古代诗歌之语言风格鉴赏

诗歌鉴赏,语言风格,所谓语言特色(风格)，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性。风格是多种多样的，不同的诗人、同一诗人的不同作品往往表现出不同的风格。鉴赏语言风格，也就是对诗歌语言的格调、色彩、境界、情味等方面的赏析，要记忆一些常用术语，以便表述恰当，答题规范。,古典诗歌中常见的语言风格,清新自然明白晓畅（简练生动简洁明快）平淡质朴朴实无华华美绚丽（绮丽典雅）委婉含蓄沉郁顿挫（深沉凝重）婉约细腻雄奇豪放（雄奇奔放）慷慨悲壮,提示：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。牢记语言风格术语及效果词。效果词如：简练传神、生动形象、一字传神、对仗工稳、语近情遥、入木三分、炼字精巧、庄谐俱见、深沉隽永、准确精练、简洁生动、辞藻华丽、通俗易懂、节奏感强、富有韵律、准确传神、绘声绘色、词藻优美、平字见奇、色彩丰富等等。常见错误：从语言的使用上去揣摩作者的炼词、炼字，阐述字词运用的巧妙。语言的特色不能等同于语言的使用，这样的解答显然不对。,提问方式：这首诗在语言上有何特色？提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。,解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。,语言特色类题型答题模式,第一步：点明特色（用一两个词准确点明语言特色）第二步：结合原诗分析（结合诗中有关语句具体分析这种特色）第三步：分析感情（指出表现了诗人怎样的感情）,关键：牢记语言风格术语及效果词。,绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。,清新自然像一池雨后出水的芙蓉相关术语：清新雅致、清新自然。,（1）清新,其特点是用语新颖，不落俗套。,清新的诗歌语言风格，一般在诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的喜悦之情的写景诗中体现。如山水田园诗人孟浩然和王维的诗。,“青天有月来几时？我今停杯一问之。”李白(把酒问月)“小时不识月，呼作白玉盘。”李白(古朗月行),浅显易懂像一朵别具风采的小花,（2）浅显易懂多用口语即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。,浅显易懂不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。,相关术语：朴实无华、平实质朴、冲淡自然、多用口语。,方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。陶渊明归园田居,沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。李商隐锦瑟,(3)绚丽主要指语言丰富而有文采。其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如李商隐的诗。,明净绚丽像一株静静开放的牡丹,相关术语：华美绚丽、绚丽飘逸、绚丽奇诡。,4）委婉含蓄其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照的词。,如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。“绿”、“红”分别借代绿叶和红花；“肥”和“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花，为花悲喜，为花醒醉，为花憎风恨雨，实际是含蓄地表达了青春韶光短暂、好花不常的惋惜之情。,委婉含蓄像一位怀春的名门淑女,相关术语：含蓄蕴藉、委婉含蓄、朦胧隐晦、含蓄隽永。,(5)雄浑奔放,其特点语言奔放、有气势，境界宏大，气势恢弘，想象奇特，夸张出格，情感豪迈奔放。代表作苏轼、辛弃疾的词。,大江东去,浪淘尽,千古风流人物.苏轼,是手持铜鼓高唱“大江东去”的壮汉,相关术语：豪迈雄奇、雄浑豪放。,将滚滚长江与历史长河融于一体，凸现了历史荡涤千古风流的奔放气势，使读者体味到作者兀立江岸对景抒情的壮怀气魄。,(6)慷慨悲壮,含思悲壮,出语高昂,充满着对时代的感慨,或雄才不得志于时,或感时伤乱,忧国忧民,心中郁结,愤慨不平.,前不见古人,后不见来者.念天地之悠悠,独怆然而涕下。陈子昂,是忧国忧民、感时伤乱,又含思悲壮、出语高昂的志士.,诗歌以苍茫原野为背景，勾勒出一位胸怀大志却因报国无门而孤独悲伤的诗人形象，苍凉悲壮，慷慨激昂。,相关术语：悲慨苍凉,(7)沉郁顿挫,特点:用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活,而在所描绘的生活画面上笼罩着深沉的忧郁色彩和悲剧气氛,风疾天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.万里悲秋常作客,百年多病独登台.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯.,是深沉忧郁,在天地间孤飞的沙鸥.,小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里小池）孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱。是离愁？别是一般滋味在心头。（李煜相见欢）杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有有晴。（刘禹锡竹枝词）,（清新自然）,（清新自然而又含蓄隽永）,（婉约细腻）,（平淡自然而含蓄隽永）,说说下列诗歌的语言风格,一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（白居易暮江吟）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。（秦观浣溪沙）叶上初阳干宿雨。水面清圆,一一风荷举。（周邦彦苏幕遮）想得家中夜深坐，还应说着远行人。（白居易邯郸冬至夜思家）,（生动形象）,（生动形象、婉约细腻）,（清新自然）,（平实质朴）,杜甫绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。出塞（王昌龄）秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。夜雨寄北（李商隐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。从军行（王昌龄）,(豪迈雄奇),含蓄隽永,雄奇豪迈,清新明丽,（13）近试上张水部（朱庆馀）洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？,(平淡质朴而委婉含蓄),（14）李白的“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”,绚丽飘逸,小结：辨别诗歌语言风格我们有哪些途径？,知人论世，了解历代诗词名家的语言风格；诗歌语言风格和题材有关；品读词、句，感受意象、意境、语言的力度等；把握诗歌的思想和情感。此外，还应重视注释，关注诗歌的写作背景；对于非著名诗词曲作家，我们还可以考虑到作品朝代和文风。,诗歌语言的个人风格,陶渊明的朴素自然杜甫的沉郁顿挫白居易的通俗易懂李白的豪迈飘逸王昌龄的雄健高昂杜牧的清健俊爽李商隐的朦胧隐晦王维的清新自然温庭筠的绮丽香艳高适的悲壮苍凉陆游的慷慨激昂孟浩然闲静淡远苏轼的旷达豪迈辛弃疾的慷慨悲壮李清照：清新自然（早期）、哀婉悲凉（后期）,宫廷诗、闺怨诗:缠绵宛转田园诗:恬淡宁谧山水诗:清新优美边塞诗:悲凉慷慨讽喻诗:沉郁激愤咏史诗:雄浑壮阔怀古诗:幽深绵长送别诗：意蕴深远,【补充】,1浪漫主义:善于抒发对理想世界的热烈追求,常用夸张手法,语言热情奔放,想象瑰丽神奇现实主义:注重按照生活本来的样子精确细腻地描写想象。2豪放派:气势豪放,意境雄浑婉约派:语言清丽含蓄,抒情婉转缠绵。,课堂演练,阅读下边一首诗，完成后面的问题。,【答案】(步骤一)此诗语言特点是清新自然，质朴、口语化(明特色)，(步骤二)“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。(分析)(步骤三)这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。(析感情),春怨唐金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西,问题：请分析此诗的语言特色。,观祈雨李约桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。问：这首诗在表达技巧和语言特色上有什么突出的特色？试作简要的赏析,参考答案：语言含蓄，极具讽刺性。（明特色）/第一句中的“桑无叶”、“土生烟”，景中带情，含蓄地抒发了农民盼春雨心忧如焚的感情。第四句写朱门心忧春阴（雨）使管弦受潮而影响其享乐。（列例证）/一样“忧”，两样情，一方是深重的殷忧与不幸，另一方却是荒嬉与闲愁。诗人的同情与愤慨渗透其间，溢于诗外。（析感情）,阅读下面一首唐诗，然后回答问题,征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪