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文档简介

秋的记忆六年级第一册第三单元，中文版一，学校名称：市明德小学，教师：王，当代作家史铁生，1951年生。北京人。1967年毕业于清华大学附属中学，1969年定居延安。1972年，他因重病导致双腿瘫痪，返回北京。他后来在北京新桥工艺美术加工厂工作，并于1978年开始艺术创作。他的作品于1979年相继出版。他于1983年加入中国作家协会。曾获1983年全国优秀短篇小说奖和首届“青年文学创作奖”，代表作有我的遥远的清平湾 命若琴弦等。我母亲病得很重，她不得不把我这个下肢瘫痪的人推到北海公园去看花。结果如何？妈妈怎么会关心我？作者如何通过这些小事来表达他对母亲的深情呢？如果清明节即将来临，面对母亲的画像，作者会说什么？读下面的文章，说出你从文章中读到的内容。我坐在小公园里安静的树林里，闭上眼睛，心想：上帝为什么这么早就给我妈妈打电话？良久，迷迷糊糊中，我听到了答案：“她的心太苦了。上帝看到她无法忍受，所以他叫她回来。”我似乎得到了一点安慰。我睁开眼睛，看见风穿过树林。史铁生我与地坛，阅读与思考：这篇课文围绕“我”和我母亲写了多少东西？你感觉如何？课文中写了四件事：当我发脾气时，妈妈安慰我。我母亲为我隐瞒了她的病情。我妈妈求我去看花。母亲的遗言。母亲对儿子的爱和“我”想念她。你认为这篇文章中的母亲是什么样的人？你在哪里感觉到的？要求：从课文中找出相关的句子，把它们画出来，多读几遍，并在它们旁边写下你自己的理解。这时，我母亲悄悄地出去，在我看不见的地方听我的动静。当一切又恢复平静时，她悄悄地进来了，眼睛红红的，看着我。”面对脾气暴躁、善变的“我”，母亲非常谨慎。我的母亲走过来，抓住我的手，忍住哭泣，说：“让我们一起生活，好好生活，好好生活”我的母亲非常关心我的内心感受，害怕她的儿子会忍不住打她，失去活下去的勇气。那时，儿子明白母亲所说的“生活得好”是什么意思吗？母亲当时怎么样？”母亲经常肝部疼痛，使她整夜无法入睡。“我们可以看到母亲是什么样的人。坚强、无私、伟大，默读课文第四段，找出母亲情感变化的话语。”停下来”，“坐一会儿，站一会儿”，“谈谈”和“敏感”，我被告知，她昏迷前的最后一句话是：“我生病的儿子和未成年的女儿”母亲的话还没说完。你能想象母亲还会说什么吗？黄色的花是优雅的，白色的花是高贵的，紫色的花温暖而深沉，在秋风中溅起水花。思考：读句子，想想你从盛开的菊花中感受到了什么。“我”知道如何生活得好吗？黄色的花是优雅的，白色的花是高贵的，紫色的花是温暖而深沉的，盛开的菊花就像坚强而勇敢的“我”。绚丽的色彩是对“我”成功人生的描述。我终于明白了母亲“好好生活”的真正含义，而菊花成了我思念母亲的永恒寄托。每节课都要说一句话：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心智。感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿。感激欺骗你的人，因为他们增加了你的智慧
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