六年级语文上册 口语交际与习作一课件_第1页
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文档简介

口语交际.习作一,一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。,“口语交际”需要注意？,充分准备主动发言抓住重点具体叙述语调适中仪表自然耐心倾听互动评价,本次习作的关键是什么？,展开联想和想象进行表述,主题一：想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象，想象它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样的，并融入自己的感受写下来。,温读文章明晰写法我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看呵！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。,课文只为我们展示了大自然的一个个侧面。关于大自然，你肯定还知道很多，你想跟大家介绍什么？,a.森林部落b.飞鸟世界c.鱼儿家族d.垃圾自述e.小兔游记f.田野欢歌,修改初稿，互动交流,a仪表是否端庄大方?b语句是否通顺流畅?c想象是否生动形象?d条理是否清晰明了?,主题二：走进音响世界。选取生活中的几种音响，或仔细听一段音响的录音，展开想象，把想到的、感受到的讲给同学听，然后写下来。,主题三：回顾暑假生活，主要向大家说说自己暑假游览的风景名胜；或参加的有意义的活动；或帮父母做的一些力所能及的事。说出自己参加丰富多彩的暑假生活的收获。,选择话题，确定材料,选择“成为大自然中的一员、走进音响世界、回顾暑假生活”三个话题中的一个，确定写作材料。,习作要求：,主题二：学习本组课文的写法，运用到自己的习作中去。（1）要展开联想和想象。（2）主题要集中。（3）要写出自己的感受。,习作要求：,主题三：学习本组课文的写法，运用到自己的习作中去。（1）内容充实，条理清楚。（2）写出自己的真实感受和体验。,试写初稿，自主习作,1.学生默读习作要求，选择材料，进行构思。2.学生起草，教师对有困难的学生进行个别指导。,朗读赏析，交流评议,1.放
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