人物动作描写作文课件

,人物动作描写的技巧,人物动作描写的技巧,动作描写：就是对人物行为、动作的描写。通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和精神面貌，凸显人物的个性特征思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的。,动作是反映人物性格的三棱镜。,人物动作描写,食堂里，张先生急着要去上班，他端起饭盆，一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去；一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是他撩起衣襟，伸长舌头将粥滴舔入口中。,人物动作描写,节俭的张先生,食堂里，张先生急着要去上班，他端起饭盆，一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去；一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是他撩起衣襟，伸长舌头将粥滴舔入口中。,人物动作描写,人教版小学语文六年级上册,动作描写的内容：,人物动作描写,人教版小学语文六年级上册,动作描写的内容：头颈、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、腿脚等肢体动作都可以作为笔下的描写内容。,人物动作描写,人教版小学语文六年级上册,动作描写的作用：,人物动作描写,人教版小学语文六年级上册,表现人物的内心世界，揭示人物的性格特征。,动作描写的作用：,人物动作描写,一：选用准确的动词描写。,动作描写的技巧,人物动作描写,(他)蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。（朱自清背影）,人物动作描写,(他)蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。（朱自清背影）,感受：一位行动不便的老父亲对儿子深切的爱。,从文中人物动作的描写，你能感受到什么呢？,人物动作描写,二:把人物的动作细致入微地描摹出来。,人物动作描写,人教版小学语文六年级上册,鲁迅的从百草园到三味书屋中有一段关于捕鸟动作的描写：,开一块雪，出地面，用一支短棒起一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。,扫,露,支,撒,人物动作描写,人教版小学语文六年级上册,鲁迅的从百草园到三味书屋中有一段关于捕鸟动作的描写：,开一块雪，出地面，用一支短棒起一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。,扫,露,支,撒,人物动作描写,三:动作描写要符合人物的身份和年龄特点。,人物动作描写,人教版小学语文六年级上册,我到了自家的房门外，我的母亲早已（）着出来了，接着便（）出了八岁的侄儿宏儿。鲁迅故乡,人物动作描写,人教版小学语文六年级上册,思考：句子中划线的动词，能否互换，请说明理由。,我到了自家的房门外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。鲁迅故乡,人物动作描写,四:选择那些最能揭示人物性格、心理的动作进行描写。,人物动作描写,爸爸气急了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一轮，就发出咻咻的声音，我挨打了。,林海音爸爸的花儿落了,人物动作描写,爸爸气急了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一轮，就发出咻咻的声音，我挨打了。,林海音爸爸的花儿落了,天哪！要迟到了。我开被子，从床上下来，地过校服，上鞋子，几步进卫生间，地出牙刷，牙膏，在嘴里胡乱地了几下，然后，下毛巾，在脸上了两把，飞快地出屋子。,踢,跳,慌慌张张,拽,套,蹿,急急忙忙,抽,涂上,戳,扯,快速地,抹,冲,你来试一试,人物动作描写,人物动作描写,1.写身体部位：双腿双臂双眼2.写动作：跨越摆动盯着3.加修饰语:迅速地奋力地紧紧地4.加感受、修辞：,提示：,人物动作描写,一声枪响，炸裂长空。刘翔疾如炸雷，快如电光，展现出无人能及的起跑速度。只见他的双腿在栏架上方迅速地跨越，他的双臂奋力地摆动，手臂上的肌肉也在不停地颤抖，全身充满了力量。他的双眼紧紧地盯着前方的每一个栏架，目光中陡然射出浓浓的“杀气”，像是要把栏架踏个粉碎。他舒展身姿，在空中划出一道道优美的弧线。成百上千的观众此时突然鸦雀无声，紧张地注视着他，共同期待着见证奇迹的时刻。,人物动作描写,一声枪响，炸裂长空。刘翔疾如炸雷，快如电光，展现出无人能及的起跑速度。只见他的双腿在栏架上方迅速地跨越，他的双臂奋力地摆动，手臂上的肌肉也在不停地颤抖，全身充满了力量。他的双眼紧