《认识浮力》PPT课件

9.1认识浮力,为什么淹不死他们？是神在保护他们吗？,浸在液体中的物体受到液体对它向上的托力(即浮力).,感受浮力的存在与方向,浮在液体中的物体受到液体对它向上托力(即浮力)作用,而下沉的物体是否也受到浮力作用？,活动1：探究下沉的物体是否也受到浮力作用？,设计实验：如图所示，用弹簧测力计、物块、细线、烧杯、水等器材，比较物块在空气和水中时弹簧测力计的示数。,思考：两次称出的重力是否相同?挂在弹簧测力计下并浸在液体中物体，受到哪几个力的作用？它们什么关系？,称重法测浮力：F浮GF拉,它们之间关系为：F浮+F拉G,一、什么是浮力.浮力：浸在任何液体中的物体都会受到液体向_的_力。（1）施力物体：_（2）方向：_2.称重法测浮力：F浮,托,竖直向上,液体,竖直向上,GF拉,浸在气体中的物体也会受到气体向的_力。,竖直向上,托,人能在死海里看书，轮船能在海面上航行，都是因为液体对浸入的物体有浮力作用，那么浮力是怎样产生的呢？,浮力产生实验,浮力产生原因的理论分析:,F向上,F向下,P向下=gh上,P向上=gh下,F浮=F向上F向下,F向下=P向下S,F向上=P向上S,浮力的实质:二、浮力是怎样产生的浮力就是液体对物体向_和向_的_。,上,下,压力差,注意：物体下表面没有液体（或与底密合）时，_（受？）浮力。,不受,产生浮力的条件：物体下表面必须要受到液体向上的压力。,轮船与大鲸鱼所受浮力产生原因示意图:,三、探究：浮力大小跟哪些因素有关,1、猜想与假设：,2、制定计划与进行实验,（1）从位置1-2-3的过程中，铁块受到的浮力。（2）从位置3-4的过程中，铁块受到的浮力。,变大,不变,盐水,清水,（3）将铁块依次浸没在清水和浓盐水中，铁块在中受到的浮力较大。,盐水,归纳总结：,浸在液体中的物体受到浮力的大小，跟物体浸入液体中的体积，跟液体的密度也;全部浸没在同种液体中的物体所受的浮力则跟物体浸入液体中的深度。,有关,有关,无关,1.下列说法正确的是（）A.物体在上浮过程中受到浮力作用，在下沉时不受浮力作用B.轮船无论是在海面上航行还是在码头处静止，都受到水的浮力C.热气球内的气体密度大于空气密度，球升空时不受浮力作用D.潜水艇在150m的深海中潜行时不受浮力作用,巩固训练：,B,2.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如下图示。图中画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力方向应当是（）,A.F1B.F2C.F3D.F4,A,F1,F2,F3,F4,3.一铜块挂在弹簧测力计上，将铜块浸在水中时，弹簧测力计示数等于（）A.铜块的体积B.铜块受到的重力C.铜块受到的浮力D.铜块受到的重力与浮力之差,D,4一座桥墩浸入水中10m，则桥墩受到水的浮力为N,0,5.一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为N，则该石块受到液体的浮力为_N。浮力的方向，施力物体是_此石块在液体中下沉时浮力的作用（填“受到”、“不受到”）。,石块重5N,3,竖直向上,液体,受到,重力示数为2N,6.第二次世界大战时期，纳粹德国一艘潜水艇在下潜过程中，撞到海底被搁浅而不能浮起来是因为（）A、有浮力，但浮力小于重力B、有浮力，且浮力等于重力C、潜水艇底部没有水进入，不能产生浮力D、机器坏了，不产生浮力,C,7.一个人从水底有石块的深水区走向浅水区,脚感到越来越疼.为什么?,答:因为这