九年级化学第四单元知识点总结

第四单元自然的水知识点主题一节约水资源第一，人类拥有的水资源复盖地球表面的水有百分之71是丰富的储量，主要是海洋水、湖泊水、降水、地下水、大气水、生物水等多种形式的水。(海洋水占96.5%1、地球水资源的特征：总数量很大，淡水很少2、淡水短缺的原因：一方面：人类生活和生产的用水量持续增加。另一方面：未处理的废水、废物、生活污水的随机排放，农药、化肥的不合理使用等导致了水污染。3、中国水资源现状：我国的水资源总规模居世界第六位，但人均水数为世界80多人，约为世界人均水的四分之一。第二，节约水资源1、节约水资源，一方面节约水，另一方面防止水体污染。2、节约用水的具体措施：(1)提高工业用水的重复利用率。(2)将农业中的洪水转变为喷灌、滴灌、浸出。(3)改变一些不良的水生活习惯，(4)运用新技术，改革工艺。什么水体污染？水污染是指大量污染物排放到水体、水体的自净能力超标，使水质恶化，水体及其周边生态平衡受到破坏，对人类健康、生活、生产活动等造成损失和威胁的情况。4.水体污染的主要原因如下。工业污染农业污染生活污染5、水污染的危险：1.加剧水资源短缺。严重危害人体健康。3.对水中的生态系统、产业、农业、水产生产等有很大影响。6、水污染防治措施：(1)工业上：工业废水必须达到处理标准后排放。(2)在农业中，合理使用化肥农药，提倡使用农家肥料。(3)生活上：生活用水集中处理后排出，禁止使用含磷洗涤剂。(4)提高环境意识主题2水净化一、水的物理特性：纯净水是无色、无味、清澈透明的液体，密度为1g/cm3。第二，阅读课本第74-75页，回答以下问题：(a)，自来水净化过程：讨论1.活性炭的作用是除臭剂、脱色剂、过滤、吸附上述过程属于药物消毒的化学变化。过滤器池的作用是过滤较大的沉淀物。结论1.城市的生活用水可以进行自来水净化处理。2.在一些农村，通过将明矾溶于水而产生的粘合剂吸附杂质，使杂质沉淀，可以达到净水的目的。(b)过滤1.过滤是将不溶性固体从液体中分离出来，在水中使用不溶性固体的固体杂质和水分排出的方法。(设备图：P75，图4-16)2.在过滤工作中，执行“一对一、二对二、三”。贴纸：滤纸紧贴漏斗内壁，不会留下泡沫。加快过滤速度2低：a .漏斗滤纸边缘低于漏斗端口边缘。防止滤纸和漏斗壁之间产生气泡B.漏斗内部水平低于滤纸边缘。防止过滤不当第三：扔液体时，烧杯与玻璃棒接触。防止水流穿透滤纸B.玻璃棒末端与漏斗的三层滤纸接触。防止滤纸穿孔C.漏斗底部与执行滤液的烧杯内壁接触。防止水滴溅出来通过滤液仍然浑浊的原因：(1)滤纸损坏；(2)滤纸边缘高于滤纸边缘。仪表不干净等。对还浑浊的余款，要再次过滤，直到明确为止。三、轻水和研修1.硬水含有更多可用的钙和镁的水。2.软水不含可利用的钙，镁化合物或更少的水。3.区分硬水和软水的方法是肥皂水(泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水)硬水对生活和生产的危险：(1)用硬水洗衣服，不仅浪费肥皂，衣服也洗不干净，时间长了衣服也凝固了。(。(2)燃烧锅炉，轻水锅炉内部容易出现水垢，不仅浪费燃料，严重的情况下还会发生爆炸。将硬水变成软水的方法：沸腾或蒸馏(d)蒸馏石棉网的作用是烧瓶受热均匀在烧瓶中加入沸石的作用是：阻止暴利蒸馏是净化程度最高的方法4.净化顺序通常是沉淀、过滤、吸附、蒸馏。主题3水配置一、氢1，氢的物理性质氢是无色、无味、不溶于水的气体，密度比空气低，密度为0.0899g/L。点火2，氢的化学性质930；可燃性：2H2 O2=2H2O。燃烧室产生淡蓝色火焰可还原性：点燃氢之前，要检查纯度纯粹的测试方法：将氢气装满一个小试管后，用拇指堵住装满氢气的试管入口，接近火焰，去除拇指点火后，尖锐的爆炸声表示氢气不纯。小的“噗”声表明氢气更纯净。二、水的组成【探究】电解水试验实验原理：1、水在电的情况下发生水解，电解阴极为氢，阳极产品为氧，确定水组成的体积比为2: 1。2、纯水的导电性不强，电解速度慢，为了改善这个问题，提高电解速度，可以添加适量稀硫酸等电解质，提高水的导电性。现象阳极产生气水电解器。b电源的正负电极所产生的气体体积的比例为1:2实验阶段：根据设备图构建，并检查设备的机密性。然后打开电源，让学生们在两极和阴极连接的试管中观察气体的数量。向同学提问，描述他观察到的现象。(供电时，电极周围会产生大量的气泡，从两个试管中产生气泡，看到水面下降，连接到电源阴极的阴极产生气体体积约是连接电源两极的阳极的两倍左右。)，以获取详细信息检查气体：用有火星的木棍检查氧气，复活后证明是氧气。如果用点燃的火柴点燃氢气，就会看到淡蓝色的火焰，会产生水滴，结果证明是氢气。询问学生，让他们回忆一下氧和氢燃烧的性质。)，以获取详细信息通电水氢氧氢是由氢构成的，氧是由有氧元素构成的，化学反应前后的元素种类是常量，所以水是由氢和氧构成的。三、元素、化合物、氧化物什么是元素？由相同元素组成的纯净水称为单体(例如H2，O2)什么是化合物？由不同元素组成的纯物质，例如KMnO4、H2O，称为化合物什么是氧化物？由氧和其他任何元素组成的化合物称为氧化物。例如H2O、CO、MnO2、H2O2、CO2四、物质的分类物质概念包括纯净水、同类两个要素混合物：化合物：元素：纯净水：由一种物质组成各种物质混合在一起，是固定不变的由水、二氧化硫等其他元素组成的纯净水由氧、氢等纯物质组成。由两种元素组成的化合物之一是氧的元素氧化物。注意：纯净水可以根据构成元素种类的程度分为单质和化合物。由相同元素构成的物质不一定是氧(O2)和臭氧(O3)等元素系列由不同元素组成的物质也不一定是CO或CO2等化合物主题4化学和化学价格第一，化学方程式1.概念是元素符号和数字的组合，表示物质组成的表达式称为化学表达式。水：H2O，氧气：O2，二氧化碳：CO2每种纯净水的组成是固定不变的，因此一种物质的化学式只有一种。2.化学表达式表示的含义(通常包括宏和微角度)宏观上：指物质。表明这种物质是由什么元素构成的显微镜：表示物质的分子或原子；由分子组成的物质，也代表一个分子的构成以水(H2O)为例化学式的含义以H2O为例宏观经济表示一种物质是指称为水的物质表示这种物质是由什么元素构成的表示水是由氧和氢组成的微观一个表示这种物质的分子代表水分子表示一个分子的构成一个水分子由两个氧原子和一个原子组成化学和以前的数字含义：3.化学书写(1)元素化学写作元素类型写文章的方法物质示例符号范例独立法稀有气体直接显示为元素符号氦、氖、氩He、某气体金属和固体非金属(“石头”一词旁边)直接显示为元素符号铁、铜、金、碳、硫、磷、硅Fe、c、s、p、Si元素名称非金属气体(两元)子或多个原子)在元素符号的右下角加入数字，以指示原子的数量氢、氧、氮、臭氧H2，O3某气体(2)化合物化学写作化合物的种类写文章的方法物质示例(独立法)符号范例读法(“后写先读”)氧化物氧气元素写在后面，其他元素写在前面二氧化碳，五氧化二磷CO2、氧化母(或几氧化)两种元素的化合物金属或氢元素写在前面，其他元素写在后面氯化钠硫化锌NaClZnS毛华含有o的化合物金属元素写在前面，“哦”写在后面氢氧化钠氢氧化钙而且，Ca (OH)2氢氧化母含有“NO3”的化合物金属或氢元素写在前一个“NO3”之后硝酸硝酸钾HNO3硝酸母含有“SO4”的化合物金属或氢写在第一个“SO4”之后。硫酸硫酸铜H2SO4黄山莫含有“CO3”的化合物金属或氢元素用在前面的“CO3”后面碳酸气碳酸钠H2CO3碳酸母含有NH4的化合物“NH4”写在前面，其他元素或酸根写在后面。硝酸铵氯化铵NH4NO3酸铵(莫铵)第二，原子价1.化合价是指元素原子形成化合物时相互加在一起的数量。知识链接：元素成本的表示法：直接在元素符号上方写入“正或负(或-)加数字”(组合价为正或负，正和负)，数字“1”不能存储。例如：镁的原子价为2价时，显示如下：注：元素只有在形成化合物的情况下才说化学价格，即单一质量的化学价格为零。化学价格的含义：表示元素的化学价格为几个价格(例如，o表示氧元素的化学价格为-2价格)。2、原子价相关法在任何化合物中正负原子价的代数和0。氢在化合物中通常出现1价，氧通常出现-2。金属元素通常表示定价，非金属元素通常表示音高。元素化学价格为0。很多元素具有可变的原子价，同种元素在不同的化合物(如FeO，Fe2O3)中可以表示不同的原子价金属元素与非金属化合时，金属元素表示定价。非金属元素弦价。3、价格和出发和谐离子表示方法符号联系元素符号正上方标记的符号后面的编号不省略1元素符号右上角标记的符号(省略1)Al3+、O2-、Mg2+3-22Al、o、Mg同种化学价格和离子的电荷，一般数值相同，正负相同，位置不同是相反的2Mg画家是二价镁两个单位带正电荷的镁离子Mg2+HCl-1氯化氢的氯元素是-1价离子符号和原子价的显示不同：离子：数字在前面。“-”号后跟；写在右上角。价格：数字在后面，“-”在前面。直接写在上面。原子价与离子所携带的电荷有关：数字相同4、原始子组化学价格原子团：作为一个整体参与反应的原子团，也称为根。根的名称根的符号共同画家氢氧基根哦-1硝酸根NO3-1黄山根SO42-2碳酸根CO32-2铵NH41NaOH、Ca(OH)2、Cu(OH)2、Fe(OH)3氢氧化H2CO3、H2SO4、HNO3读取山中间元素的名称CaCO3、CuSO4、NaNO3读取新根山莫先生记住共同元素和原子团的原子价：一些共同元素化学价格公式一些共同原子集团化学价格一价氯化钾钠是二价氧钙钡镁锌负1硝酸氢根负2硫酸铵记住，三铝4硅5价的2，3铁，2，4碳负3是磷酸量的1价铵根2，4，6硫磺完全具备最常见的铜和汞2价格。条件不同的价格不同的元素0永远不变。5、化学和化学价格关系(1)根据化学式寻找一个元素画家的原则化合物中正负原子价的代数和零示例1:氯酸钾(KClO3)中氯化合物的测定解决方案：氯元素的原子价为x。(1) x (-2)3=0X=5因此在氯酸钾中，氯元素变成了5(2)应用化学价格写化学：规则1:以化合价写化学式时：正价元素写在前面，负价元素写在后面；总正价格和负价格的总和为0。规则2: 1等级2定价3交叉4简化5检查。以：为例，写二氧化硅化学步骤写文章的方法例如，如果一列定价要素写在前面，音值要素写在后面西奥二价在元素符号正上方显示元素价码4 -24 -2西奥三交价格变成相反数时不相交，符号不动Si 2 O4四化将原子数除以约： 2和