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青少年法律教育规范行为文章，第一，学生不做违法犯罪的事，案例1:某小学5 (2)班学生小本和小本科目之间的意见。一天下课后，两个人吵了起来。这时正是夏天，小岑先生穿着白衬衫走在前面，小鼻子走在后面，打着仗。岑急听了很难说的话，小鼻子一时生气，从包里拿出一瓶黑色墨水，扔在小岑身上，弄脏了他的白衬衫。小珍这样做是干什么的？例2:某小学三年级的小林，平时喜欢开玩笑，喜欢和同学开玩笑。一年夏天期末考试临近的时候，老师让学生们在教室里自己学习。小林旁边有一位比较胖的同学，大家习惯性地叫他胖。肥胖的晚上经常在家看电视，很晚的早晨睡眠不足，经常趴在书桌上打瞌睡。今天胖了，迷迷糊糊地打瞌睡了。小林起初摸了摸他的头，没有反应，又叫了几次，仍然没有起床。于是小林倒了肥刺，弄瞎了变胖的眼睛。在这种情况下，小林的行动又是什么？案例分析：小中心行为：非法，但尚未构成犯罪。他用黑墨水弄脏了小科的衣服，更严重的损害打破了治安管理处罚条例。小林的行动：犯罪，伤害罪。小林因恶作剧变胖，失明的终身残疾，其后果很严重。非法：只是违反法律规定，不履行法律义务，侵犯他人权利，危害社会的行为是非法的。犯罪：严重违反构成犯罪。关系：犯法不一定是犯罪，罪一定又是非法的。如果有人经常违法不改，总有一天会从普通违法变为犯罪。可以谈什么共同的不法行为，什么犯罪行为？2.考试作弊，害了自己。案例3:期末考试，其他同学都在写卷子。丁丁看试卷发呆，很多问题都答不出来。于是他把头向前伸了一会儿，脖子向后转了一会儿，环视了一下左边，用胳膊摸了摸别人，踢了别人，让他告诉我答案。别人都紧张地考试，哪有时间控制他！迪恩只好拿出事先藏在书桌上的书，找到了答案。监督人很早就注意到丁丁不遵守考试纪律，并警告了他。这时丁丁低头，再也见不到别人了，他来到他面前，看到丁丁在认真地看书。监督人没收了丁丁的书和试卷，让他退出考场。丁对此说：“我没有违反学校纪律。有什么了不起呢？”丁丁考试作弊是什么？案例分析：我国教育法规定，受教育的人应该遵守学生行为准则，尊敬老师，培养良好的意识形态、品德和行为习惯。考试作弊违反学生行为准则。只有踏实诚实地学习，才能学习知识，掌握技能。考试只是检验知识掌握情况，督促学生学习的一种手段，不是教学的目的。考试作弊得了高分并不意味着学了那门知识。欺骗父母和老师，最终伤害了自己，同时违反了教育法相关规定。3.拿走别人的东西，案例4:某小学6年级学生在上学的路上捡到一个包，现金5，000韩元。主人知道后向那个学生提出请求。学生不同意，说：“我是捡来的，不是偷的，为什么要还你呢？我看到的是我的所有。”学生说得对吗？捡东西真的会属于自己吗？案例分析：这个学生的陈述是错误的。我国民法通则规定，别人走在路上或在别的地方丢的东西、不小心落水的东西、农民养的牛、羊等丢了跑的东西，谁捡到了，谁丢的东西不应该捡起来自己拿，应该交给主人保管。可以看出，捡东西不愿意还是非法的。好人，谈论好事。4.公共场所关于公共秩序的故事5:北方某小学因不遵守公共秩序而发生的惨案：“丁.丁点.”上午第二节课结束的钟声刚响，学生们从各个班级蜂拥而至，准备向前楼梯走下，进行课程示范。不久，整个楼梯都挤满了人。后面的学生下楼太慢，拼命向前挤。前排的学生被后面的凹痕挤了下来，后面的同学们不由自主地被压了下来，发生了惨不忍睹的事件。压了20多名小学生，撂倒了数十人。例分析：公共秩序与公共安全直接相关，我国宪法将遵守公共秩序规定为公正的基本义务之一。治安管理处罚条例也规定，对于扰乱公共秩序或妨碍公共安全的行为，可以受到拘留、罚款或警告。公共秩序的遵守与人们的人身安全有关，因此所有儿童从小就应该养成自己维护公共秩序的好习惯。讨论：1，哪个地方属于公共场所？要遵守什么秩序？2.学校也是公共场所，你认为什么时候、什么地方特别要遵守秩序？5.小学生应该爱和尊敬老师。国家主张师傅，再教育：1，每年9月10日是教师节。2.我国教育法规定，受过教育的人应该遵守学生行为准则，尊敬老师，培养优秀的思想品德和行为习惯。3.我国教师法如果侮辱或殴打教师，根据情况分别给予行政处罚或行政处罚。造成损害的话，命令赔偿损失。情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。尊敬师父的故事：以前有个国王叫文武百官，准备给对社会最有贡献的人颁发最高荣誉勋章。谁对社会贡献最大？有人提出战功显赫的将军，有人提出辅佐王兴国的政治家，有人提出有学问的学者，但国王想了想，都摇头否认了。最后，将军、政治家、学者都是学生，因为受过教师培养，教师、政治家、学者的未来，所以教师不能对社会做出最大的贡献。国王点头称赞，并授予了一位著名教师勋章。1、无论是在校内还是校外，见到老师都要好好打招呼和问候。上，下课后起床向老师致敬。下课后，先请老师。上下楼梯，先过老师。5、有事进办公室的话，先喊“报告”，经老师允许后再进来。