成本效益与价值工程.ppt

现代财务管理典范,成本效益与价值工程,2,诗歌故事！,成功源自一种正确的思维！,苏东坡诗不识庐山真面目只缘身在此山中,4,1、什么是企业？企业的终极目标？2、追求价值和效益3、收入、费用、成本4、价值工程及应用5、即将进行的改革？6、如何行动？总结、交流！,提纲：,现代财务管理典范,一、企业、企业的目标,6,通过自己的活动为社会服务，同时以盈利为最大目标的社会组织。,1、什么是企业？,7,企业目标=最大限度地盈利！,2、企业的终极目标是什么？,8,3、企业管理的最高境界！,田忌赛马,三国姜维,战争竞赛,用最少资源达成目标！,用财务思维,用最少的投入/获得最大的产出,现代财务管理典范,二、企业=效益、价值观念！,20,收入通过各种活动流入企业的合法收益费用管理费用、营业费用、财务费用成本某特定业务对应的开支利润=收入-费用-成本-各种税金,利润的简单公式！,一、支出、费用、成本,企业支出费用成本,二、费用,费用：又称为：期间费用指那些与成本对象无关系，而只与会计期间（年/季月）有关系的生产、非生产性消耗！管理费用管理人员工资、差旅交通、办公、三废营业费用营销部门和为营销而发生的费用财务费用,四、成本核算管理控制核心,企业管理的重点在于成本核算与管理、控制,费用管理简单财务做预算、控制，配合费用财务制度执行即可！,产品成本的对象5层含义：1）时间年月的成本例如：04年10月份2）空间分公司车间班组机台3）品种产品品种的成本4）数量生产多少数量产品的总成本/单位成本？5）质量只有合格品在存在成本废品损失单独管理,成本对象产品！,四、成本成本对象,扩展对象：客户对象、定单对象研发,1）品种法按照产品品种计算成本例如：客房，菜式某桌位等2）分批法又叫：订单法，按照客户订单计算成本3）分步法按照生产空间计算成本XXX车间XX班组XXX机台成本4）分类法XXX类产品，纽扣，服装，小商品,一个公司可同时用多种方法！,方法越多说明成本核算越细致！,四、成本成本核算方法,成本项目直接材料直接人工其他直接费用制造费用,注意：1、可自定义2、可分级,水费电费租金修理费车间管理人员工资车间办公费等所有发生到基本生产车间的费用,1.直接材料1.1原料1.2材料1.3包装物2.直接人工2.1工资2.2奖金2.3福利3.制造费用3.1房租3.2水费3.3电费3.4修理3.5办公费,四、成本成本项目定义,四、成本全公司、全员的事！,四、成本广义的成本管理,经济成本前面讲述的所有成本，直接经济资源的消费。时间成本效率成本质量成本顾客满意服务成本关系成本,管理者注重：广义成本的管理与控制！,现代财务管理典范,三、核达成本的关联影响,核达成本的关联影响,核达成本升降的影响排序,开发决定成本工艺决定成本采购直接影响成本生产执行成本,我们将进行哪些改革？,1、开发视同生产部门不仅核算其成本，而且核算其对生产成本的连带影响！2、重新书写部门职责权限说明书尤其是研发和漏网的成本关联部门3、重新规划设计成本及关联岗位4、重新书写成本及关联岗位职责权限说明书,主要由核达完成顾问指导,我们将进行哪些改革？,5、书写成本核算、预算、管理、控制制度类6、书写成本核算、预算、管理、控制方案7、设计成本核算、预算、管理、控制流程8、设计成本核算、预算、管理、控制表单9、书写关联业务调整方案,由顾问师完成！,我们将进行哪些改革？,10、设计考核制度11、设计考核指标12、制订实施方案,共同完成！,现代财务管理典范,四、价值工程及应用,价值工程的基本概念,价值V=F/C功能F成本C价值工程VE(ValueEngineering),价值工程的目标,减少超值控制多余功能在保证顾客品质、交期等要求的前提下最大限度地降低成本！,核达价值工程的具体要求,器件、物料替代通用化、标准化最大限度地消耗现有呆滞，不要创造呆滞！水电人工折旧等其他消耗的考虑量产的考虑,可否更有突破？,价值工程的基本概念,价值客户价值功能性能寿命周期成本生命周期成本,价值工程关于稳定性,稳定性本身就是产品性能要求之一,价值工程基本特征,功能分析是价值工程的核心,价值工程基本特征,劣质价值产生的原因分析,价值工程的工作流程,2.1选择价值工程对象2.2收集情报2.3功能分析2.4构思改进方案2.5分析与评价方案2.6试验与审定方案2.7方案实施与评价价值工程成果2.8价值工程工作团队,对象情报的搜集功能分析功能的分类功能的定义功能的整理功能评价（见图P115)V=F/CE=C-F对V的分析：V=1V1,构思改进方案,6.1创造者的特征6.2影响创意能力的因素6.3创意思考的规律6.4创意思考的十项原则6.5创造改进方案的方法6.5.1头脑风暴法6.5.2哥顿法6.5.3德尔菲法6.5.4形态分析法6.5.5创意清单法,53,价值工程伟大的思想：,降低成本！最少的投入/最大产出积累财富，实现美好人生！,54,课程总结、回顾