第6课希腊罗马古典文化课件

第二单元古代欧洲文明,第6课希腊罗马古典文化,学习目标：1、通过阅读教材，能够说出希腊罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。2、认识到希腊、罗马古典文化是人类最宝贵的精神遗产之一，增强对古典文化的热爱之情。,一天，古希腊叙拉古城，一个人光着身子从浴室中狂奔而出，高声大喊：“我明白啦！我明白啦！”,古希腊趣事,情境引入,这个人就是阿基米德,拉我进历史教师微信群，可以送你七八九年级的课件、教案、习题等。,籍贯：_职业：_成就：发现了_,发明了_。,阿基米德,希腊,科学家,杠杆和浮力定律,螺旋式水车,阿基米德是古希腊文化在科学上的一个典型代表人物。你还知道哪些古希腊的文化呢？,自主学习梳理新知,1、希腊神话影响广泛，其特点是“_”。2、_是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。3、奥林匹亚神庙中的_是世界古代七大奇迹之一。_是希腊雕塑艺术中的杰作。4、希腊建筑艺术主要体现在神庙。它的典型代表是_。5、罗马建筑的典型代表有_、_、_、方尖碑和宏大的宗教场所_。6、古希腊哲学成就突出。_提出了“原子论”；_终身探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。7、_是一位百科全书式的学者，他还创立了逻辑学等新的学科。8、法学是罗马人最伟大的成就之一。_是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。9、我们今天使用的公历，是古代_人创设的。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“_”。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。,神人同形同性,荷马史诗,宙斯像,掷铁饼者,雅典帕特农神庙,大竞技场,引水道工程,凯旋门,万神庙,德谟克利特,苏格拉底,亚里士多德,十二铜表法,罗马,儒略历,合作探究,探究一文学和雕塑,1、希腊神话中的人物，你知道哪些？希腊神话有什么特点？,大地女神该亚地狱深渊神塔耳塔洛斯混沌之神卡俄斯黑暗神厄瑞波斯黑夜女神尼克斯,特点：神人同形同性,该亚,厄瑞波斯,3、希腊人物雕刻艺术达到了一种完美境界，你知道有哪些杰作吗？,2、我们想要了解早期希腊社会的状况，我们可以参阅什么文献？,荷马史诗,宙斯像、掷铁饼者,荷马籍贯：职业：作品：评价：,史诗：叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。,希腊,诗人,荷马史诗,是一部不朽的世界文学名作，是研究早期希腊社会的重要史料,探究二建筑艺术,阅读教材，说说希腊、罗马建筑风格有何不同？各有哪些著名建筑？,风格：希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细；罗马建筑吸收了希腊建筑特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华李宏伟。,典型代表：希腊的帕特农神庙；罗马的大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙等。,帕特农神庙,大竞技场,凯旋门,方尖碑,万神庙,吾爱吾师，吾更爱真理亚里士多德,我们应学习亚里士多德的什么精神？,不迷信权威，敢于坚持真理的精神,探究三哲学和法学,古希腊哲学成就突出，古罗马法学成就突出。它们各有哪些代表性成就？,古希腊哲学成就突出。德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是有微小的“原子”组成；苏格拉底终身探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。亚里士多德是一位百科全书式的学者，他还创立了逻辑学等新的学科。,法学是罗马人最伟大的成就之一。十二铜表法是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。,德谟克利特,苏格拉底,根据所学完成表格（没有的不填）,希腊罗马古典文化,建筑艺术,帕特农神庙,大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙,文学和雕塑,荷马史诗,宙斯像、掷铁饼者,哲学和法学,希腊哲学,罗马法学,课堂小结,历法,儒略历,1.我们想了解早期希腊社会状况，我们可以查阅（）A十二铜表法B荷马史诗C若亚方舟D一千零一夜,B,随堂训练,2.下列