初中语文小说复习之《龙典》部分５篇

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/11初中语文小说复习之龙典部分篇莲山课件M初中语文小说复习之龙典部分篇一阅读下面的文段，回答问题。范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道“噎好了我中了”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道“喧好我中了”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道“原来新贵人欢喜疯了。”众邻居劝道“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”（1）对文中加点语句的评点不符合文意的一项是（）A看了一遍，又念一遍（信疑参半，如在梦中，又看又念，方才确信）B把两手拍了一下，笑了一声（喜不自禁，得意忘精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/11形，不由自主，失常变态）C不由分说，就往门外飞跑（昏厥初醒，惊魂未定，夺门而出，喜传捷报）D一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了（疯走狂奔，不辨东西，狼狈不堪，丑态毕现）（2）描写范进喜极而疯的过程，作者巧妙地运用了侧面烘托的手法。按照要求，找出相应的语句。烘托范进昏厥时怕人情景的是_烘托范进疯走狂奔的是_3）上文通过对范进_等描写，嘲讽了那种如痴如狂_读书人通过对众人_等描写，反映了社会上各色人等_的心态。这种_描写和_描写相结合的方法，揭露了_对读书人心灵的摧残和对社会的毒化。答案一1C2老太太慌了,忙将水几口开水灌了过来把报录的人和邻居都吓了一跳3动作语言神态外貌追求功名动作神态语言趋炎附势正面侧面科举制度二阅读下面的文段，回答问题。父亲神色很狼狈，低声嘟哝着“出大乱子了”精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/11母亲突然暴怒起来，说“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人“应该付您多少钱，先生”他回答道“两法郎五十生丁。”我把五法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我“上帝保佑您，我的年轻的先生”等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问“吃了三个法郎这是不可能的。”我说“我给了他十个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说“你简直是疯了拿十个铜子给这个人，给这个流氓”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/11在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛港船，以免再遇见他。（L）“母亲突然暴怒”的原因是什么这表现了她什么样的性格特点_2“我母亲吓了一跳”的根本原因是（）_3对文中划线句的分析，说明了菲利普夫妇_4“我”给于勤叔叔小费是因为_5菲利普夫妇不认穷苦的亲弟弟于勒，说明了资本主义社会中人与人之间的关系是_关系。6本段文字按故事情节发展安排情节，采用的记叙的顺序是_。（）答案二1对于勒希望的破灭而且认为他可能成为全家的拖累自私自利2三若瑟夫把钱给了一个”贼”,一个”精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/11流氓”3说明菲利普夫妇十分虚伪,仍然想在女婿面前维护自己的尊严和虚假的体面4出于对于勒的同情5纯粹的金钱6顺序三阅读下面的文段，回答问题。云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着两星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/11（1）这段文字主要写了哪几种景物_、_、_、_（2）这一段景物描写的顺序是_（3）这段文字的侧重点在写雨，先写了_，次写了_，再写了_，最后写天地间成了“一个水世界”。把零星雨点到暴雨倾盆的天气变化过程，写得层次分明，生动逼真。（4）这段景物描写的作用是_答案三1风雨闪云2按暴风雨来临时天气变化的先后顺序3雨星雨点雨道4渲染了人物活动的严酷环境,映衬了祥子拉车的痛苦生活,深化主题四、阅读下面的文段，回答问题。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/11夜气里。（1）这段文字描写的角度依次是_、_、_（2）文中表示猜测心理的词语是（）A朦胧仿佛似乎也许B依稀大概料想仿佛C似乎料想也许大概D或者也许依稀似乎3这段文字的表现手法主要是（）A场面描写B细节描写C社会环境描写D自然景物描写（4）这段描写文字的特点是（）A情景交融B叙事与写景结合C写景与写人结合D观察与联想结合答案四1嗅觉视觉听觉2C3D五阅读下面的文段，回答问题。这进来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/11“阿闰土哥，你来了”他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道“老爷”我似乎打了一个寒噤我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。“老太太，信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来”闰土说“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么还是照旧迅哥儿。”母亲高兴的说。“阿呀，老太太真是这成什么规距。那时是孩子，不懂事”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。我问问他的景况。他只是摇头。“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够又不太平什么地方都要钱，没有定规收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉”他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了他出去了；母亲和我都叹息他的景况多子，饥荒，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/11苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。（1）二十余年之后，闰土见到了童年的好朋友时，应该是欢喜的，为什么又现出“凄凉”的神情（2）这段文字从_、神情、_、动作几个方面刻画了中年闰土的形象。3）闰土见到了“我”时，为什么不叫“迅哥儿”，而称“我”为“老爷”（4）闰土苦得像一个木偶人的原因是什么从文中找出答案。_（5）文中闰土说话时有许多省略号，刻画出他说话吞吞吐吐，欲言又止的神态。这神态说明他哪方面的情况_答案五1二十年的贫困生活使他感到痛苦和难堪2语言外貌3他受封建等级观念影响4多子饥荒苛税官绅兵匪5处境悲苦,有口难言六阅读下面的文段，回答问题。雨村听了也叹道“这也是他们的孽障遭遇，亦非偶然，不然这冯渊如何偏只看上了这英莲这英莲受了拐子这几年折磨，才得了个路头，若果聚合了，倒是件美事；偏又生出这段事来且不要议论他人，只目今这官司如何剖断才好”门子笑道“老爷当年何其明决，今日精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/11何反成个没主意的人了小的听见老爷补升此任，系贾府王府之力；此薛蟠即贾府之亲老爷何不顺水行舟，做个人情，将此案了结，日后也好去见贾王二公。”雨村道（“你说的何尝不是，但事关人命，蒙皇上隆恩起复委用，正竭力图报之时，岂可因私枉法，是实不忍为的。”）门子听了冷笑道“老爷说的自是正理，但全。今世上是行不去的岂不闻古人说的大丈夫相时而动，又说趋吉避凶者为君子，依老爷这话，不但不能报效朝廷，亦且自身不保还要三思为妥。”（1）这段文字中描写人物的主要方法是_（2）文中破折号的作用是（）A转换话题B解释说明C声音延长（3）“只目今这官司如何剖断才好”贾雨村问这话的原因是（）A心中无数，