




已阅读5页,还剩26页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第二课学前儿童感知觉的发展,一、学前儿童感觉的发展,(一)视觉的发展、视敏度俗称视力,是指精确辨别细致物体或处于具有一定距离物体的能力。思考:眼睛的哪部分组织负责调节视力的高低?随着年龄增长,幼儿的视敏度在不断提高。5岁是视敏度发展的转折期。如何知道儿童的视力情况呢?,如何预防幼儿近视?,颜色视觉:是指区别颜色细致差别的能力,又称辨色能力。,2、颜色视觉的发展,基本色,混合色,近似色,幼儿初期(小班)能初步辨认红、黄、蓝、绿等基本色,辨别混合色与近似色有困难,难以说出颜色名称。幼儿中期(中班)认识基本色,近似色,能说出基本色的名称。幼儿晚期(大班)认识颜色、调配颜色,说出基本色、混合色的名称。如何培养幼儿的颜色视觉?,(二)听觉,1、胎儿的听觉2、新生儿的听觉新生儿不仅能听到声音,还能区分声音的高低、强弱、品质和持续时间,新生儿喜欢听柔和的、高音调的声音。3、婴幼儿的听觉幼儿的听觉感受性有很大的个别差异,儿童的听力随年龄的增长而不断提高。1213岁以前,儿童的听觉感受性一直在增长,成年以后,听力逐渐有所降低。,思考:如何保护幼儿的听觉?,如何保护幼儿的听觉?,(1)减少噪声,加强对幼儿的教育与活动的组织。,(2)注意“重听现象”,(3)注意耳部的清洁与保健。,(三)触觉,口腔的触觉手的触觉,思考:“动口不动手”的教育方式好不好?,(四)痛觉的发展,新生儿的痛觉感受性是很低的。随着年龄增长,痛觉感受性提高。思考:为什么有的婴幼儿在打针时没有哭闹的表现,或者哭闹并不是很严重,但是有的同龄的儿童却哭闹的很厉害?,二、学前儿童知觉的发展(一)空间知觉的发展、方位知觉,请观看录像,思考:幼儿初、中、晚期的方位知觉的发展趋势是怎样的?,(1)空间定位能力的发生(2)空间关系的掌握,幼儿方位知觉的发展趋势:,幼儿初期(3岁左右):能辨别上下幼儿中期(4岁左右):能辨别前后幼儿晚期(5岁左右):以自身为中心辨别左右;7岁以后能以他人为中心辨别左右。,思考:如何促进幼儿方位知觉的发展?,谁是第一?,1、幼儿园老师帮助幼儿认识方位时,要和实物对应起来2、幼儿园老师排练体操、舞蹈动作时要做“镜面示范”,2、形状知觉(1)婴儿的形状知觉(2)幼儿的形状知觉幼儿对不同几何图形的辨认有先有后,顺序是怎样的呢?顺序是:,幼儿形状知觉的发展趋势:,幼儿初期:正确掌握圆形、正方形、三角形、长方形等基本几何图形;幼儿中期:正确掌握圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形和梯形;幼儿晚期:能正确辨认各种几何图形(包括菱形、平行四边形和椭圆形),可以掌握基本图形名称。当视觉和触觉相结合时,幼儿对几何图形感知的效果较好。,3、大小知觉,大小知觉靠视觉、触摸觉和动觉的协同活动实现的,视知觉起主导作用。,思考:幼儿的大小知觉发展的趋势?,2.5岁3岁是孩子判别平面图形大小能力急剧发展的阶段。45岁幼儿在判别立体实物的大小时,要借助触摸才能确定67岁幼儿借助于经验可以单凭视觉判定立体实物的大小。,3、深度知觉:人对物体远近距离即深度知觉。,幼儿能够分清他们所熟悉的物体或场所的远近,但对于比较广阔的空间距离,他们还不能正确认识。幼儿的深度知觉发展受他们的经验影响比较大。,如何促进幼儿深度知觉的发展?,、将幼儿带到大自然或现实生活情景中有目的地观察,使他们亲自体验到物体的实际大小与远近之间的关系;、引导幼儿结合动作练习自测。,(二)时间知觉的发展,由于时间的抽象性特点,幼儿知觉时间比较困难。请你默读第67页相关内容,找出幼儿时间知觉的发展趋势。,趋势:幼儿的时间知觉的精确性随着年龄的增长和生活经验的丰富而提高。请你按照幼儿掌握时间概念的先后顺序排序:,前天昨天今天明天后天年月天小时分钟秒掌握时间概念的顺序是:由中间向两端、由近及远,三、学前儿童观察力的发展和培养,观察:是有目的、有计划的、比较持久的知觉过程。观察力:是指分辨事物细节的能力,是智力的组成部分著名的心理学家巴甫洛夫告诫自己的学生:不会观察就当不了科学家。,三、学前儿童观察力的发展和培养,观察:是有目的、有计划的、比较持久的知觉过程。观察力:是指分辨事物细节的能力,是智力的组成部分请你观看录像,思考:幼儿观察事物时具有什么特点?、观察方法的发展;、观察目的性的发展;、观察时长的发展;、观察细致性的发展;5、观察概括性的发展。,(二)学前儿童观察力的培养及感知规律在教学中的应用,根据你所查找的资料来谈谈有何方法?、明确观察的目的和任务;、激发观察的兴趣;、教给幼儿观察的方法按照一定顺序去观察,从
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025至2030股份商业银行行业市场发展现状及竞争格局与投资价值报告
- 年终工作总结自我评价
- 消防安全月培训教学课件
- 项目管理全流程课件
- 矿山合作协议及承包权转让与执行监管协议
- 离婚法律协议变更与子女抚养权调整执行顾问合同
- 家庭关系调整与财产分配分居协议示范
- 离婚协议补充协议范本:家庭财产分割补充条款
- 离婚房产分割及婚后财产增值补偿协议书
- 砂石料运输合同范本:绿色环保物流合作
- 2025北京房山区区直部门和乡镇(街道)全日制临聘人员招聘37人考试参考题库及答案解析
- 镀膜车间安全培训课件
- 电商平台网站开发需求文档
- 国际利益至上课件
- 利用SmartRock传感技术进行含砂道砟直剪试验研究
- 2025年乡村振兴应知应会考试题及答案
- 老旧小区外立面整修工程档案建立方案
- 2025-2030中国废旧汽车拆解材料分类利用与循环经济园区建设报告
- 2025年湖北省中考英语试卷真题(含答案解析)
- FZ/T 07019-2021针织印染面料单位产品能源消耗限额
- 幼儿园课件我从哪里来
评论
0/150
提交评论