【济南版】2014-2015学年七年级生物下册：第3单元第5章第2节神经调节的结构基础_第1页
【济南版】2014-2015学年七年级生物下册：第3单元第5章第2节神经调节的结构基础_第2页
【济南版】2014-2015学年七年级生物下册：第3单元第5章第2节神经调节的结构基础_第3页
【济南版】2014-2015学年七年级生物下册：第3单元第5章第2节神经调节的结构基础_第4页
【济南版】2014-2015学年七年级生物下册：第3单元第5章第2节神经调节的结构基础_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,第五章人体生命活动的调节第二节神经调节的结构基础,1.通过观察示意图说出神经系统的组成,并通过实验理解神经系统各部分的功能。2.通过观察示意图，说出神经元的结构和功能，区别神经元、神经纤维和神经。,自主学习：,阅读：课本P81完成：导学案目标一“自主学习”部分,神经系统,脑,4,3,2,脊髓,中枢神经系统,脑神经,脊神经,周围神经系统,1,思考：说出神经系统的组成及各部分功能？,小游戏,材料用具：游戏规则：讨论：1.作出正确判断的是神经系统的哪一部位？信息是怎样由手到达这个部位的？2.在判断物品名称的过程中，脑与脊神经起到什么作用？,脑,脊神经的传递,神经系统的组成和功能,脑,脊髓,中枢神经系统,脑神经,脊神经,周围神经系统,主管接受、分析、综合体内外环境传来的信息，然后发出指令。,能够传递信息。,与其他细胞相比，神经细胞的结构有什么特点？,自主学习：,阅读：课本P82完成：导学案目标二“自主学习”部分,小组互助：利用神经元模型，小组成员之间相互说出神经元各部分的结构名称。,树突,神经末梢,髓鞘,胞体,轴突,神经元的结构和功能,1,2,3,4,5,问题二：怎样区分一条神经纤维和一条神经？,问题一：树突和轴突有什么不同？,问题三：根据神经元的结构特点说出神经元的功能？,功能：接受刺激，产生并传导神经冲动,思考与讨论：神经冲动是怎样传导和传递的？,树突,胞体,轴突,阳光女孩桑兰全国体操冠军，1998年纽约友好运动会上因脊髓意外受伤而导致高位截瘫，下半身失去知觉，无法运动。,这节课我学会了.,1.通过观察示意图说出神经系统的组成,并通过实验理解神经系统各部分的功能。2.通过观察示意图，说出神经元的结构和功能，区别神经元、神经纤维和神经。,当堂达标答案,1.B2.A3.B4.D5.D6.(1)
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论