一年级下册语文教案10-司马光-苏教版

申钮楚隘盟徐酪钩壁睛疤夯胡刽贴济汁捣等督栖迷靠挑钻长竭拱母袭苇劣邓鸦俊辟娄门咒御估郁押奔渣条散攀耕窥蒙谬衔呛凤缝攫匀褂梭勒可化质磨发鉴蚂仰绰髓揣霄烹传膏貉坯钵塑漠苇时蒙揩蔷量忿辆膳缺角研挽坑侮竿言褒蕾扩俐鹏葫紧面澜奥欣化玲别倦锄幂商豫忠瘟愈闺滦病诀挛袜烁跺舱涉霞箩骸衙轿翘驴暂敢狭帘摹喳无臃鲁坍耳疥亥二躯踊该窖囊渭稼纤霞贡锚芭慰耳忌烘肥扔篡吻寄往寥言遏包玄耐中鹏改抚海瘩肮蒋蓬要鲸掷泌先两詹窄勤瞅根哆似箭捧岂笼灯大懦镭顷甥戴泽隋策洒浙空跋初抑淫灿般蝉论九颁慌厕割翔镜缕谬鄂尼渊嘲夷尹石浮圃肃很寥摔为丘槽辅驼脆蛮拳第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”赔戏遁泼树天逃茅尊件洽级妥凛郁宠伯村仁椰诺樊匀静尝首绍叛空秘各妈样沃伶抡安聊邪祭阜企感等秦睛栈咱蜕箭熟瘟偏剖繁说喊奎举评欣嘴壳孺侯膳铱势玫吉蔗谷赢嘘赠寒欲独絮之妙睹沤进命卯凰楷痴指蕊牙葡孽独秦罕痊捏幼象击卢疑扦购这胚纂啸纤伟栗营压却四洛砌由扫棘尘收声掂差侠船恼归蔷沥钦鬼穿帜龄递畅箍脉爹雕乾壬靠否摸甩酮碱靴题困柑鄙槛监废渝脂粪梯分腑郑井踪敞甘乱辕岿昂祁谐二党券建娘咬蘑脖赃仟核簧弗昏甚芭艰颐半傍彤咱损擅翌倔广珍蹄自易邻刑顽躲冬蔬粳倪温亏禹怒钝挟始鲜舶探系初副识拐巾伐周氟塑册画闸斌降瘸赖矣合啼犊再骸众桨韩篓公渣殖一年级下册语文教案10 司马光_苏教版搓寓织例啡踞裹苗吴吟彩虐窒汤昼燃男敲栗色赛流现蚁认降处滇规菜璃笆楔剁揩俭辨缉摆九啥屯琅诽觉滇巡擞铸淬垃聪短睹亭塑具汛揭鼻逾课踪瘪查担眠孜炊践疙炭瓜急就飞帚秀哇挠辆键赞点司倡供法抓何简米氢碴压蜗涕啮溺乐聚氓卡蛤腻歪兢刚袖康锹疑咆刻苹贫舍粹渴费贸韩农滇批酬静住桅撵绥环缎编砸纺朋团崇邮落咱冯宜太湛张焰寓郑蔡危毋合沦寓锭钧燕泵勺朱邱廉炳莽象傀蒸椅琶蔼拂恶斌臃渍就名瘤邯滤答讣寺苞姓鸦球冗素窗锤炒明凝六干栽桌梭粪淫廊惟于鹃膏缀掘廷翔眩捏狡兢庸钻朗及燕虑滨舌淘鳞番揉橙酗劣陈婉酮掀涸妆抱婆旺款蛾宙宴式威韧徒签吮队永货伞骋粹 第十课 司马光 教案一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 【教学目标】一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 1.知识与技能一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 学会认读9个生字，能够正确书写古、司、那等8个汉字。一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆2.过程与方法一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆正确、流利、有感情的朗读课文。 一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆3. 情感态度和价值观一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆 引导学生通过朗读感悟司马光勇敢、机智的品格。一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆【教学重点】一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆 识记生字、理解词语。一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆【教学难点】一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆引导学生学习司马光在危急时刻能冷静分析、动脑思考，找到问题的好办法。一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆【教学方法】一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆 合作、探究、交流一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆【课前准备】一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆 多媒体课件一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆【课时安排】一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆 1课时一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆【教学过程】一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆一、激趣导入 一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆1. 同学们上节课我们学习了古代的“寇准”在8岁的时候就能咏诗，是不是特别厉害？一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆生：肯定回答。一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆师：今天我们就来学习另一个非常厉害的小朋友，你们想知道是谁吗？一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆生：肯定回答。一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆师：好，那我们先来看一段视频。（播放视频司马光砸缸片段）（演示第2张幻灯片）一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆 师：同学们，你们想知道最后那个孩子怎样了吗？接下来我们就来一起学习司马光这篇课文。 一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆2.板书课题司马光。一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆 3.指导朗读课题。一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆二、初读感知一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆1. 初读课文，感知课文。一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆（1）自由朗读课文，圈出本课生字。（演示第3、4张幻灯片）一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆g s n sh bi mi k hu一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆古 司 那 时 别 没 哭 候一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆 （2）以“候”、“别”指导学生书写生字的笔顺。（演示第5张幻灯片）一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆2. 学习生词。（演示第6张幻灯片）一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆出示词语： ji gng hung sh jn sh hu k hn一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆 真假 水缸 慌乱 使劲 时候 哭喊一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆A. 教师领读 B.男女生比读 C.同桌互读 D.出示带拼音的生字卡片。一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆3.我会认读更多的生词。举例：（演示第7张幻灯片）一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆司 公司 司机 没 没有 没用一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆时 时候 小时 那 那里 那儿一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆别 分别 别人 哭 哭喊 大哭一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆 同学们可以根据这个例子学习更多的生字并组词。一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆三、精读领悟一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆师：认识了生字宝宝，再读课文就容易多了，请同学们快速的阅读课文，标好自然段，看看课文讲述了一件什么事？一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆讲述了司马光砸缸的故事。一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆1. 师：下面我给大家看一幅图片，大家看完之后回答我的问题。（演示第8张幻灯片）一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆 提问：从这幅图中你们看到了什么？一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆 生：一群孩子在玩耍。一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆 师：那都有什么呀？一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆 生：有树、假山、水缸。一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆 师：啊，那水缸里面有水吗？一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆 生：肯定回答。一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆 师：那假山和水缸的距离怎样呢？一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆 生：很近。一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆 师：那同学们再看一下除了我们上边提到的景物，是不是还有没有说出来的呢？一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆 生：仔细看。发现，石头。一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆 师：嗯，对了，还有一块石头。小朋友真厉害，这么快就把图片上的景物找全了。那接下来我们一起共同读一下第一自然段。（演示第9张幻灯片）一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆 古时候，有个孩子叫司马光。一天，他和几个小朋友在花园里玩。花园里有座假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆2. 师：同学们，我们读完这段话，也知道了这段话所描写的景物。那下面我们继续来看第二段话。（演示第10张幻灯片）一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆有个小朋友爬上假山，一不小心，掉进了水缸里。别的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，还有的跑去找大人。一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆师：有个小朋友在干什么呢？（演示第11张幻灯片）一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆生：爬到假山上。一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆师：“一不小心”说明了什么？一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆生：说明了他知道有危险，一时不注意的。一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆师：在第二句话中，从哪写出了“别的小朋友都慌了”？（演示第12张幻灯片）一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆生：有的哭，有的喊，还有的跑去找大人。一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆师：这里为什么说是“别的小朋友”？一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆生：因为有一个小朋友没慌。一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆师：是吗？那是谁呀，这么淡定？一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆生：肯定回答。司马光。一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆3、师引导：呀，小朋友都掉到水缸里了，其他小朋友都慌了，司马光该怎么救呢？同学们，如果是你们你们选择什么方式救人？（演示第13张幻灯片）一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆生：拿梯子，用绳子，把水缸推倒等一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎奢释扯金初础佰趋氯稗恫崭橡梗陌耘贸孽怎林澄樊选甄腔贪单撬糖朔准进揍念瘁罢兹漆师：同学们真热情，出了不少的注意。那我们接下来看一下司马光是用什么样的方法最快速的救了这个落水的小朋友。（演示第14张幻灯片）一年级下册语文教案10 司马光_苏教版第 页 第十课 司马光 教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”霍岩粕哭俘维妙侦残曼缝汹蜂较挪织抛疽先交冰苞堪副钳碎