2[1].2享受学习.ppt

一、做学习的管理者（学会学习）,1、学会自主学习2、提高学习效率3、科学安排时间,二、怎样提高学习效率,温习旧知识：,1、课前认真预习2、上课专心听讲3、课下及时复习,三.了解自己的学习方式每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点，并要结合老师的教学风格，不断尝试的努力过程中，找到适合自己的学习方法。四什么叫自主学习学习中逐步减少对父母和老师的依赖，增强学习的目的性和主动行。承担学习的责任。,2.2享受学习,请同学们阅读教材P18-21，思考下面的几个问题：1、学习是苦还是乐？为什么？2、人人都有学习的机会吗？3、我国义务教育法对学习做了哪些规定？4、我们为什么要学习？学习有终点吗？,享受学习,别给我说学习的事，我们去打篮球吧,你们先去吧，打篮球没有解数学题有意思。,思考：,漫画中的人物对学习各持什么态度？为什么？,学习是苦还是乐？,各抒己见：,学习中有苦学习中有乐,学习内容多，学习任务重学习时间长，玩的时间短由于成绩不好，受到老师和父母的批评长期地努力与坚持，很辛苦很疲惫,受到表扬的时候好奇心得到满足发现了自己的潜能和天赋了解了很多自己不知道的东西取得优异成绩的时候，内心有一种成就感和自豪感。,一、怎样理解学习中的苦与乐,1、学习对我们每个人来说，都是苦乐交织的。2、学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力。3、在这个过程中，我们不断发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。,当我们讨论学习的苦与乐时，在世界的一些地方，还有一些儿童因为、和等原因失去了上学的机会,同学们，你们是否知道,战争,贫穷,疾病,让我们走出校门，跟我们的同龄人一起来体味求学的艰辛吧！,两所乡村小学的故事,大方县位于贵州省西北部的乌蒙山区,等基础设施薄弱区域经济落后，交通、通讯、能源,走进猫场镇，触目所见，当地农民的生存状态令人忧虑.下图是当地村民的住所。,这家人算是比较“富裕”的,狗吊岩村有一所小学2003年以前一直在这个岩洞里,坐在岩洞小学的教室里，孩子们每天的视野就是这样的,大石小学唯一的“教学楼”就建于20世纪40年代，如今已摇摇欲坠。6个年级共6个班的110名学生,低年级的学生在楼下上课。教室里十分昏暗,这是二年级教室。,在这海拔1600多米的高山上，冬天，寒风会像刀子一样穿透篱笆墙，切割在孩子里稚嫩的脸上,楼板随时可能坍塌，但只要能念书，这都不成问题,房顶用包装箱的硬纸板遮风挡雨。,下课后，这“饭”会被吃得一粒不剩。他们从来不知道麦当劳和肯德基为何物。他们最大的愿望是过生日时能吃上一碗真正的米饭,而这个孩子只有10岁，他身旁跟他差不多高的背篓，是他每天的劳动工具。他说他很想上学，可是家里没有钱交纳每年一百四十元学杂费,究竟是一种什么力量在内心驱动着他们，即使如此恶劣的环境，也要学习、学习、再学习？,求知的欲望,河北省滦平县拉海沟乡大店子村烤烤冻僵的小手，再继续上课,没有凳子，孩子们只能站着上课。,雨后的教室已经满地洼水，孩子们一样用心的学着。,让我们永远记住这双眼睛和这只手。让我们永远记住两所乡村小学的故事,一个4岁的伊拉克小女孩眼睛受伤，正在接受美军治疗。,巴格达一所小学的孩子们在专心听课。由于交通和安全缺乏保障，复课不久的伊拉克中小学普遍存在着学生缺课现象。,一名保镖在巴格达一所小学的楼道里站岗，以便让孩子们能够在战后糟糕的治安环境中拥有一片宁静的学习空间。,一名巴格达儿童在街头倒卖紧缺的汽油。战后的伊拉克人贫困不堪，许多儿童被迫过早地挑起生活的重担。,你看了前面的材料后，你觉得能够学习是一种享受、一种幸福，还是一种痛苦？为什么？,说一说,学习中固然有苦但更有乐.如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择,我们将会明白,享有学习的权利和机会,这是多么令人快乐!,无论你现在的境遇如何,你都应该感谢画中人清醒了你,让你体会到现在的学习,生活是多么值得珍惜!只有真正了解了别人生活的苦痛,才会有生命意义的认识和正确生活方式的掌握.,1并非所有的少年儿童都有上学的机会,2父母辛勤劳动,省吃俭用供上学不易,3国家创造了许多良好的条件,你知道吗?,上学的机会来之不易!,孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩子，每一个人都在孜孜不倦的学习想想那些劳累了一天，晚上还要上夜校的工人们，想想那些士兵们，一天的摸爬滚打以后，晚上还是会捧起课本的，再想想聋哑人和盲人们，他们又是怎样学习的呢！、成千上万数也数不清的孩子们正在背着书包做着同样的事，都要到学校去上课。想象一下这个庞大的人群，这千百万民族的孩子汇成的求学的洪流，一旦不存在了，人类就将重新坠入野蛮状态，这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣。亚米契斯爱的教育,学习的苦与乐,学习中有苦更有乐，如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们就会明白，享有学习的权利和机会，这是多么令人快乐！让我们努力学习，积极面对学习，珍惜这拥有的学习机会吧！,相关链接,为了保护我们青少年充分享有受教育的权利，你知道我国的义务教育法都有哪些规定吗？,阅读课本上附的中华人民共和国义务教育法的相关内容。,中华人民共和国义务教育法对青少年的学习权利和义务作出了明确的规定。第四条：国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。第十一条：父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。,探索,世界的,奥秘,千古之谜古埃及金字塔在埃及，大大小小的金字塔有七八十座之多，其中最大的一座是胡夫金字塔。该塔高约146.5米，共用了260万块每块重约10吨的石块堆砌成的，最重的约50吨重。金字塔的斜度都是52度，石块之间密密相连，休想找到缝隙，连刀片都插不进，尤其令人疑惑不解的是，在附近数百英里范围竟然难以找到类似的石头。一座金字塔每年约需10万人，需要二十年才可建成。是何人建造了如此宏伟的工程，一直众说纷纭。至今，主要有如下四种解释：猜测一：百万奴隶血汗的结晶猜测二：混凝土浇灌的结果猜测三：失落文明的遗产猜测四：地外文明的杰作,恐龙之谜知多少？,恐龙是怎样灭绝的？现在世界上还有没有恐龙存在？,恐龙是怎样灭绝的？长期以来，在大多数人印象中，恐龙是在6500万年前左右被一颗大陨星撞死的似乎已成定论。但实际上，迄今为止，科学家们提出的对于恐龙灭绝原因的假想已不下十几种，比较富于刺激性和戏剧性的陨星说不过是其中之一而已。有关学者开列出其它三种原因：一、6500万年前地球气候陡然变化，气温大幅下降，造成大气含氧量下降，令恐龙无法生存。二、恐龙是冷血动物，身上没有毛或保暖器官，无法适应地球气温的下降，都被冻死了。三、恐龙时代末期可能下过强烈的酸雨，使土壤中包括锶在内的微量元素被溶解，恐龙通过饮水和食物直接或间接地摄入锶，出现急性或慢性中毒，最后一批批死掉了。,这种理论无法解释为什么只有恐龙死光了。迄今为止，科学家们提出的对于恐龙灭绝原因的假想已不下十几种，比较富于刺激性和戏剧性的“陨星碰撞说”不过是其中之一而已。,复活节岛巨人像,1722年荷兰探险家在复活节这一天在南太平洋上发现了一座小岛并将它命名为复活节岛，他们发现在这座小岛上竟矗立着数百座巨型石头人像，这些雕像一律面向大海。,复活节岛巨人像之谜,每座雕像都有30多吨重，用整块岩石雕刻而成，人像头顶上还有用红色岩石制成的石帽。在复活节岛上还有许多没有完工的巨型人像，它们被遗弃在采石场中，周围还散落着大量的工具，显然人像的制作者是由于某种原因突然停下手中的工作的。,到底是什么人建造了这些石像？看来并不是岛上的土著居民，因为当荷兰探险家到达岛上时，这些土著还处于非常原始的状态，根本没有能力完成如此浩大的工程。有人推测，石像的建造者是来自远方的移民，他们建立起石像是为了缅怀自己的祖先。,我们正享受着学习的权利和机会，我们是快乐的；我们在学习中了解世界的奥妙，好奇心得到了满足，我们是快乐的；我们在学习中从无知走向有知，不断提升自我的精神境界，我们是快乐的；我们在学习中不断地攀上知识的高峰，实现自己的目标和愿望，那是人生最大的快乐。,世界上还有许多现象我们无法解释，这带给我们的感觉是神秘、有趣，因此我们不断探索、发现、学习的过程也将会是快乐的过程，享受学习的过程，从无知走向有知的过程。希望同学们能够不断努力，好好把握初中三年的学习机会。,小结,学习中的苦与乐,学习是苦乐交织的,享受学习的权利和机会是快乐的,探索世界的奥妙,享受学习,珍惜学习机会热爱学习,单项选择:1、中华人民共和国义务教育法规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”这说明（）A.学习是我们享有的权利和机会B.学习是法律规定的义务C.学习是失学者的一种快乐D.学习是个人自愿的，不应该加以强迫,A,2、荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这对我们初中学习生活的启示是（）A.我们应该把学习当成一种享受B.把握好初中学习生活，我们就无忧无虑了C.学习要注意方法D.把握好初中学习生活，不断地探索和发现将使我们终身受益,D,3、“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”这说明要享受学习，很重要的一点是（）A.发现学习的苦与乐B.知道学习的重要性C.掌握科学的学习方法D.学习中只有快乐,B,4、小林总是抱怨：上中学后，作业多、考试多，成绩还没有小学时候高，学习真是太苦了。要使小林改变这种态度，小林应该认识到（）学习是一个探究和发现的过程通过学习可以发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐学习本来就是这个样子享有学习的机会本身就是一种快乐A.B.C.D.,B,5、“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”这说明要享受学习，很重要的一点是（）A.发现学习的苦与乐B.知道学习的重要性C.掌握科学的学习方法D.学习中只有快乐,B,6、荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这对我们初中学习生活的启示是（）A.我们应该把学习当成一种享受B.把握好初中学习生活，我们就无忧无虑了C.学习要注意方法D.把握好初中学习生活，不断地探索和发现将使我们终身受益,D,7、以下情形中，能够让我们感受