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文档简介

1认识图形（二）第3课时练习课,R一年级数学下册,同学们，在以前的学习中，我们学习了哪些立体图形？,长方体、正方体、圆柱和球。,你能说出这些图形的名称吗？是圆柱。和是长方体。是球。、是正方体。叫三棱柱。,复习回顾,这些图形与我们前一节课学习的图形有什么不同？这些图形是立体图形，前一节课学习的是平面图形。从这些图形中可以找到前一节课学习的平面图形。,这节课我们就来学习立体图形与平面图形之间的关系。,1.观察图形，感知“面在体上”。（1）观察操作。出示下列图形：,你能从桌面上的这些立体图形中，找出这样的图形吗？请大家找一找、摸一摸，同桌之间说一说。,2.自主探索。（1）从立体图形中找平面图形。刚才小朋友们通过观察发现了这些图形的家都安在立体图形上，你能独立想方法让他们的家从立体图形上搬出来，住在纸上吗？独立思考。小结：画、印、描、折。,刚才小朋友通过小组合作，帮助把这些平面图形的家安到了纸上。现在我们来说一说，用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。,用正方体的面可以画出正方形。,3种。,用长方体的面可以画出长方形。,能画几种大小不同的长方形？,用三棱柱的面可以画出三角形。,用圆柱的面可以画出圆形。,了解长方体各个面之间的关系。,6个面。,长方体有几个面？,上面的面和下面的面是“好朋友”，因为它们的面相等。,前面的面和后面的面是“好朋友”，因为它们的面也相等。,左面的面和右面的面是“好朋友”，因为它们的面也相等。,哪两个面是一对“好朋友”，为什么？,课后练习,2.把各种图形的序号填在（）里。,（）,（）,（）,1,4,2,5,4,3.,8,3,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,1.从课后习题中选取；2
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