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文档简介

渔夫的故事,人教新课标四年级语文下册第八组,教学目标,1.知识教学：掌握文中出现的常用生字、新词。2.能力训练：初步了解肖像、对话、心理等描写手法的作用；初步学会赏析和有表情地朗读民间故事，注意描述语言的正确运用。3.思想情感教育：感受课文所歌颂的劳动人民的智慧和力量。,渔夫捞瓶,渔夫开瓶,魔鬼现身,魔鬼逞凶,魔鬼入瓶,渔夫投瓶,渔夫的故事,思考：,2.第四小节用了什么修辞方法？,1.第四小节采用了什么描写方法？,3.第四小节表现了魔鬼的什么特征？,魔鬼头像灯笼，腿像铁叉，手像桅杆，口像堡垒，眼睛像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，样子非常凶恶。,人物形象：【】的渔夫【】的魔鬼注意：渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化？,诚实、善良、机智、勇敢,凶残、愚蠢、狡猾、虚伪,1、“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？”2、这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。3、于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。”4、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。,语言描写诚实善良,心理描写勇敢,语言描写凶残虚伪,动作描写愚蠢,分析下列各句所使用的描写方法,它们塑造了什么样的人物形象？,情节：渔夫捞瓶渔夫开瓶魔鬼现身渔夫投瓶魔鬼逞凶魔鬼入瓶,完整,人物形象：【】的渔夫【】的魔鬼注意：渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化？,诚实、善良、机智、勇敢,凶残、愚蠢、狡猾、虚伪,鲜明,主题：这个故事说明了什么道理？,正义力量一定能战胜邪恶势力，对付魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻
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