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文档简介

浅水洼里的小鱼,执教老师：刘海英,我会读,zh,至,zhn,蒸,我会读,甚,蒸,至,继,乎,叨,我会读,甚至,蒸干,继续,在乎,叨念,干死,用自己喜欢的方式读课文：,遇到不认识的生字请教课文下面的大枫叶或老师同学。读了课文你知道了什么？给每个自然段标出序号。,（）条小鱼被困在了（）里，小男（）它们，把它们（）扔进大海。,我知道课文内容：,成百上千,浅水洼,在乎,捡起,读第一自然段,1、读完之后，说说你的心情怎样？2、哪些句子能说明小鱼可怜呢？请做上记号。如果你是那条小鱼，你会怎么办？3、带着可怜的语气读第一段。,清晨，我来到海边散步。走着走着，我发现在沙滩的浅水洼里，有许多小鱼。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。它们被困在水洼里，用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。,它们被困在水洼里，回不了大海了。,困,用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。,蒸,合作学习26段,读26段，体会小男孩的行为、心理。分角色朗读。试着表演一下我和小男孩的对话。加上自己的动作。再读这几段，读出对小孩的敬佩之情。看到小男孩的行为，你有什么想法？你会怎么做呢？,我继续朝前走，忽然看见前面有一个男孩。他走得很慢,不停地在每个水洼里弯下腰去,捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。看了一会儿，我忍不住走过去对小男孩说：“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“那你为什么还在捡？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”小男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条”,他走得很慢,不停地在每个水洼里弯下腰去,捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。,“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。”,“这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条”,谁是爱心大使,假如当时你也来到沙滩上，看见正在救小鱼的小男孩，你会怎样做呢?,谁是爱心大使,看到小动物受伤了，你会怎么做呢？例如：一只小鸟受了伤,落在窗台上。我说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。我说：,我帮小鸟把治伤，让小鸟飞回母亲的怀抱。,我带小兔回家，帮它把伤治好。,我把小鱼送回家，我让小鸟飞上天，我帮小鹿把伤治，我和你们是朋友，你的快乐，我最在乎！,小朋友，在我们的生活中，到处都能感受到生命天空中飞翔的小鸟，草丛中蹦跳着的小虫，在微风中轻轻颤动的绿叶，盛开的鲜花无论是人还是大自然中的动物、
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