一种理解方式是局部解读，就两人在西安见面来具体分析作者如何描写冼星海的。,五、现代文阅读记叙文阅读,表达,内容,答案示例一： 作者先写听黄河大合唱和看冼星海作曲图，从侧面表现出冼星海的气魄和神韵；然后再正面写与冼星海的见面，通过对他滔滔不绝谈吐的描述以及“要写，还得会中国来”的语言描写，表现了他热情开朗的性格和炽热的爱国情怀。文章正面描写与侧面描写相结合，使冼星海这一形象生动而感人。答案示例二： 作者虽与冼星海只见过一面，但印象深刻。作者详细记述了这次见面的情形，描写了冼星海滔滔不绝的谈吐，计划写名族交响乐的创作激情，以及“要写，还得回中国来”的铿锵话语，在对人物的描写中，生动地刻画了一个热情开朗、才华横溢、充满爱国情怀的音乐家形象，给读者留下了深刻的印象。,五、现代文阅读记叙文阅读,不好。 “攥”指“紧紧地握着”，“拿”指“用手抓住”。“攥”比“拿”更能体现妹妹对那颗杏子的珍惜。因为那颗杏子是父亲外出做麦客时，无偿帮助了一个老婆婆，又生了一场病后，用仅剩的一分钱兑现了自己的诺言而买的。还因为，那颗杏是家人之间传来传去，都不舍得吃，又传回妹妹手里的，那颗杏饱含着深深的父爱和浓浓的亲情。所以“攥”换成“拿” 不好 。,第段“那颗杏子在妹妹手心里宝贝似的攥着”一句中，“攥”换成“拿”好不好？请结合文章内容说出你的理由。,区别词义，得出理解,勾连全篇，追问原因,感悟情感，落实根源,五、现代文阅读说明文阅读,16.结合第段画线句子的内容，说出“用路者一闪而过”这几个字不能删去的两条理由。（2分）在这种条件下，路边的雕塑再精美，用路者一闪而过，很难获得多少印象。 考点： （3）体味和推敲重要的词句在语言环境中的意义和作用 （10）了解基本的语法知识，帮助理解文章中的语言难点思路： 1、把被删除词句放到原文句子或文段中去进行解读 2、从“语法入手”，借语法解读句间关系。答案示例： 如果删去“用路者一闪而过”，其一，就不知道是谁“很难获得多少印象”；其二，用路者“很难获得多少印象”的原因也不清楚了。,谁？,原因？,五、现代文阅读说明文阅读,17.根据第段的内容，说出下面两则材料介绍的街头雕塑分别属于哪一类型，并结合材料内容作简要说明。（4分） 【材料一】 大连街头，有一座“中国奥运第一人”刘长春的雕塑。1932年，中国首次参加第10届奥林匹克运动会，大连人刘长春代表中国参赛。这座雕塑展示的是他在短跑预赛起跑时的瞬间，人物形象动感十足。 【材料二】 王府井大街是一条富有北京特色，具有百年历史的商业老街。街头有一座人力车夫拉洋车的雕塑。这座雕塑展示的是一位老北京人力车夫的形象。他身穿布衫，手扶车把，身体侧倾，注视前方，人物形象栩栩如生。考点：（4）对文章的内容和表达有自己的心得，能结合相关材料，对一些问题进行判断和探究。思路： 1.审题干，明要求。2.读材料，找准对应点。3.用文中对应知识点解决材料问题。4.准确表述，将文本与材料有机结合。,17.答案示例： “材料一”属于纪念性雕塑。刘长春是大连人，是第一位参加奥运会的中国人。这座雕塑安放在刘长春的家乡大连这一特定地点，再现了刘长春代表中国参加奥运会的情景，显示出中华民族自强不息的精神，具有纪念性雕塑的特征。 “材料二”属于主题性雕塑。王府井大街是具有百年历史的传统商业街，有着浓郁的北京特色，“拉洋车”是老北京劳动人民生活的一个缩影。在王府井大街上布设这座雕塑，凸显了老北京风土人情这一主题，具有主题性雕塑的特征。,五、现代文阅读说明文阅读,五、现代文阅读议论文阅读,18.文章第段引用谷超豪院士的事例意在表明 。（不超过25个字）（2分） 考点：（9）发现观点和材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。答案示例：创新的快乐是在创新的道路上不断前行的动力。,五、现代文阅读议论文阅读,19.阅读第-段，简要分析为什么说创新的快乐来源于“对科研的热爱”、“创新的过程”和“对创新成果的分享”。（3分）考点：（1）整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。答案示例：对科研的热爱可以产生创新的恒久动力，在创新之路上越走越远；创新的过程可以使人享受到因不断畅想、发现、创造、超越而带来的种种乐趣；创新成果的分享为大众创造了美好生活，这正是科研工作者最大的快乐。,20.根据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。（3分） 孟子认为，独乐乐，不若与众乐乐（自己一个人欣赏音乐快乐，不如与众人一起欣赏音乐更快乐）。 古希腊哲学家苏格拉底说：“世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。” 俄国文学批评家车尔尼雪夫斯基说：“幸福的斗争不论它是如何的艰难，它都不是痛苦，而是一种快乐。” 【甲】处应填： 【乙】处应填： 【丙】处应填： 考点：. （2）理解文章段落之间的关系，理清文章思路。（9）发现观点和材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。答案：【甲】 【乙】 【丙】,五、现代文阅读议论文阅读,2010年：命题作文：凝聚 凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会；凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想请以“凝聚”为题目，写一篇文章。2008年：题目：向前，向前，向前！ 要求：将题目抄写在作文纸上。不限文体（诗歌除外）。不少于600字。作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。2009年：题目： 并没有结束要求：（1）将题目补充完整并抄写在答题卡