缩句、扩句六年级复习课件

,扩句与缩句,小学六年级语文总复习,伏公小学：李静,第一模块,扩句,小鸟唱歌。,扩句:一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。,扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。,简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。,扩句的基本原则,1、不改变原句的意思。2、加上的修饰词要正确，必须与主干搭配恰当。3、要按题目的要求或提供的例子补充。,扩句练习：,1.我望着天空。,扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。,2.我看过大海。,扩句:去年夏天，我在海南看过大海。,3.詹天佑是工程师。,扩句:詹天佑是我国著名的爱国工程师。,第二模块,缩句,缩句:,缩句就是:把结构比较复杂的句子当中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。,简单地说:缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉，只留下树的主干一样。,缩句的基本原则,1、不改变原句的意思；2、不改变原句的句式；3、缩写后是完整的句子。,小学里有以下几种常见的缩写技巧：,一、借助“的、地、得”。,这是最简单的方法：把“的、地”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。,例1：矫健的秃鹰飞起来。,句中的“矫健的”用来修饰“秃鹰”的应删去。,缩写为:秃鹰飞起来。,例2：弟弟高兴得跳起来。,句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去。,缩写为:弟弟高兴。,缩句:,矫健的,得跳起来,小学里有以下几种常见的缩写技巧：,二、去“枝”留“干”法,凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括：形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词。,例：一个七十岁的老头，从屋里走出来。,缩句:,缩句：老头走出来。,一个七十岁的,，从屋里,小学里有以下几种常见的缩写技巧：,三、“自我提问”法：留住句中“谁做什么”、“谁是什么”“谁怎么样”。,六（6）班的学生正在认真地听课。,所以句子缩写为:学生正在听课。,缩句:,句中说的“谁”是指“学生”，在“做什么”是在“听课”。,六（6）班的,认真地,小学里有以下几种常见的缩写技巧：,四、留住句子中的“着、了、过”。,例1：她勇敢的跨过这条小沟。,缩句:,所以缩写为：她跨过小沟。,例2：他津津有味地吃着烤肉。,所以缩写为：他吃着烤肉。,小学里有以下几种常见的缩写技巧：,五、去掉“在.(中、里、上、下.)”表示特定环境和语言的词语。,我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。,所以缩写为：我们取得了成绩。,缩句:,句中“在学习雷锋活动的过程中”是用来强调在什么情况下“我们”才取得了进步，可以删除。,在学习雷锋活动的过程中，,小学里有以下几种常见的缩写技巧：,二、去“枝”留“干”法。,一、借助“的、地、得”。,三、“自我提问”法:留住句中“谁做什么”、“谁是什么”、“谁怎么样”。、。,五、去掉“在(中、里)”表示特定环境和语言的词语。,缩句:,四、留住句子中的“着、了、过”。,缩句练习：,缩写：妈妈照顾我。,缩写：鱼钩闪耀着光芒。,缩写：同学们高兴。,1.鱼钩闪耀着灿烂的光芒。,2.妈妈无微不至地照顾我。,3.同学们高兴得手舞足蹈。,缩句:,灿烂的,无微不至地,得手舞足蹈,缩句练习：,4.焰火在夜空里构成了一幅美妙无比的图案。,缩写为：焰火构成了图案。,6.小红认真地看着有趣的新书。,缩写为:小红看着新书。,5.在农民的辛勤劳动下，今年的小麦长势十分良好。,缩写为：小麦长势良好。,缩句:,在夜空里,一幅,美妙无比的,在农民的辛勤劳动下，今年的,十分,认真地,有趣的,缩句练习：,7.山沟的柿子树上结满了好多的柿子。,缩写为：柿子树上结满了柿子。,8.生活在海洋中的鲸不是鱼类。,缩写为:鲸不是鱼类。,9.可爱的小演员不小心在舞台上摔倒。,缩写为:小演员摔倒。,缩句:,山沟的,好多的,生活在海洋中的,可爱的,不小心在舞台上,星星眨着眼。,天上的星星快乐地眨着眼。,相互联系,总练习,第三模块,扩句：1.老师批改作业。2.同学们做作业。3.体育健儿取得了成绩。4.气球升上天空。,黄老师认真地批改我们的语文作业。,同学们在教室认真地做老师布置的作业。,我国的体育健儿在北京奥运会上取得了优异的成绩。,一个红色的气球升上蓝蓝的天空。,缩句：,1.我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。2.运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。3.六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。4.美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。,船逼近榕树。,弟弟吃着苹果。,小兴安岭是宝库。,脸上露出了喜悦。,5.大片大片的雪花