七年级语文上册《空城计》精品课件 语文版

孔成界、三国演义、三国演义从东汉末年的黄建起义开始，写了西晋武泰江元年全国统一结束97年的历史。是我国第一部长篇历史小说。50次前(赤壁大战前)，写下了中国大地上无数军阀割据的情况和这些军阀的成长和衰落的命运；50回后，魏、蜀、吴三政权各自发展，并集中关系。刘备，曹操，孙权，曹玮，东吴，蜀汉，罗冠中，名本，号湖解散，一致他的话，山西太原。他出生于元朝，生于明初，生平未见词典。据一些零碎的资料显示，他性格孤僻，“人寡不敌众”，“如鱼得水”，“东奔西跑”，“不知其终”。据说，他在文学上的业绩是，数十种小说创作写了17部罗曼史、三国演义以外的隋唐志传 残唐五代史演义等。他写了一部曲剧，有三逐平妖传。文学知识，猜他是谁，妙连叫二千，行八阵，七亲六，五丈元首分四十九灯，一心付三；如果拿西蜀，南湾、东北拒绝、中军账户中的金木土皮挂件就会发生变化，水面可以用火攻击。杜甫赵太祖龙虎风云会岁，经常世计，两朝打开吉老臣的心。老师没能带头，英雄充满了泪水。鲁巡回赛蜀相出师表真名，谁也数不清。舒、魏、秦、岭、子午线谷、斜谷、杨平谷、保险、近、远、盛城、长安、汉中、街亭、(麻惇)，(高襄)，(魏延)，(王平)，(王平)，如何分析小说中的人物形象？通常我们以小说的情节开始。小说的情节一般可分为开始、发展、高潮、结局四个阶段。这篇文章是长篇摘录，但情节仍然清晰完整。现在根据情节，把课文分成四个阶段。情节：快看看你正文后面的表格，好吗？分析的第一部分：binglin west city。第一部分主要写空城规划的背景，强调“危险”一词。“危险”具体写的是什么？“司马懿，率领15万大军，希望西城蜂拥而至”；诸葛亮只有五千名士兵，但另一半携带蜡烛，城中只有两千五百人，诸葛亮失去了所有的光，“只有文官一组，没有将军”听到这个消息。“。文初，司马懿迅雷不及掩耳，大兵压力，只有文官一组，士兵二千五百人左右，军队于是公寡不敌众，诸葛亮起初陷入必然失败的境地！第二部分分析：风险应用计划。在这几乎绝望中，诸葛亮做了什么？他教我隐藏一切旗帜；各后卫店，“敞开四扇门，各扮演20名军士，扫大街。”他说：“戴着袍子、原纱毛巾，带着两个年幼的孩子，一张一张地拿着，坐在敌人的楼前，提着一点蒸热、焚香。”虽然在这部分没有直接写诸葛亮的态度，但通过他，有条不紊地发表了一系列命令，表现出沉着冷静地应对的指挥官风格，他采取的措施都是在“空”字周围写文章。就是让你看到司马懿的空城。“我自己的计划，他也安抚下属，防止纪律严重，漏洞百出。“。这种描写鲜明地刻画了人物的性格。第三部分分析：司马中山。这部分重点写谁？这个人物是怎么写的？作为司马懿的重点，写下他看到的感想，先写“笑而不相信”，然后写“看大疑惑”让他退场，接着写下司马懿父子的对话，写下他的心理活动。诸葛亮写道：“坐在城楼上笑，焚香弹钢琴。”他用更多的笔墨描写司马懿的人物。从反面突出了诸葛亮的卓越智慧。分析的第四部分：孔明解释器。写故事余波。通过诸葛亮的解释，展示其手腕。，这篇文章刻画了诸葛亮的才智，在军队的压迫下，寡敌众的重要时刻，机智地设置了撤退空城敌人的妙计，最终撤退了敌人，没有失去城门，任意变形，从容地刻画了敌人机智的形象。导游思想：分析文本角色特性，小说通过情节展示角色性格，显示主题，没有故事情节就没有活着的角色形象，形成角色形象是反映社会生活的主要手段。小说中人物的描写方法也多种多样。它可以有人物的肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写，也可以通过其他人物的反应和态度进行侧面描写。小说不仅能勾勒出人物的轮廓，还能突出其性格的一个或多个方面，特别要注意在剧情的展开中表现人物性格的发展变化。诸葛亮的这个形象是众所周知的，在书愤中，他为了报答刘备的知恩，真的可以说是“竭尽全力而死”，他有很多政治家的美德，最突出的特点是他的手腕。小说中诸葛亮战争后的主要对手是曹魏方面司马懿。司马懿的老奸巨滑，连诸葛亮都看得出他的深层战略，但比诸葛亮，他还是有点自卑。诸葛亮在文本三国演义中表现得更加生动生动，因为根据具体条件，事先采取缜密的战略不仅好，面对突如其来的情况，还能随机应变，从容应对。第一部分直接写诸葛亮的这种性格特征吗？间接写入。第一段主要说明了空城市规划的适用背景，写了大作战形势的重要性，通过魏施双方兵力之间的不平衡，不能进攻；要守护，不能守护；为了实行“逃不掉”，似乎没有路可走，投降和出城，这几乎是绝望中，在胸前表现出诸葛亮的成竹、镇静、狂乱的气氛。第二部分写了诸葛亮的什么内容？你用了什么方法描述人物？发布一系列命令，严肃纪律，欺骗司马仪。主要使用语言和动作描述。语言”旗帜可以隐藏.我有自己的计划”。沉着冷静地战斗，为“空”这个词写了足够的文章。行动写作：“白鹤.有点焚香。强敌，机智的设计，写他面对笑声和撤退，表现出好的战略，人民勇敢地迎接危险，与危险作斗争！文本的第三部分，转向司马懿的焦点特性，作者写了自己的什么内容？第一次听了，写了笑而不信，然后疑惑，然后撤退。司马懿的性格特征是什么？看什么说明就知道了？他狡猾，自负。通过岛氏父子的对话可以知道。司马懿不是平凡的。他不相信诸葛亮会这么“险”。对诸葛亮的谋略，他已经有了教训。这时候他不进西城也不无道理。所以他不太蠢，诸葛亮太聪明！Sima yi长期的计划更凸显了诸葛亮的卓越智慧。在故事的结尾，有三点需要注意。一个是空计策是“不得已”，二是他的成功是由于对敌人总数的深刻理解和正确分析，第三是诸葛亮的勇气和智慧。他知道战争的辩证法，他和往常不同，胜利了，面对危险也不怕，追求慎重，终于招来了危险。这次重点是人物形象的描写，我们理解了作家通过语言和行动描述人物的思想性格，通过环境描写描写人物，发展情节，活跃气氛的特点。为我们阅读、欣赏和批评小说打下了良好的基础。，笑手掌抚摸笑拍手笑，容易骄傲，笑，诸葛亮三次笑，灵活，自负，不怕危险，新机器妙法，足智多谋，狡猾的多重，病态，重病，危险鲁肃公明时，博王波军师初期，诸葛梁率军开火，神诺公命齐能量华容齐，诸葛梁智明，张朱格智明齐明，汉中贡鸣超八地图，诸葛亮南寇丞相大兴师孔明，诸葛瑾孔明，诸葛瑾孔明，诸葛亮攻三城孔明，雪破羌兵功米洞装备有投掷继母的力量，因此在计策黑社会中，赵嘎量没有借箭，含泪杀了人，含泪