中学2015—2016学年第二学期半期政治考试质量分析_第1页
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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3中学20152016学年第二学期半期政治考试质量分析来源中学20152016学年第二学期半期政治考试质量分析分析人XX2016年5月3日一、考试总体情况本次考试为平常学习基本情况监测，考察范围与教学进度一致，主要考察生活与哲学全部知识，全班53人全班参加考试。二、学生得分情况本次考试及格率为943，均分717分，优分率为17，最高分88分，最低分54分，总体符合考试预期。三、试题分析及答题总体分析1、试卷结构。本次考试实行单科考试，总分100分，选择题12题共48分，非选择题5题共52分，考题总体注重了基础知识和基本技能的考查，达到了阶段性检测得目的。2、学生作答情况总体比较理想，但是优分率偏低，未达到预期目标。（1）7079分段有23人，占比为434，这部分学生中应该有超过半数的进入优秀等次。（2）客观题第13题答题情况不好，平均得分06分，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3答对15人/答错38人，班级得分率283。经调查，主要原因是学生没有将入选，对一切行动的出发点和落脚点理解不到位，不能顺利排除，答题情况为38人选此项，占比717。（3）第14题答题情况也较差，平均得分1分，答对26人，答错27人，班级得分率491，其中选择C的18人占比34。（4）第15题答题情况也较差，平均得分08分，答对20人，答错33人，班级得分率377，其中选择B29人占比547。此题错误点在对错选了。题目要求学生对成语体现的哲理进行准确判断，否则就成为错误选项。（5）第17题答题情况也较差，平均得分03分，答对8人，答错45人，班级得分率151，得分率最低，选择D26人，占比491，选择C15人，占比283。第14、15、17题共性为对主次矛盾、矛盾的主次方面区分不清楚，学生对本考点掌握不到位，出现了较大的偏差，学生没有能够完全掌握。主观题的答题上可以看出，多数学生已经掌握了非选择解题的基本技能，能够有效地完成非选题的几个步骤，效率有所提高。总体上没有出现大的差错，但是还有部分学生在审题过程中出现范围不对的情况，导致了整个题目丢分的情况；另外存在的问题是知识范围打不全，或者是以精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3点盖面的情况，得分点减少的，分数不高。四、下一步的努力方向必修4的复习已结束，需要加强对基础知识的巩固，加深理解，熟练掌握所有考点。根据检测情况，弥补知识缺陷和不足，完成知识点的体系构建。在哲学中，要注意对知识模糊的点进行挖掘，特别是主次矛盾和矛盾主次方面的掌握上需要下功夫解决。还需要加强对客观题的训练力度，提高答题的
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