物理八年级上苏科版5.2速度3课件

不紧不慢的蜗牛,猎豹追捕猎物,物体的运动有快有慢，如何比较运动快慢呢？,不紧不慢的蜗牛,猎豹追捕梅花鹿,比较物体运动的快慢,这节课我们的学习目标:,1.知道速度的物理意义，理解速度的定义和单位。,2.了解常见物体运动的速度和测量速度的简单方法。,3.能用速度公式进行简单的计算。,4.培养你的初步观察能力，概括能力和实验操作能力,了解定义物理量的方法。,1、如何比较物体运动的快慢日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请看图中的短跑比赛来说明这两种方法,a图是用通过相同时间比较路程b图是用通过相同路程比较时间,比较运动快慢的方法,.相同时间内比较通过路程的长短。时间相等时，通过的路程越长，运动越快。,.通过相同路程比较时间的多少。通过的路程相等时所用时间越少，运动越快。,5-动画-2比较车辆的快慢.swf,观众法：相同时间比路程,裁判法：相同路程比时间,刘翔赢了,刘翔平了93年克林杰克逊的世界纪录,陆地上跑得最快动物是猎豹2秒内能跑8米；海里游得最快的是旗鱼3秒可游83.4米。天空中飞得最快的是雨燕1秒能飞48米问谁是动物界运动最快的？想一想用什么方法比较？,动动脑,猎豹1秒运动40米旗鱼1秒运动27.8米雨燕1秒能飞48米,问题三,甲运动员用10s跑了100m，乙15s内跑了180m，哪个运动员快呢？,计算：甲1s内通过的路程=100m/10s=10m乙1s内通过的路程=180m/15s=12m所以乙运动员快,总结：当两个运动物体所走的路程不相同，所用的时间也不相同时，可分别计算出单位时间（1s,1min,1h等）内通过的路程，然后比较快慢,速度：(velocity)定义:物体在单位时间内所通过的路程,(这里的单位时间可以是1秒、1分或1小时),如果用v表示速度，s表示路程，t表示时间，速度公式可写成：V=,你会利用路程和时间计算速度的大小吗？,物理意义:表示物体的物理量,运动快慢,根据v=完成以下内容：在国际单位制中，长度的单位是，时间的单位是，因此速度的主单位就是读做“”，符号为”.常用单位有：,单位,请你试一试！,米,秒,米/秒,米每秒,m/s,厘米/秒（cm/s)、千米/时(km/h)（常用在交通运输中）等.,注意,12m/s,读作：十二米每秒,每秒钟十二米,物理含义,物体每秒钟通过的路程为12m。,1m/s、1km/h谁大谁小？如何比较？,1m/s=_km/h,3.6,练习,100m/s=_km/min,6,6000m/min=_km/s,0.1,6km/h=_m/min,100,2.关于速度的概念，下列说法正确的是（）A.物体通过的路程越长，速度越大B.物体运动的时间越短，速度越大C.物体在相等的时间内通过的路程越长，速度越大D.物体在相等的路程内所用的时间越长，速度越大,C,在校运动会上，初三（3）班甲、乙、丙、丁四位同学报名参加百米赛跑，他们的参赛成绩如下表所示，则获得本组第一名的是_同学。,乙,理论依据是：,通过的路程相等时所用时间越少，运动越快。,3108m/s3104m/s7.9103m/s220m/s28m/s25m/s1.4m/s210-2m/s,一些物体的运动速度,交通运输中测量速度的仪器速度表,到达上海需要多长时间？,计算,解题要求：,1.认真审题，明确题意。,2.要求写已知、求、解、答。,“已知”中，要用规定的物理符号表示题中的已知量，单位可在这一步中进行统一。,“求”中，同样用规定的物理符号表示题中的所求量。,“解”中，要写出所依据的物理公式，有时还需要对公式进行变形，然后代入各量的数值和单位名称，最后的结果要有数值和单位。,“答”中，对计算结果作出说明。,汽车距离上海s=180km,车速v=100km/h到达上海需要多长时间t由得到达上海需要1.8h。,V,t,s,=,V,t,s,=,=,100km/h,180km,=,已知:,求:,解：,答：,1.8h,世界上最快的飞机SR-71黑鸟,生活物理社会,练习：,1、子弹的速度比汽车的速度大，则（）A.子弹运动的路程比汽车远B.子弹运动的时间比汽车少C.子弹比汽车运动的快D.运动相同的路程，子弹比汽车花时少,2、从甲到乙的距离为42千米，汽车从甲到乙的时间约为50分钟（合_小时),求汽车的速度？,3、人骑自行车的速度约为15千米/时，你从家骑车到学校的时间约为_分钟（合_小时），试计算从你家到学校的距离？,C,5/6,分享你的收获：,比较物体运动快慢的方法有：1.相同