




已阅读5页,还剩15页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第四章幂函数、指数函数和对数函数,4.2.2指数函数的图像和性质,指数函数的实际应用,居里夫人提出的放射性理论,放射性同位素技术的发明和分离,发现了两种新的元素钋和镭,它们都是天然放射性元素,可以自发释放粒子或射线(如粒子、射线、射线等)。)从不稳定的原子核中释放能量,并最终形成一类稳定的核素元素,这一过程称为放射性衰变。(1)写下放射性物质的剩余量和经过的年数之间的函数关系。(3)结合图像,几年后剩余量约为原始量的一半?(2)制作上述功能图像;分析:在解决实际应用问题时,首先要根据题目的要求做出适当的假设,并注意自变量的取值范围。其次,试着写几个特例,用归纳法得到关系式。(1)写下放射性物质的剩余量和经过的年数之间的函数关系。(3)结合图像,几年后剩余量约为原始量的一半?解决方案:(1)将物质的初始量设置为1,然后它将在年后保持,然后在一年后、两年后、年后保持,(2)制作上述功能图像;(2)制作上述功能图像;(3)从表和图中可以看出。也就是说,大约4年后,这种物质的剩余量是原始量的一半。解决应用问题的关键是正确理解问题的含义,从而建立一个目标函数,从而将现实生活中的问题转化为数学问题。同时,函数的域应该根据具体问题的实际意义来确定。指数函数在生产实践和科学研究中有许多应用。例如,下图显示了世界人口的增长。这个增长曲线在几年内接近指数函数的图像,因此指数函数可以应用于人口预测。据2:统计,2010年甲、乙两国人口如下:甲国人口为75967(千),年人口增长率为2.0%;假设两国的人口增长率不变,B国的人口为79832(千),年增长率为1.4%。(1)尝试建立两国人口增长模型的数学解析公式;(2)绘制一张两国人口增长的图表。根据图片,你能做出什么样的预测。甲国人口为75967(千),年人口增长率为2.0%;b国人口为79832(千),年增长率为1.4%。解决方案是:(1)b国的人口是y(千),b国的人口是,a国的人口是,(2)根据功能表,从图中可以看出,a国的人口在大约9年内超过b国的人口。学生练习时,某种储蓄是按复利计算的。如果本金是人民币,每个周期的利率是r,存款周期是x,本金加利息是y元。据了解:(1)记下本金与y随存期x变化的函数关系;(2)存放本金1000元,每期利率为2.25%,5期后的本金利息总额以试算方式计算。复利?第五阶段后的成本收益协议为1117.6元。扩大概念,简单利息,复利,简单利息,简单利息是整个利率家族最简单的特征,也是最广为人知的。单一利息意味着无论您的存款期限有多长,您的利息都不会被加到您的存款本金中以双倍计算利息。(解释一下,所谓的本金是你存入银行的初始金额。)例如,如果你在银行存100元钱,年利率为10%,存款期为2年,你如何计算利息?就是用100*10%*2等于20元的钱。值得注意的是,到第一年年底,你的利息是10元钱,到第二年年底,计算利息的基数仍然是100元,而不是把10元利息加到110元,所以到年底例如,如果你以10%的年利率将100元钱存入银行,那么一年后,不管你是用简单利息还是复利来计算利息,总本金和利息都是一样的,都是110元。然而,到了第二年,差别就会显现出来。如果利息按单个利息计算,第二年的利息基数仍为100元,利息仍为10元。总本金和利息是120元。可复利不同,第二年利息的基础是110元(注!),一年后利息变成了11元,总本金和利息变成了121元,比单个利息计算的1元钱要多得多。如果本金大一点,固定年限长一点,差距就大。(其计算公式为本金*(1年利率)n,其中n等于您的计息周期数)、归纳法和归纳法、指数函数模型,指数增长模型将原始产值设为n,平均增长率设为p,则时间x后的总产值y可表示为。(2)指数缩减模型将原始输出值设置为n,平均缩
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学数学教师教育教学工作总结模版
- 统编人教版三年级语文下册《口语交际:春游去哪儿玩》示范公开课教学课件
- 苏少版四年级音乐下册第一单元四季放歌教学设计
- 灾害急救护理体系构建
- 员工心态培训总结模版
- 新员工入职工作心得体会模版
- 级长工作总结大班级级长工作总结模版
- 大学生职业规划大赛《经济统计学专业》生涯发展展示
- 语言治疗概念
- 油田消防考试题库及答案
- 海姆立克急救法操作考核标准
- (2025春新版本)人教版七年级生物下册全册教案
- 2025年动物园工作饲养员岗位职业资格知识考试题与答案
- 急性胸痛急救流程
- 车缝工艺知识培训课件
- 临床抽血查对制度
- 劳动争议调解员培训
- 2024版建筑工程施工质量控制要点课件
- 全国第三届职业技能大赛(化学实验室技术)选拔赛理论考试题库(含答案)
- 老年患者血液透析的护理
- 儿童重症患儿护理
评论
0/150
提交评论