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文档简介

,第三节动能和势能,物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。能量的单位和功的单位一样都是：焦耳（J）,流水推竹排前进风吹帆船前进重锤将木桩砸入地下,一、动能,物体由于而具有的能量,运动,水中游动的鱼；地上飞奔的猎豹；天上飞的老鹰；高速路上行驶的空载火车高速路上行驶的满载火车快跑的小明慢跑的小明,说一说你知道的具有动能的例子,以上都在运动，只要动就具有动能。,猜想:,动能大小与什么因素有关,新民晚报一铁路职工“中弹”昏倒1990年6月10日沈阳开往上海的195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。,探究：,动能的大小与什么因素有关？,设计实验1、器材：钢球、塑料球、木块、斜面、纸杯2、设计实验方案提示（1）考虑“控制变量法”（2）怎样比较动能的大小？,做实验，我们最棒！,h1,h1,h2,得出结论,1、判断动能变化情况,一辆汽车加速运动，它的动能。火车进站时做减速运动，它的动能；停止后，它的动能=。一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能。,2、比较动能大小,汽车空载和满载时以相同速度前进：动能大。某同学慢跑和快跑时：动能大。,学以致用,增加,减少,零,减少,满载,快跑,反思、拓展,如图为高速公路一景，请从动能的角度解释：（1）为什么要对机动车的行驶速度进行限制？（2）为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？,答:（1）物体的速度大,动能就大,不容易刹车,容易造成交通事故。（2）质量大，动能就大，所以大客车的限速要比小汽车的小。,重力势能,物体由于而具有的能量,被举高,实验器材,蒙上白纸的纸杯塑料球钢球白纸,(3),不破,我知道！,一架匀速上升的直升飞机，它的（）A、动能增加，重力势能不变B、动能不变，重力势能增加C、动能和重力势能都增加D、动能和重力势能都不变,B,我们都具有能量，你能给我们分分类吗？,流水推竹排前进,风吹帆船前进,举高的重锤,高山上的大石块,弹性势能,1、物体由于而具有的能量。,弹性形变,2、主要决定因素:弹性形变的大小,重力势能和弹性势能统称为势能。,1；在生活中你看到过哪些与弹性势能有关的事和物？请你说出一些。,（1）；将自动门打开。（2）；给机械手表上劲。（3）；蹦床表演。（4）；拉长的橡皮筋。（5）；跳板跳水。,反思、拓展,物体的质量和它的速度都能影响物体的动能。请你研究小资料的数据，能不能看出：质量和速度相比，哪个对物体动能的影响更大？,下列物体具有什么形式的能：（1）水平行驶的汽车：_（2）正在爬坡的汽车：_（3）山顶上的石头：_（4）山顶上滚下的石头：_（5）天花板上的吊灯：_（6）天花板上摇摆的吊灯：_（7）拉长的橡皮筋：_
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