中小学生校企共建农业社会实践活动方案

中小学-企业建设农业社会实践方案为了全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，大力推进素质教育，按照xx省普通中小学管理基本规范第12条“每个学年参加社会实践活动的时间学生不到10天，中学生不到20天”的要求，与xx区教育厅结合，调动社会各方面的力量，为青少年创造良好的增长环境，形成整个社会的共同教育体系；根据“共同建设、分享成果、为学生服务”的原则，提供安全的活动环境，适当的教育教学内容，为学校团体组织和学生个人开展丰富多彩的课外活动，校外活动，研究性学习，社会实践和组织学教育活动。为此，该方案是专门开发的。一、地图思想以科学发展观为指导，以学生服务、造福学生、促进学生全面发展和创新精神、培养实践能力为根本出发点，积极抓住全社会重视未成年人思想道德建设、社会文化的扩大和发展，全面实施基础教育课程改革的有利时机；Xx新茂生态农业发展有限责任公司以农业科技示范公园为载体，旨在促进教育目的的学校教育与社会教育相结合，以学生的知识学习与社会实践相结合为目标，根据课程和社会两种资源，影响学校和社会两大力量，创造全社会共同教育的教育环境。二、主要任务学校和企业之间的农业社会实践活动建设，主要是xx新茂生态农业发展有限责任公司农业科技示范园区为基础的活动场所，适合学生特点和学校课程相结合的活动内容，结合学校集体和学生个人自主选择的组织形式。主要任务是服务学生，为学生提供广泛的校外教育活动场所，满足学生多样化、多样化的社会实践活动的要求。服务xx新茂生态农业发展有限责任公司为实现教育功能的需要，提供农业科技示范公园目的，计划公益活动支持。三、建设方法通过部门综合管理、学校组织安排、企业参与等，构建上下连接的可持续发展运营系统。，部门主导。地区教育局引导学生组织校外教育实习活动，建立与学校、企业连接的急救管理系统平台。将农业科学技术实践活动建设纳入区教育厅预算确保范围。2、学校组织。各中小学有目的，有计划地组织成团体，让每个学生每年至少参加两次校外实践活动，努力培养学生在农业科技活动实践经验中的情绪，提高素质，培养能力。3、企业参与。农业科学技术示范公园按照教育部门计划，在春秋季为学生提供教育活动场所，负责农业新品种、新技术的引进、示范栽培、管理服务。四、活动安排为了促进教育部门和学校参与农业科学技术实践活动学生管理，各学生在实践活动中确保安全，一是采取学校统一组织，集体乘车方式或家长委员会从自律到农业科学技术示范基地参与社会实践。第二，学生生源是小学3，4，5，6年级，中学7，8年级。第三，活动安排在春季“五一”前后，以及秋季新生开学第二阶段，共10天，每天下午约有120-180人(以2-3个班级学生为准)参加活动。第四，实践活动准备3个以上的链接，1，农业活动相关知识说明或观看视频。2、根据不同的农业时间，参观繁殖农业活动；3、参与简单的农业实践。联系电话：xx有限责任公司Xx附件：社会实践活动基地盐豆腐生产计划Xx区教育局1950年10月8日盐卤豆腐生产方案活动名称：盐水豆腐制作活动类型：现有流程经验活动目标：1。让学生了解制作中国传统美食盐水豆腐的过程。2.培养学生的实践能力，提高学生的观察能力和分析能力。3.激发学生对中国传统饮食文化的热爱，培养工作细致、认真、习惯。活动准备：大豆泡沫，豆腐生产设备设施套装。活动建议：园区负责豆腐的整个制作过程，保证食品卫生，保证正品的制作。教师提供要解决的问题，适当说明操作困难和核心，并指出学生操作遇到的困难。教师和学生干部负责分组组织。活动时间：120分钟活动对象：小学3年级-中学8年级学生活动环境：校园多建筑温室活动过程：链接1:导入(10分钟)，指导老师制作豆腐的过程链接2:豆浆磨，师傅用研磨机，学生用团体，小磨石磨。把豆奶磨成纸锅。链接3:煮豆浆(40分钟)，生火煮豆浆。学生们可以品尝成品豆奶。链接4:豆腐订单制(40分钟)，将豆奶放在大缸里，用盐水订购。链接5:通过挤压豆腐(30分钟)，将豆腐放入豆腐盒中挤压成型，学生们可以品尝豆腐。链接6:评估和认识，1 .教师给学生思考、讨论：如何制作优质盐水豆腐的核心是什么？2.教师激励学生反思生产过程中的感受，树立学生珍惜食物、珍惜劳动成果的概念，培养学生热爱劳动的优秀品质，激发学生对传统农耕文化的兴趣。中小学社会实践活动过程的准备(讨论)1.坐车统一地把学生送到学校，然后坐车