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文档简介

25矛和盾的集合，资料袋，1916年9月15日早晨，在法国的索马河畔(pn )雾气弥漫，英军将钢铁“怪物”投入战场，向德军的铁丝网和战壕(ho )的密集阵地大幅摇晃，德军慌慌张张地射击了大量的机关枪，但子弹从钢铁装甲陆续滑落发挥这种神威的武器，是首次在战场上使用的坦克。 学习目标：1 .审查主题，谈主题的含义。 2 .简要叙述分段、分段含义的主要内容。 发明家总结矛盾的优点，说明发明坦克的经过。 4 .实际联系，谈谈对文本最后一段的理解。 “矛”是古代攻击的武器，是尖锐的，“盾”是防护的武器，是坚固的。 所谓“集合”，就是合体。 集长矛和盾的优点发明了有威力的坦克。 发现、思考和博采众长一定能创造。 段，段的意思：第一段(1-4) :发明家在和朋友战斗时，集矛盾的优点发明了坦克。 第二段(5) :坦克在战场上击败敌军，发挥神威。 第3段(6) :善于将他人的优点归纳为一体的人是胜利者。 主要内容：发明家在与朋友对战时，发明了集矛盾优点于一身的坦克。 坦克在战场上击败敌军，威风凛凛。 善于集别人的优点于一身的人是胜利者。 讲述发明家集矛盾的优点于一身发明坦克的经过。 铁匠改善盾过小的缺点，代替铁匠打上枪口或炮口，解决它不能攻击的缺点，这样把矛和盾的攻击和防护功能集中到坦克上，威力更大，谁集中别人的优点，谁就成为胜利者。 发明家集长矛和盾的优点发明了坦克。 在生活中，集圆珠笔和钢笔的优点发明了“中性笔”，结合垃圾桶和清扫工具的功能发明了“吸尘器”的例子也很多。 我们发现事物的优点，必要时，好好收集优点，为我使用就会成功。 坦克把盾的自卫、矛的攻击合为一体，在战场上发挥神威。 对方的矛像雨一样扎进他，发明家庭矛盾左右抵抗，还是受不了。 “盾牌太小了！ 盾像铁房一样大，我钻进铁房，敌人一枪也戳不透我！ “但是，这是安全的，自己变成了只能在壳中保护生命的蜗牛和乌龟。 自卫是为了更好的攻击，“盾”铁屋“枪”枪口炮口车轮履带，“盾”铁屋“枪”枪口炮口车轮履带，“盾”铁屋“枪”枪口炮口车轮履带，1916年，英军坦克首次进入战场。 德国士兵第一次看到这个巨大的东西，吓得哇哇大叫，乱七八糟，一口气下降了10公里！ 是的，谁善于把别人的优点归纳在一起，谁会赢。 请你想一想。 请说说看。 文章的“谁”是什么？生活中集中别人优点的是什么？ 矛盾=坦克轮椅=？ 橡皮铅笔=？ 可视电话=？ 。 课后作业：1，抄写新词。 2 .发明家完全尝试发明坦克的过程，让同学们听听生动的。 3、小练笔：用一句话来
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