中学初二下学期语文第10课组歌(节选)PPT课件

组歌、雨歌浪歌、黎巴嫩文坛骄傲的纪伯伦、纪伯伦(18831931 )作为哲理诗人和优秀画家，和泰戈尔一样是近代东洋文学世界的先驱者。 同时，他也是阿拉伯现代小说和艺术散文的主要创始人，也是二十世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。 上世纪二十年代初，以纪伯伦为核心的阿拉伯第一个文学流派“叙利亚美派”(阿拉伯华侨文学)举世闻名。 作者简介：纪伯伦是一位热爱祖国、热爱全人类的艺术家。 在生命的最后一个岁月，他写了一首在阿拉伯世界上流传的诗朦胧中的祖国，歌颂了他一生恋慕的祖国。 你在我们的灵魂里是火，是光，你在我的胸膛里是我心悸的心脏。 爱与美是纪伯伦作品的主旋律。 “整个地球是我的祖国，所有的人都是我的故乡。”他说。 在东方文学史上，纪伯伦的艺术风格独特。 他的作品有理性思维的严肃性、冷酷性和咏叹性。 他善于在美丽的比喻中启发深刻的哲理。 纪伯伦风格也见于他的个性话语中。 他是用阿拉伯语和英语写的双语作家，而且用了很流利的语言，那部作品的语言风格征服了跨世代的东西方读者。 美国人，纪伯伦曾经称之为“东吹西打的风暴”，但他强烈的东方意识的作品却被视为“东到西最好的礼物”。 有散文诗集泪与笑、先知、沙与沫等。 本文选自泪与笑。 组歌总共包括五首散文诗。 这里选的是其中的两首。 文学和绘画是纪伯艺术的生命两翼。 纪伯伦的前期创作以小说为主，后期创作以散文诗为主。 此外还有诗、诗剧、文学评论、书信等。 先知是纪伯伦进入世界文坛顶峰的作品，曾被翻译成二十多种文字在世界各地出版。 读课文，读难懂的词语，给予纠缠不清的礼物，真正的信息闪闪发光。 (ni ) :任性固执，不听从别人意见，(ku ) :赠送(礼物)，(qiocu ) :瘦，颜色差。 (d ) :真正的意思和道理，(Cu卓cn ) :珠玉等的光辉鲜明，酷的誓言的山盟长叹息着。 (xio ) :酷似。 男女相爱时的誓言和约定，表明爱情就像山和海一样永恒不变。 被骄傲的气魄逼迫，用悲伤、忧郁、痛苦等叹息。 (qin ) :将一个物体嵌入另一个物体，下载PPT模板：朗读文本，总体感受内容，波唱什么样的歌？ 14节：海岸恋人，唱痛苦的恋歌，57节：人类世界的守护神，唱广阔博大的情歌。 诗浪的含义是怎样延伸的呢？ 观赏、2、作者在浪之歌中表达什么意思和感情？ 借着波浪和海岸的热爱形象，曲折地表现出对祖国的忠贞感情和热情。 1、诗歌中如何塑造波浪和海岸的热爱形象？ 波浪深入情侣海岸，爱是热的，爱是深的。 黎明时分，她在恋人耳边宣誓效忠，傍晚，她又为爱情吟诵着诗歌。 涨潮的时候，她热情洋溢，和恋人拥抱的潮水退了，所以她难以分手，恋人们的脚下依恋着倒下了。 面对她真挚热烈的爱情，海岸非常感谢，他亲吻了她，容忍了她的“任性”。 合作探索的语言，动作)，第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM，在这首诗中，作者的想象紧贴着波的自然物理特性，你能举例证明吗？ 合人之情，入物之理，朗读雨之歌思考：“雨”是什么样的印象？ 献身者，生命的使者，主题：借雨之歌，表现诗人向万物传达爱与爱的信息的意志。第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM，在这首散文诗中，作者的想象与雨水的自然物理特征紧密地展开。 你能找到实例吗？ 合人之情、入物之理、总结，纪伯伦组歌与一般哲理诗同样采用拟人化手法。 在浪之歌，波的形象是博爱者的形象，从中可以看到诗人自己的影子，诗人是世间美丽的事物的守护者。 在雨之歌，雨的形象是捐献者和使者的形象，滋润万物，把远处的东西联系起来。 让我们有属灵的眼睛，让我们有属灵的心，1、容易用第一人称抒情。 2、用拟人手法赋予“波”“雨”人的灵性，想象为新奇。 3、成语、二声叠韵语、文语的使用有文才。 4、押韵，朗朗开口。 语言特点：模仿创作，在这两首散文诗中，作者分别采用第一人称，通过丰富的想象，艺术地描