有理数的加法（第1课时）课件

知识评审、评审复习、一、加减、二、有理数及其分类、三、数轴、六、有理数大小的比较、四、反数、五、绝对值、知识评审、练习： 1、比较各数量的大小：7_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4_ _ _，2、向东走5米即5米， 往西走3米的话，a、a、卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡东面为正，西面为负。 动物往东走3米，往东走4米，动物两次往哪个方向走几米？ (2)动物先向西走3米，再向西走5米，动物两次总共向哪个方向走了多少米？ 式中，(-3 )，(-5)=-8，式中：(2)，(-6)=-4，(3)动物先向东走2米，向西走6米，动物两次向哪个方向走了多少米？ 回答：动物2次，共向西走4米。 动物先向西走3米，然后向东走5米，动物两次，一共向哪个方向走了多少米？ 回答：动物两次向东走2米。 式中用：表示的(-3) (5)=2，(5)动物先向西走4米，然后向东走4米时，动物两次向哪个方向走了几米，动物两次走回原点。 式中，(-4)=0、(6)动物在第1s眼向西移动4米，第2s眼不当场移动的话，2s后动物向哪个方向走了多少米？ 回答为：2s的动物全部向西走了4米。 式中表示为：(-4) 0=-4、(2)(-3) (-5)=-8、(3)(2) (-6)=-4 )，观察以上的式子，则成为(1)(3)(4)(-3)(5)=2、(5)(-4) (4)=0、(6)(-4) 0=-4，得到有理数加法的规则. (2)(-3) (-5)=-8、(1)(3) (4)=7，将同一编号的两个数字相加，取相同的符号，并加上绝对值。 (4)(-3) (5)=2、(3)(2) (-6)=-4，将绝对值不相等的异号的两个数字相加，将绝对值较大的数字相加，从较大的绝对值中减去较小的绝对值。 (5)(-4) (4)=0、(6)(-4) 0=-4，将互为相反数的两个个数相加为0 . 的双曲馀弦值。 有理数的加法规则是，(1)将相同编号的两个数相加，取相同的符号，并加上绝对值。 (2)将绝对值不相等的异号的两个数相加，取绝对值大的加法运算符号，从大的绝对值中减去小的绝对值。 (3)将互为反对数的2个个数相加为0。 (4)即使一个数加到0上，也能得到这个数。 例1 .计算： (1)、(11 )、(9)、(2)(-8) (-2 )、(3) (-12 )、(4)、(7) (-6 )、(5) (-18 )、(6)、(100 ) (-100 )，解： (1)、(11 )、(9)、(2)(-8) (-2 )、(3) (-12 )、(4)， (4)计算： (1) (-11 ) (-9 ) (2) (-3.5 ) (7) (3) (-1.08 )0(4) ()，答案： (1)-20，(2)3.5，(3)-1.08， (4)0例3 .在括号中加入适当的符号，使下式成立：(2)(_7) (-5)=-12，(1)(_5)=0，-，-，例4 .一个人向东走了200米，向西走了300米的结果，他是向东走了，向西走了，还是向东走了，向西走了解：以东为正，以西为负。 那么，(200) (-300 )，=-100，回答：他向西走了100米。 练习：4 .计算： (1) (