9.1矛盾是事物发展的源泉和动力(定稿)2017.ppt

第九课唯物辨证法的实质与核心,9.1矛盾是事物发展的源泉和动力,未尝过艰辛的人，只能看到世界的一面，而不知其另一面。真正的人生，只有在经过艰苦卓绝的斗争之后才能实现。塞涅卡,苏轼,镇守祖国南疆的战士写过一幅对联：兴中华，甜中有苦苦中有甜，一人辛苦万人甜；保南疆，圆中有缺缺中有圆，一家不圆万家圆。,世界上一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。,同一性,斗争性,（统一属性）,（对立属性）,?,一根木棒在不折断的情况下，怎样才能使它变短呢？,智力快车,用一根长的木棒和它相比较,（双方相比较而存在！）,世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。巴尔扎克,都说明矛盾双方在一定条件下可以相互转化。,美国有一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群。人们为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群在尽享太平的十年里，由4千头猛增到4.2万头。但舒服的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，剩下不足4千头。最后只得请回“狼医生”，狼又捕食鹿了，鹿群又恢复了生机。,探究:,在很久以前，挪威人从深海里捕捞的沙丁鱼，还没等运回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息。渔民们想了很多的办法，但都失败了。然而，有一条渔船，却总能带回活鱼上岸，所以他卖出的价钱也要高出几倍。后来，人们才发现了其中的奥秘。原来，这条船是在沙丁鱼槽里放进了鲇鱼。鲇鱼是沙丁鱼的天敌，当鱼槽里同时放有沙丁鱼和鲇鱼时，鲇鱼出于天性就会不断地追逐沙丁鱼。在鲇鱼的追逐下，沙丁鱼拼命游动，激发了内部的活力，从而才活了下来。,猫和老鼠是一对“老冤家”，它们能在竞争中共同生存下来，是因为在同对方的斗争中不断完善自己：老鼠会“装死”，猫会“假眠”，老鼠昼伏夜出，猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西；老鼠的听觉极为灵敏，稍有动静就藏得无影无踪，猫则在脚下生成了肉垫，走起路来无声无息。,矛和盾也是一对“老冤家”，他们在同对方的斗争中不断完善自己，从而在竞争相互促进，不断发展：矛越锋利，盾越坚固；古代的矛和盾演变到现代进攻性武器和防御性武器，彼此越来越先进，越来越发达。,问：鹿群和狼群、鲇鱼和沙丁鱼、猫和老鼠、矛和盾是怎样在斗争中共同发展的？体现了什么哲学道理？,这就告诉人们一个道理，对手是自己的压力，也是自己的动力。而且往往是对手给自己的压力越大，由此而激发出的动力就越强。对手之间，是一种对立，也是一种统一。相互排斥，又相互依存，相互压制，又相互刺激。尤其是在竞技场上，没有了对手，也就没有了活力。,矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。,如：鹿群和狼群之间、猫和老鼠之间、鲇鱼和沙丁鱼之间、矛和盾之间的生存的竞争，促进了双方的共同发展。,所以，矛盾是事物发展的源泉和动力,二、矛盾的普遍性和特殊性,【阅读思考】,(1)矛盾普遍性的含义、地位；(2)矛盾特殊性的含义、表现；(3)矛盾普遍性与特殊性的辩证关系；,1、“桃花源”真的一点矛盾也不存在吗？2、为什么“他们的理想只能是一种空想”？我们应如何对待现实生活存在的矛盾？,从中国古代老子“小国寡民”的构想、陶渊明对“世外桃源”的向往，到英国莫尔的“乌托邦”，他们都在期望发现或建设一个没有任何矛盾的“理想世界”。然而这样的世界是根本不存在的，他们的理想也只能是一种空想。,课堂探究,1、矛盾是普遍存在的,（）矛盾普遍性的含义：,a.矛盾存在于一切事物中,（事事有矛盾）,能不能分别从三大领域举例说明？,b.矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾运动。,（时时有矛盾）,矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；无论是自然界，还是人类社会，无论是客观世界还是主观世界，无论是宏观世界还是微观世界，都存在着矛盾，没有矛盾的事物是不存在的。【举例】自然界火车、高山、摩天大楼等都是绝对运动和相对静止的统一；【举例】人类社会生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾贯穿于人类社会发展的始终；【举例】思维领域正确思想与错误思想、创新与保守、,自然界各种运动都包含了矛盾,机械运动,物理运动,化学运动,生命运动,吸引与排斥、正电与负电等,化合与分解、氧化与还原等,同化与异化、遗传与变异等,同一瞬间既在这儿又不在这儿等,生产力与生产关系之间的矛盾,经济基础与上层建筑之间的矛盾,社会主义社会人民内部之间的矛盾,生产与消费之间的矛盾,阶级之间的矛盾,人口与资源和环境之间的矛盾,社会运动也充满了矛盾,矛盾不仅是普遍的，也是客观的，是事物固有的，人们不能任意地制造和消灭矛盾，但人们可以根据事物固有的矛盾，通过改变矛盾的条件来改变矛盾的状态甚至解决矛盾。,注意：矛盾的普遍性有两种含义：,（1）第一种含义指事事有矛盾，时时有矛盾（任何事物、任何时候都包含既对立又统一的两个方面）【举例】认识领域始终存在已知与未知、认识与实践、对与错、是与非的矛盾，正是在矛盾的不断解决中，人们才有所进步，有所成就；（2）第二种是指同类事物共同的状态本质和属性。简单理解就是同类事物的共性（共同点）,（2）矛盾普遍性的方法论意义：,承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。,承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。,要一分为二，全面看问题。,【举例】评价他人：不仅看到缺点，更要看到别人的优点；评价自己：既要看到长处，更要看到短处，以便取长补短；,教材：P70材料：“家家有本难念的经”思考：材料中的事实说明了什么哲学道理？,a.不同事物的矛盾具有不同的特点,2、矛盾的特殊性,（1）含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,表现在：,矛盾的特殊性是一事物区别于其它事物的特殊本质。正是由于矛盾的特殊性，世界上的事物才会千差万别，千姿百态，整个世界才会精彩纷呈，纷繁复杂。,你能认出这些漫画中的人吗？,a.不同事物的矛盾具有不同的特点,一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。,个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫，常咬着烟嘴。,a.不同事物的矛盾具有不同的特点,【理解】每个人的气质、性格、脾气不同，个子高矮胖瘦有差异，皮肤有黑有白，打扮因人而异，不可乱赶时髦，否则会闹东施效颦的笑话。正所谓：人与人不同，花有百样红！,这一组图片说明了什么哲学道理？,b.同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾,童年是一场梦，少年是一副画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一部哲学。,c.矛盾的特殊性还表现为事物矛盾双方也各有其特点。,有一头驴驮着一袋盐过河，脚下一滑跌倒在水里，盐遇水后很快溶化了，这头驴站起来后顿觉轻松了不少，可谓是“春风得意驴蹄急”；过了几天，这头驴驮了一袋棉花过这条河，心想上次驮东西摔了一跤，没想到省了不少力气，主人也并没有惩罚，这一次何不故技重演呢？于是故意跌倒在水里。棉花遇水到迅速吸水，重量一下子增加了好几倍，当小驴满怀期望继续前行时，却因不堪重负再也没有从水里站起来。,小驴过河,驴子为什么再也没有从水里站起来？,没有做到具体问题具体分析！,矛盾具有特殊性原理，要求我们坚持具体问题具体分析。,两千多年前，我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关，把关的人对他说，法令规定不许带马出关。公孙龙说：“我牵的是白马，不是马！白马和马是两回事。”,思考：,公孙龙的论断有无合理性？从哲学角度看它错在什么地方？,矛盾普遍性,马,矛盾特殊性,天地间没有两片完全不同的树叶。,天地间没有两片完全相同的树叶。,个性,共性,矛盾的特殊性,(指不同事物的矛盾具有各自的特点),(指同类事物所共同具有的性质特点),矛盾的普遍性,树叶,世界上没有两片完全相同的树叶。,世界上没有两片完全不同的树叶。,共性,个性,3、矛盾的普遍性和特殊性的关系,（1）矛盾的普遍性和特殊性互相联结,A、普遍性寓于特殊性之中，没有特殊性就没有普遍性。,B、特殊性也离不开普遍性，没有不包含普遍性的特殊性。,C、任何事物都是矛盾的普遍性与特殊性的统一。,(共性),(个性),苹果,水蜜桃,菠萝,水果,寓于,寓于,共性,个性,（即存在于）,共性：含果酸，糖类，多汁。,共性离不开个性,水果的共性是从葡萄、苹果、香蕉等各种不同水果中概括总结出来的。,特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。,个性共性,个性共性,个性共性,矛盾普遍性与特殊性一定条件下相互转化,矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的,个性共性,个性共性,个性共性,个性共性,水果,（共性）,贡梨,水晶梨,鸭梨,香梨,（个性）苹果,（个性）香蕉,（个性）梨,（共性）,结论：二者在不同的场合可以相互转化,例：,（个性）,（个性）,（个性）,（个性）,可见矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的区分是相对的，它们之间没有不可逾越的鸿沟，随着场合的变化普遍性和特殊性也是可以变化的。,总之，矛盾普遍性和特殊性相互联结，相互区别，又相互转化，这就是二者的辨证统一关系。,矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义,B、是马克思主义普遍原理同各国革命和建设的具体实践相结合的哲学基础，也是建设有中国特色的社会主义的重要哲学依据。,A、是关于事物矛盾问题的精髓。,C、是我们建设有中国特色社会主义的理论依据,1、“5.12”汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是矛盾双方相互依赖事物的发展是量变和质变的统一矛盾双方相互贯通事物的发展是前进性和曲折性的统一ABCD,B,实时操练：,2、自然灾害给人类带来磨难，同时又促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律、增强抵御自然灾害能力，进而推动人类文明进步。正如恩格斯所说，“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的”。从灾难到进步，其中体现的深刻哲理是：“灾难”和“进步”作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势。“灾难”向“进步”转化是无条件的，体现了矛盾双方的互相贯通。“灾难”在一定条件下可以向“进步”转化，体现了矛盾的同一性。“灾难”促进“进步”在一定程度上体现了某些外因的决定作用。ABCD,B,3、下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（）A.不见高山，不显平川B.积劳成疾C.量体裁衣D.因材施教,4、孙子兵法“投之亡地而后存，置之死地而后生”。这一观点表明（）A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的D.矛盾的斗争性寓于同一性之中,B,A,5、“世外桃源该多好，无奈风波添烦恼。只缘矛盾来捉弄，它是庸人爱自扰。”此诗错在A、忽视了矛盾的特殊性B、否认了矛盾双方转化条件C、幻想没有矛盾，否认了矛盾的普遍性和客观性D、只看到了处处有矛盾，忽视了矛盾时时有,6、（2012江苏卷）“没有买卖,就没有杀害”,这句保护野生动物的公益广告语告诉我们要坚持绿色消费事物量变在一定条件下可以引起质变要遵循价值规律矛盾双方在一定条件下可以相互转化A.B.C.D.,C,B,孙子兵法曰：“投入亡地然后存，陷入死地而后生。”韩信据此背水一战，大败赵军；马谡据此屯兵山上，痛失街亭。7、同是根据孙子兵法，但却造成两种不同结果，这说明的哲学原理是（）A.矛盾具有普遍性，两者没有共性B.矛盾具有特殊性C.孙子兵法本身有正确与错误之分D.矛盾双方是既对立又统一的关系,B,实时操练：,8、上述事实启示我们（）A.物质决定意识，意识反作用于物质B.意识对物质具有促进作用C.要做到具体问题具体分析D.要从实际出发，不能学习书本知识,C,9、歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是（）A不同事物有不同的矛盾B事物矛盾的两个方面各有特点C矛盾的普遍性与特殊性是统一的D同一事物在发展的不同阶段有不同特点,D,今日作业：,1、对立统一原理,2、矛盾的普遍性原理,3、矛盾的特殊性原理,4、矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理,（1）内容：世界上的一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面，矛盾就是对立统一。（2）方法论：想问题办事情要坚持一分为二的观点（两分法，两点论）用全面的观点看问题，反对一点论，片面的看问题,1、对立统一原理,2、矛盾的普遍性原理：,（1）原理内容：矛盾是普遍的，任何事物都包含着既对立又统一的两个方面。矛盾存在于一切事物中，而且贯穿于事物发展过程的始终（2）方法论：A.要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。B.坚持一分为二，两分法，用全面的观点看问题。,3、矛盾的特殊性原理：原理内容：矛盾具有特殊性。不同的事物有不同的矛盾。同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。方法论：要坚持具体问题具体分析。注：考试时这一哲理可以这样表述：矛盾具有特殊性原理，要求我们要坚持具体问题具体分析。,4、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理：方法论：观察处理问题把矛盾的普遍性和特殊性相结合，坚持共性与个性具体的历史的统一。,原理内容：矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。两者相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。两者在一定条件下相互转化。,自主求知：1、什么是具体问题具体分析？2、具体问题具体分析的哲学原理是什么？3、为什么要做到具体问题具体分析？,1、对应原理：,矛盾的特殊性原理,在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。,2.含义：,4.为什么要具体问题具体分析？,（）是正确认识事物的基础,（）是正确解决矛盾的关键,3.地位：,这是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂,解决矛盾的前提是什么？,承认矛盾的普遍性,二、具体问题具体分析：,具体问题具体分析之所以重要，首先在于它是人们正确认识事物的基础（区分事物）。,风格迥异的花卉,蒲公英,菊花,向日葵,荷花,想一想,如果你是养花人，你应该注意什么呢？,夏天水中,秋天傲霜,冬天迎雪,天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊,北国风光,。,秋江晚景,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色,作者对各种景物的特点（矛盾的特殊性）把握得非常深刻，写景壮物形象准确，美丽景色如现人们眼前。,作者做到了具体问题具体分析（基础）,准确把握景物的特点（正确认识事物）,要准确区分红楼梦的主要人物（正确认识事物）,具体分析不同人物特征（基础）,娴雅端方的宝钗,多愁善感的黛玉,温柔顺从的袭人,桀敖不训的晴雯,同是贵族小姐，可凭借各自的特殊性区别开来。,两个妻子传说过去有户卖油的，妻子勤俭持家，丈夫每天卖油前，她都要先从油桶里舀出一勺贮存起来。过年时丈夫正愁无钱办年货，妻子从地窖里端出一坛油来，丈夫大喜。这家邻居是卖皇历的，他的妻子也效仿此法。每天丈夫外出时，她都悄悄留下一些皇历，年关难过时，妻子拿出一大叠过时的皇历，丈夫无可奈何，哭笑不得。上则故事说明什么哲学道理？,具体问题具体分析之所以重要，还在于它是正确解决矛盾的关键（正确方法）。,常言道：“水火不相容”。着了火用水浇就行了。你认为如何？,灭火,着火,据华佗传记载，州官倪寻、李延同时请华佗看病，两人都说头痛发烧，不适的感觉也一样。华佗诊断了他们的病情之后，给倪寻开的是通导药，而李延开的却是发散剂。两人都责问华佗：为什么病状相同，开的药却不一样？华佗回答说，倪寻的身体外部没有病，病是由内部积食引起的，故用泻药；而李延的身体内部没有病，病是由外感风寒引起的，故用发散药。,读材料、明哲理对症下药,上述材料说明了什么哲学道理？请举一些相类似的成语。,怎么办？,对症下药,不同的矛盾只能用不同的方法去解决，要具体问题具体分析，你能说出几个蕴含这一哲理的成语、俗语吗？,看莱吃饭、量体裁衣，对症下药兵来将挡、水来土掩.一把钥匙开一把锁，到什么山上唱什么歌因材施教，因地制宜逢山开路，逢水搭桥，,量入为出;量力而行;抽薪止沸;入乡随俗;,张冠李戴，生吞活剥，生搬硬套，火上浇油不分青红皂白，各打五十大板种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋千篇一律，一刀切东施效颦邯郸学步、,你能举出违背具体问题具体分析的成语或者俗语吗？,看菜吃饭；量体裁衣；千篇一律；一刀切；对症下药；种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋；量入为出，量力而行；抽薪止沸；入乡随俗；张冠李戴；生吞活剥；生搬硬套；火上浇油；不分青红皂白，各打五十大板；兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；到什么山上唱什么歌；东施效颦；邯郸学步；逢山开路，遇水搭桥；,下面成语或者俗语哪些是违背具体问题具体分析原理的，哪些是符合这一原理的？,看菜吃饭；量体裁衣；千篇一律；一刀切；对症下药；种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋；量入为出，量力而行；抽薪止沸；