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文档简介
1/32016年语文教学工作计划本人本学期负责教学一年级语文,一年级语文教学内容比较少也比较简单,但对于刚入学的聋生来说也是非常难掌握的,本人针对本册的知识点和学生的实际情况制定以下教学计划。学目标要求1、学习习惯。1掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法,养成良好的读书习惯和书写习惯。2掌握正确的使用学习用品的方法,养成爱惜学习用品的良好习惯。2、汉语拼音。1读准声母、韵母。2能准确地拼读音节。3能说出声调符号的名称,读准四声,学读轻声。4认识四线格,能正确书写声母、韵母和音节。5认识大写字母,熟记汉语拼音字母表。3、识字写字。1准确认读21个生字。2说出基本笔画的名称。3能按笔顺在田字格里书写、默写21个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯,做到书写正确、规范,姿势端正,卷面整洁。2/34、口语交际。1能用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方。2能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。学生情况分析全班学生有的已经接受过两年学前班的语训,故部分能明确学习目的,按时上学,遵守纪律,专心听讲。但也有部分学生自我控制能力不强,学习习惯仍有欠缺,需加强培养引导。教学重难点1教师要注意对学生的发音器官进行训练。2学生掌握发音之后,要进行四声练习。3指导学生在四线格中正确的书写。4教学复韵母时,要把每个韵母当作一个整体来教。教材简要分析1、关于“培养良好的学习习惯”共两部分,第一部分是说明正确的读写姿势和保护视力的关系。第二部分介绍爱惜学习用品的有关知识与要求。在教学时要指导学生看懂图意,知道为什么要有正确的读写姿势,以及正确的读写姿势是怎样的,还要结合实际,进行反复的严格的训练。3/32、关于“汉语拼音”共20课,分6个单元。每课一般包括1字母和配合字母教学的情景图2汉语拼音书写教材3拼音词和与之相配的插图3、关于单元练习。本册在每组课文后面个安排1个单元练习,共6个。练习以综合性为主,主要由学用字词句,写好铅笔字,说说写写,做做读读,读读背背,口语交际等板块组成。教学落实措施1、树立正确的教育观,认真学习新课程标准,把知识性和思想性结合起来。2、认真耐心做好学生的思想工作,激发学习积极性,使学生乐学。3、采用灵活多样的教学方法,提高学生学习主动性,使他们注意力集中,学得有趣。4、对差生耐心辅导,激发他们的学生兴趣
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