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文档简介
我的感情由我决定，感情，1，接近感情，2，感受感情，3，调节感情，4，心理收获，EMOTION，接近感情，热身游戏，幸福拍手歌规则二人一组，听到节奏的“拍手”时互相鼓掌，听到“拍肩”时互相拍肩听到“踩踏”时各自踩踏，感情采访，感情：对人的态度的心理体验，是最基本的感情现象。感情，表白感情，规则(1)用卡片表示遇到下一个场面时的感情(2)粉红色：期待、兴奋、喜悦、和平蓝色：悲伤、忧郁、恐惧、不满红色：愤怒、愤怒、场面： (1)被同学误解时表白感情，(2)参加代表班级学习的文艺比赛时(3) 老师跟我说话时，(4)外面突然下雨时粉红色：期待、兴奋、喜悦、和平蓝色：悲伤、忧郁、恐怖、不满红色：愤怒、愤怒、看到了什么、转角分组讨论，对于同一件事，为什么心情不一样？ -态度、看法、需求是否得到满足，积极情绪：兴奋、激情、喜悦、喜悦、和平等。 -提高一个人的自信，促进创造性学习，养成好习惯，不断健全人格。 消极情绪：嫉妒、愤怒、抑郁、紧张、焦躁、自卑感、内疚等。 -使人灰心丧气，降低兴趣，阻碍人们健康成长和生活学习，对人生成功起消极作用。调节感情，分散注意力，做别的事情，深呼吸，自我暗示，兴奋进取，学习，头部风暴日常调节感情的方法，运动，商谈，哭泣，听音乐，看电视，镜头一：走路强烈碰撞人，镜头二：后台快要碰撞的时候， 镜头三：水杯倒下时，镜头四：屁股被人用双脚踢，讨论成果(a )，想法(b )，感情(c )，行动，镜头一镜头二镜头三镜头四，绝对有意图！ 好想快点死啊。 你想脏得逃跑吗？太丢脸了！ 不！ 不玩！ 互怼、谩骂、辛辣、逃跑、疏远、愤怒、愤怒、愤怒、讨厌、讨论成果、事物(a )、想法(b )、感情(c )、行为、镜头一只眼睛三只眼四只眼，他不小心，我很着急，他没有看到我后退，她不知道翻身，水杯他想和我玩，和平快乐，合作收集资料，提醒对方注意，原谅，擦干净，继续快乐的玩耍，心理收获，我的感情由我决定，太阳总是在雨后的乌云上珍惜蓝天，珍惜一切感动，太阳总是在你手里在人生的旅途中甘苦与喜悦，在等待着与你分享的每一个跌落与勇敢的抬头，谁都想躲在港宁的风中，
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