第二单元_第三课_珍爱生命_第一框让生命之花绽放 精品课件

第3课珍爱生命,让生命之花绽放,第3课珍爱生命,世界因生命而精彩,人的生命的独特性,让生命之花绽放,选择题1-5,1、人的生命都是有价值的,无论是炎炎烈日下的农夫,流水线旁的工人,还是为国争光的体育健儿,救死扶伤的医护人员为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该（）A从现在做起，从小事做起，做有益人民的事B必须轰轰烈烈的做大事C只有出名才算是实现了人生的意义D尽早参加工作，在工作中实现人生的价值,A,选择题1-5,2、“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”从这些语言中，你能体会到（）A人的生命因为智慧而闪烁光彩B生命是珍贵的，好死不如赖活着C生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值D应当善待他人的生命,C,选择题1-5,3、一棵树到底值多少钱？有人这样测算过：一棵正常生长50年的树，按市场价格算，最多值300美元。但是如果按其生态价值算，每年可以产生价值31250美元的氧气和价值2500美元的蛋白质。同时可以减轻大气污染价值62500美元，涵养水源价值37500美元，为鸟类及其他动物提供繁衍志气31250美元。将这些价值综合在一起，一棵树的价值就是165000美元了。对上述材料理解不正确的是（）A一颗树的生命也有其自身的意义和价值B生命的价值是可以用金钱来衡量的C地球上的生命息息相关D滥砍树木危害严重,B,选择题1-5,4、假如身处茫茫沙漠，孤立无援，险象环生，时刻面临生命危险，此时我们应该想到（）A鼓足勇气，树立信心，积极寻找出路B现在才发觉生命是如此可贵C绝望无助，听天由命D再难也不要放弃生的希望,ABD,选择题1-5,5、生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动。下列行为中正确的有（）A小明每年暑假都会去农村的姥姥家捉蜻蜓B农民王某治理荒山，植树造林二十多公顷C林蛙营养丰富，餐桌上经常出现D国家法律规定，禁止食用珍稀野生动物,BD,非选择题,小东是一个七年级的学生，他外表丑陋，长得又胖，加上不喜欢各种活动，从小到现在都很自卑，在班里他也是一个不受欢迎的人，他感到所有的不幸都落到了自己头上，上天对他太不公平。于是他想不如死了算了。做为同学，你应该怎样劝解他？,中国传统称60岁为花甲，70岁为古来稀。即使以现代的医疗条件和生活条件，能活8090岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万天。若以3万天（82.2岁）计算一下：我的生命已用去天，我的生命还剩下天。算完以后，自己的第一感受是：。,4750,25250,生命是短暂的、不可重复的，每个人的生命只有一次。,崔昌慧在医院接受治疗时，嗫嚅着“我要活下去，一定要坚持下去。”,5.12地震金河电站被困216小时女工获救生还记,33岁矿工维克托萨莫拉在井下写的一封家书他在信中写道：“在地下有一道光我最不能失去的是信念，我已经重生。”,受困地下600多米，截至智利时间12日晚9时（北京时间13日晨8时）煎熬68个日夜，圣何塞铜矿33名矿工如何对抗饥饿、克服焦虑、战胜疾病、书写矿难最长生还时间世界纪录？从8月5日受困到22日与救援人员取得联系，33名矿工17天里同心协力，积极自救。这期间，矿工们严格定量食物分配，规定每人每48小时只能吃两匙金枪鱼、啃半块饼干、喝半杯牛奶。他们在邻近井下紧急避难所的一处巷道内开辟一处区域，用作厕所。,上述材料中他们为什么能奇迹生还？,求生的渴望，顽强的毅力，始终没有放弃求生的希望使他们创造了生命的奇迹。,小佳是一个成绩优异的学生，父母也非常疼她，随着年龄的增长，她越来越不快乐。原来，她有先天缺陷兔唇。一天她去参加一个英语学习讲座，又一次地感到人们好奇的目光和背后的指指点点。一个调皮的男生捂着嘴，笑着对旁边的同学说：“瞧，三瓣嘴。”小佳伤心极了回到家，一个可怕的念头“自杀”又浮现在她的脑海中。于是她写好了一封给父母的遗书，并决定最后一次给自己最心爱的爱心栏目的知心姐姐打一个电话然后结束自己的生命。假如你是那位知心姐姐，你会怎样劝说小佳，让她放弃“自杀的念头。,我要这样劝她,生命是宝贵的，每个人的生命只有一次，要珍爱生命。生命是顽强的，无论遇到多大挫折，都要坚强乐观，生命的奇迹会在顽强拼搏中创造出来。珍爱生命的人无论何时何地，遇到什么样的困难、挫折和危险都不会轻易放弃生的希望。每个生命都是有价值的，世界上没有十全十美的生命，要肯定生命、尊重生命、悦纳生命。生命的意义不在于长短，也不在外表，而在于内涵。只有珍爱生命、善待生命，让生命充满希望，充满活力，才能获得有意义、有价值的人生。我们要象黄美廉那样：我只看我所有的，不看我没有的！,因为有我,小狗有了一个好主人。,我如何爱他们,妈妈下班回家我会,同学们都暗暗责怪这位学生,怕这个问题会刺伤她的心。但是，黄美廉没有这样做，而是微微一笑，转过身来，用粉笔在黑板上写道：我怎么看自己？尔后，黄美廉给出了这样的答案：一、我很可爱！二、我的腿很长很美！三、我的爸爸妈妈很爱我！四、上帝会公平地对待每一个人！五、我会画画，我会写稿子！六、还有很多的生活方式让我热爱看着黑板上写下的理由，整个“写讲会”上鸦雀无声，大家都感动得热泪盈眶，再也没有人多说话了！在黑板上重重写下了她的那句名言：我只看我所有的，不看我所没有的,黄美廉,永不放弃生的希望,让生命之花绽放,肯定生命,尊重生命,延伸生命的价值,无论何时何地,无论遇到多大的挫折,都不能轻易放弃生的希望,生命的奇迹是如何创造的,紧急情况下必备的求生知识,急救电话,报警电话,消防电话,交通事故,120,110,119,122,每个人的生命都是有价值的,肯定他人的价值,尊重他人的生命,幸福快乐的生活从悦纳的生命开始,生命的意义不在于长短,而在于内涵,我们要珍爱生命,延伸生命的价值,日积月累1-4,1、只有一条胳膊的油漆匠,一边吹着口哨一边干活,他乐观的态度感染着即将失明的比尔。算工钱的时候油漆匠少算了100美元，他对比尔说：“一个即将失明的人还这么平静，你让我知道了什么叫勇气。”油漆匠和比尔对生命的理解是（）A珍爱自然，保护自然B尽自己所能伸出援助之手C珍爱自己的生命的同时也要珍爱他人生命D生命可以随时放弃,C,日积月累1-4,2、雷锋、霍英东、丛飞这一个个名字都长久萦绕在人们心间。他们的生命虽然已经结束，但他们为社会所作的贡献、他们的精神力量却让后人永远怀念。下列对此分析正确的是（）A个人利益比社会和集体利益更重要B为社会作出贡献，可以让生命价值得以延伸C英雄模范人生的生命是无限的，与常人不同D普通人是无法延伸自己的价值的,日积月累1-4,3、2007年岁末，我国南方遭遇了50年不遇的冰冻雨雪灾害，造成100多人丧生、数千人受伤。下列对此认识不正确的是（）A生命是顽强的，也是脆弱的B在人的一生中，每个生命都有可能遇到种种挫折C生命在自然灾害面前不堪一击，无需珍惜D生命属于我们只有一次要善待生命,C,日积月累1-4,4、“我要使自己的一生活得有意义，尽我自己的力量做完力所能及的事情，为别人带去欢乐，减轻痛苦，即使做不出惊天动地的大事。”这句话启示我们，实现人生的价值就要（）A只做惊天动地的大事B为国家作出巨大的贡献C完全牺牲个人利益保全国家利益D脚踏实地，从小事做起，从我做起,D,日积月累,判断分析：1、并不是每个人的生命都是有价值的。2、中学生只有长大以后，为国家作出具体的贡献才能实现人生的价值。3、人的受教育程度越高，其人生价值就越大。,丛飞，原名张崇，1969年10月生于辽宁省盘锦市大洼县庄台镇。初二辍学，后进入某银行担任出纳，带薪考入沈阳音乐学院，1992年毕业后到广州闯荡，两年后来到深圳。1994年8月应邀参加重庆举行的一次失学儿童重返校园义演，开始长达11年的慈善资助。截至目前，已经资助贵州、湖南、四川等贫困山区178名贫困儿童。先后被授予“中国百名优秀青年志愿者”“深圳市爱心市民”、“深圳市爱心大使”等称号。2005年4月被诊断为胃癌，进入深圳市人民医院治疗。5月27日在病床上加入中国共产党。,霍英东，1923年5月生。原名官泰，祖籍广东番禺，生于香港。7岁丧父。12岁进香港皇仁英文书院，因抗日战争爆发而辍学。当过渡轮加煤工、机场苦力、修车学徒、铆工等。1992年11月至1996年11月任香港中华总商会会长。1985年任香港特区基本法起草委员会委员。1993年3月当选为第八届全国政协副主席。1998年3月当选为第九届全国政协副主席。2003年3月在全国政协十届一次会议上当选为第十届全国政协副主席。2006年10月28日在北京因病逝世，享年84岁。,一堂课的时间是短暂的，但是我们对生命的追寻，对生命价值的探索却永远不会停止，它会伴随着我们整个生命历程直到永远、永远最后，让我们在充满爱的歌声