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文档简介

大自然我的朋友,单元学习提示,大家来思考：,1、你了解大自然吗？2、怎么样与大自然做朋友？,你的任务：,欣赏课文领略大自然。搜集资料拓展有关大自然的知识。整理资料制作新的演示文稿。展示分享成果。,第一步：调查研究,学情调查：问卷调查、k-w-l表、问卷了解学生所知道的大自然与我们的关系，并且让学生展示自己所制作的演示文稿。,第二步：解决知识,自读课文，解决生字、生词的问题，联系上下文理解词语的意思。,第三步：选择“山头”,根据自己喜欢的课文内容，自由组合小组（老师负责协调），深入探究。,第四步：小组探究,1、根据作者所描写的内容，想象你孩子到大自然中的那些朋友。2、要注意倾听别人的意见，积极发表自己的看法。3、共同总结，可以将小组内搜集的资料进行整理制作。,第五步：“战利品”展示,各小组将自己在“战场”上收获的“战利品”进行展示，互相评价，反思得失。,结语：,美丽神奇的大自然在向我们招手，让我们做大自然的守护神，共同保护我们的美好家园。,
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