九年级语文上册第二单元7《在烈风和暴雨下》备课全方案苏教版

老舍在烈风和暴雨下准备计划新课介绍在北京老城，住着一群整天坐人力车在街上走的人。在炎热的太阳下，在大雨中，在寒冷中，到处闪烁着他们的影子。你想知道这些人的生活吗？请读老舍的杰作骆驼祥子。单词积累1.汉字的音标小睡一会儿，屏住呼吸，打水，无聊，抓东西，涉水2.复音词圣多美和普林西比仓促的佐干燥zo3.图画人物辩论箱Bin判别编织袋4.意义解释打盹：打瞌睡。韦德：穿过浅水区。绝望的：形容不快乐或不愉快。焦点：本文指的是光线的聚光点。无聊：这篇文章指的是感到不安。纪：从下到上打水。计划销售：计划。这篇文章提到试图寻找(乘车的乘客)。作者简介老舍(1899-1966)，原名舒庆春，生于北京。满族人是一个举红旗的人。他的父亲是满族保护者，在八国联军进攻北京时被杀。他是中国现代小说家、戏剧家和著名作家，曾任小学校长、中学教师和大学教授。老舍的主要作品有：小说骆驼祥子 四世同堂 二马 离婚 猫城记，剧本残雾 方珍珠 龙须沟 春华秋实 青年突击队 柳树井 女店员 茶馆 无名高地有了名 月牙儿，报告文学我这一辈子主题摘要本文通过对烈日和暴雨的激烈描写，从侧面反映了马车夫与烈日和暴雨搏斗的场景，反映了主人公的悲剧命运和造成这种命运的社会根源。结构图问题探究1.这篇课文摘自出口成章。“骆驼”的具体含义是什么，以及它在文本中的作用是什么？(1)“骆驼”是祥子勤奋的同义词。因为祥子是一个可怜的车夫，他的勤劳和坚强决定了他的悲惨命运是不可避免的。黎明明的时候，他像骡子一样拉着车走在街上，一刻不停，“勤劳”就要出现了。在烈日下，狗和骡子都热得动弹不得，但他安慰自己：坐着也是出汗，所以你为什么不出去试一试呢？农民的诚实和真诚的品质写在纸上。中午，他身上挂了一层黏糊糊的汗，身上有一股腐臭的味道。他一看到水就喝。在大雨中，他“满身都是活水”，“咬着牙齿，蹬着水”，不管有多高多深.祥子就像一只个性化的骆驼，他用“勤奋”来描绘自己的希望，与命运不公的折磨作斗争。(2)“骆驼”在写作中的作用集中在这样一个主题上：“在旧社会，人们先变成牛，然后变成魔鬼。”在小说中，祥子在雨中拉的客人是冷血的、粗鲁的、缺乏人性的，这让人们很生气，但是祥子从来没有抱怨过“好像死在车里”的客人。祥子吃苦耐劳的美德铸就了一只会说话、忍辱负重、逆来顺受的骆驼，从而照亮了小说的主题。2.张文写柳枝七次。请找出并告诉我们写柳枝是什么意思。根据天气变化的自然过程，作者前后写了七次柳枝：第一次：街上的柳枝看上去病了，叶子挂在层层灰尘里，卷曲在树枝上；树枝懒得动，无精打采地低垂着。第二次：路边的柳枝确实微微动了两下。第三次：路边的柳树突然变成了天使，传达着来自天堂的消息。第四次：半天没动的柳枝突然有了喜事。它们飘动着，摇摆着，树枝似乎都成了碎片。第五次：只有刘基随风狂舞。第六次：连柳树都在想它们在等什么。第七次：柳枝横飞。作者在小柳枝上表达了自己的艺术独创性，并通过柳枝表达了自己的情感。达到“意义”:在表面上，柳树枝写；事实上，天气是书面的；第一次，烈日当空；第二次、第三次和第七次，风是这样写的；第五次和第六次，它挫败了风暴的猛攻。作者把握了柳枝所表现出的各种不同趋势，描述了风从无到有的发展过程。“情”的表达：张文的景物描写有意突出柳树，象征人物的某种相遇。作者把柳树拟人化了。他们在恶劣的外部环境中的悲惨和无法控制的状态是祥子悲剧经历的真实写照，从而揭示了张文的主题。在文章的结尾，“他像风雨中的一片叶子一样颤抖”进一步证实了作者写柳枝是为了写人，从而达到写人以景，写人以树的效果。写作特色1.技术的应用本文使用了大量的自然环境描写，如：“在路上”丁当。“天空.令人恐惧。”他说炎热的天气突出了祥子的艰苦生活，暴露了社会背景，烘托了人物，渲染了气氛。这将为接下来的暴雨描述铺平道路，推进故事，揭示主人公的悲剧命运。2.语言使用(1)学习这篇文章，我们可以从动词和重叠词的准确使用中学习，实现它们的表达功能。好的动词用法可以让角色“活”起来，让描述的事物“动”。在这篇文章中，马车夫“一看到井就跑向它”，并“把空气和驴、马一起倒进水池”。他用“跑”代替“走”，用“倒”代替“喝”。这表明他非常渴，并且想到了水。通过对缺水人物的描写和灵活的玩水动作，反映出酷热的天气。“头落地”，用“植物”比“倒”能更好地解释突然发作，进一步突出了极热。“裤子和夹克都裹在身上”，一个“裹”字，汗流浃背，富于表现力。这些常见的口语动词使用准确而自然。“干”、“到处”、“毒花花”和“白光”等重叠词在“路”等句子中使用.“干燥的白光”、“到处干燥、到处炎热、到处令人窒息”和“太阳带毒花花”把太阳的毒和天气的热具体地描述得淋漓尽致。(2)隐喻和排比的运用可以借鉴。张文运用了许多修辞方法，如隐喻和排比来生动地描绘事物。例如：“到处都是干的，到处都是热的，到处都令人窒息，整个古城就像一个烧过的砖窑，让人喘不过气来。”排比和隐喻的修辞方法在这里被用来生动地描绘灼热的太阳，给人一种灼热和窒息的感觉。另一个例子是“北方远处的红色闪光，就像举起一片乌云，露出大量的血”。它描述了闪电划破天空时的形状和颜色，清楚