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文档简介
4.3角（第2课时）4.3.1角（2）,人教版数学七年级上册,重庆大足珠溪申银华,本节课主要学习：角的度量；角的度量单位（度、分、秒）及换算、运算；用量角器画一个角等于已知角.角的度量在日常生活中经常要用到，度量离不开度量单位和工具通过本节课的学习为后面继续探究角的知识：角的和差、角平分线等做好准备,学习目标：1.了解角度制，通过与时间单位相类比，理解和掌握角的度分秒及其换算.2.通过回忆量角器的使用方法，得到用量角器作一个角等于已知角的方法，进而从数的角度认识角.3.通过探究度分秒之间的换算及简单运算，了解类比的方法，提高解决问题的能力，培养认真细致的学习态度.4.通过分组讨论解决问题，培养合作交流的意识.,学习重点：角的度量单位及其换算.本课件以PPT的形式呈现，直观地展示了量角器的使用方法，使学生印象深刻.,复习引入,9个,6小时，12小时,平角和周角各是多少度？你知道1度的角是怎么来的吗？,复习引入,把一个周角360等分，每一份就是1度的角，记做1.除了“度”之外，还有其它的度量单位吗？,1的60分之一为1分，记作1，即160,1的60分之一为1秒，记作1，即160,你知道吗？,角的度、分、秒是60进制的，这和计量时间的时、分、秒是一样的.,1.1小时=分，1分=秒.2.3.3小时=小时分，2小时30分=小时.3.1=，1=.4.0.75=，34.37=.5.1800=，3936=.,你知道吗？,60,60,3,18,2.5,60,60,45,34,22,12,0.5,39.6,2700,6.2512和25.12相等吗？如果不相等，哪个大？7.试试解决下面的问题：（1）233125422756（2）423156233725（3）2331253,牛刀小试,你知道角的度量工具吗？,如图,已知AOB，用量角器量出它的度数.,再显身手,1.对中角的顶点对量角器的中心;,3.读数读出角的另一边所对的度数.,2.重合角的一边与量角器的零线重合;,用量角器度量角的方法:,再显身手,如图，已知AOB，画EOF=AOB,你有什么方法？,先量，再画.,再显身手,谈谈本节课你的收获.,1.教科书第134页练习2；2.教科书习题4.3
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