大学生如何肩负生态文明建设的使命与责任

北京教育高教2 0 0 9 .1 2 B E I J I N G E D U C A T I O N德育天地大学生是祖国的未来，是民族的希望。 当前，中国社会经历了农业文明、工业文明后，进入了生态文明的建设阶段。 生态文明作为高校德育的新内容，大学生对生态文明建设的认识程度和生态文明素质的高低，直接关系到生态文明建设能否取得预期成果，也关系到国家的未来和命运。 因此，必须认识到民族振兴和国家繁荣的高度认识、大学生参与和生态文明建设的历史意义和现实意义。 一、大学生生态文明建设的光荣使命1 .大学生承担着人类文明持续的历史使命。 生态文明是人类社会继农业文明、工业文明之后的总体状态，是人类发展和社会进步的必然趋势和必然选择，也是全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的重要组成部分。 大学生应完成生态文明建设的历史使命，这也是时代和国家赋予青年的神圣使命。 大学生参与生态文明建设是投身社会主义和谐社会建设，投身全面小康社会建设。 只有更积极的心情和更积极的努力，才能创造更加辉煌的人类新文明。 2 .大学生肩负着社会模式变革的历史使命。 生态文明不仅是社会整体状态的交替，也是社会基本模式的变革，这是经济建设和人民生活发展的要求，符合当前国家发展和实现战略目标的需要。 大学生参与生态文明建设，是参与国家经济建设推动社会进步，利用大学生群体力量满足社会发展需求和社会变革需求。 只有深刻理解和认识当前社会所处的时代和模式，才能在生态文明建设的主要战场上开展工作，开拓创新。 3 .大学生肩负着建设小康社会的历史使命。 无论是加强生态文明建设，还是构建社会主义和谐社会，都为全面实现小康社会做好了准备和基础。 生态文明建设是和谐社会建设的重要内容，和谐社会是全面建设小康社会的重要部分。 生态文明建设无疑是实现全面小康社会战略目标的重要措施和重要内容。 历史已经把全面建设小康社会的责任赋予大学生群体，大学生群体光荣地承担这项任务。 只有将生态文明与和谐社会、全面建设小康社会紧密结合起来，才能更清楚地认识到大学生群体的历史使命，努力奋斗。 二、新时期大学生生态文明建设的具体任务1 .大学生是生态文明观念的宣传者。 大学生群体思维活跃，思想大胆，容易接受新思想和事物。 要充分发挥和利用这一优势，加强对生态文明观念的宣传，影响周围群众和社会群众，积极理解生态文明的基本内涵、历史背景、发展阶段、建设要求等，使他们深刻认识和理解生态文明在国家发展和民族振兴中的重要地位和作用。 只有这样，全民族、全社会才能自发地把生态文明建设融入实际工作和生活中，投身生态文明建设。 2 .大学生是生态文明建设的实践者。 大学生广泛开展环境保护、生态建设、环境保护等实践活动，是生态文明建设的具体体现。大学生如何承担生态文明建设的使命和责任佚立成45 2006.12 (高教)进一步加强北京教育高教209.1beijngeduction德育天地明理念的学习，进一步加强生态文明意识的培养， 在进一步加强生态文明建设实践的学习和实践中不断提高自己的能力，投身生态文明建设，以理论指导实践，以实践锻炼能力，自然融合生态文明建设，体现在实践中。 3 .大学生是生态文明创新的推动者。 关于生态文明的知识古代有很多论述，但当今的生态文明建设具有更加鲜明的时代性，只能通过辨证和发展的眼光来理解和认识。 大学生群体要发挥自己的优势，在生态文明的基本理念、主要内涵、建设方式等方面不断加以改进和创新，使生态文明成为农业文明、工业文明后的更高水平的人类文明，使生态文明更符合经济建设和时代进步的要求，为人类文明的继续和人类社会的发展作出积极的贡献。 4 .大学生是生态文明发展的领导者。 青年运动始终与时代发展一致，青年运动始终是时代社会发展方向的代表。 在当今社会，青年大学生不仅成为生态文明的宣传者、实践者、推进者，也成为生态文明发展的先导者。 大学生群体只有站在时代发展和社会进步历史的高度推进和领导生态文明建设，才能使自己融入生态文明建设，使更多的人努力建设生态文明，生态文明才能在全社会、全民族的共同努力下实现和发展。 三、履行使命和责任的实践探索和根本途径1 .将生态文明教育纳入学校第二课堂素质教育体系，逐步引入第一课堂。 生态文明起源于中国古代文化，是中国古代思想注入新内涵后的现代社会应用。 大学生要把生态文明作为实现中华民族伟大复兴的战略思想认识和理解，在学习、工作和生活中进一步深化和推进。 运用第二课堂素质教育平台，将生态文明纳入第二课堂素质教育体系，作为重点课程、活动和实践项目推广和实施，不仅解决了生态文明教育上课的问题，也解决了生态文明教育推进缓慢的问题。 2 .将生态文明素质的提高纳入大学生思想政治教育体系，作为重要素质之一进行测量和完善。 随着生态文明理论研究实践的深入推进，生态文明被越来越多的人所接受和认可，他们自觉地参与了生态文明建设。 生态文明建设广泛、深入推进，需要更多符合要求的年轻人参与。 只有把生态文明作为大学生的基本素质来完善，才能为生态文明建设提供强大的智力支持。 我们提倡将生态文明素质作为当代大学生的重要素质之一培养，纳入大学生思想政治教育内容体系，使大学生群体不断增强生态文明宣传意识，不断提高生态文明基本素质，不断完善生态文明建设能力，促进大学生全面发展，培养和培养生态文明建设青年人才队伍。 3 .以实际行动积极参与生态文明建设。 大学生绿色活动是生态文明建设的重要途径和有效途径。 多年来，北京林业大学依靠自身优势和学生环保组织广泛开展环保工作，建立了绿色咨询、绿桥、绿长征等品牌活动项目。 一是首都大学生的绿色咨询活动。 1984年，首都义务植树日诞生。环境保护是一个鲜为人知的新词时，北林学子走上街头，在长安街沿线开展了第一次绿色咨询活动，宣传介绍了生态保护方面的各种知识，呼吁市民行动关注人类的生存环境。 绿色咨询活动得到了其他高校的热烈反应和北京市高教局(现已纳入北京市教委)的高度重视。 1987年，绿色咨询活动被列为北京市高教局的重点活动之一，迄今为止进行了25年。 25年来，首都义务植树日，数百名北林人与兄弟高校环保志愿者合作，组成绿色咨询团队，进入北京街道，进入各公园，向首都市民介绍国家生态环境建设的现状，向市民分发绿化、美化、环保知识资料，介绍植树、草栽培、养花技术。 目前绿色咨询活动已成为推广绿色文化的重要平台，成为北京市绿色文化活动品牌，受到社会广泛关注。 二是首都大学生的“绿桥”活动。 1997年邓小平同志去世，北林学子为了追忆伟人倡导绿化、领导绿化的感人功绩，充满了对邓小平同志的崇敬，在首都的义务植树日以“继承伟人遗志，树立绿家”为主题，“为祖国的母亲撒下生命的绿树， 怀着“为华夏大地建设爱桥”的美好愿望，第一届首都大学生“绿桥”活动已连续举办13次，成立了中国青少年生态环境保护志愿者之家、首都大学生环境保护志愿者协会、首都青少年生态文化研究中心等青少年环境保护组织。 2003年，第七届“绿桥”活动在中华文明发祥地北京周口店猿人遗址开始实施“首都大学生青春奥林匹克林”建设工程，该工程已连续实施6年，青年学生跨世纪组织了青年林、大运林、密云生态林、中日友好林、中韩友谊林等造林活动。 “绿桥”活动宣布制定首都大学生创建 绿色奥运环保志愿服务工作规划、2005- 2008 首都 大学生迎奥运环保志愿服务行动规划和北京青春 奥运志愿者绿色环保培训规划，编写北京奥运环保志愿者教材，出版生活的革命绿色生活 46 北京教育 高教2 0 0 9 .1 2 B E I J I N G E D U C A T I O N 德育天地 指南等书籍，调查“绿，从你手中”世界中国青少年环保发明和征文竞赛活动，“首都大学生最关心的十大环境问题”， 开展首都大学生绿色论坛、环保公益派对、北京奥林匹克环三环水系水质资源调查、绿桥文化广场等活动。 据首都大学生环境保护志愿者协会介绍，开展了朝阳、宣武、海淀等多个城市约300个社区和绿色社区的建设，与平谷区、延庆县、门头沟区等50多个村庄共同建设生态文明村，为首都生态环境事业的发展服务。 13年来，“绿桥”活动受到社会各界的关注，每年有中央电视台等50多家新闻媒体进行深入报道。 “绿桥”活动受到首都大学生的热烈欢迎，每年有50多所高中约000名学生直接参加，成为首都大学生绿色环境保护活动的重要品牌。 学校在传播生态文化、开展生态体验、贡献生态经济、引领绿色文明方面取得丰硕成果，被团中央等8个部委评为“全国亲河保护活动5周年优秀项目奖”。 三是全国青少年绿色长征活动。 2007年，北林学子以“绿色长征，和谐先驱”为主题，开展了全国青少年绿色长征活动。本次活动以中国青少年生态环境保护志愿者之家为组织，调动了全国43所大学的大学生环境保护团队代表，组成青少年志愿者队伍，夏季依据雪域高原、西北沙漠、东北林海、黄河之旅、长江之歌、京杭运河、国宝之家、热带林探险、草原散步、黄金海岸10条路线，在全国22个省、 面向分布在市、自治区的26个着名国家级自然保护区，开展宣传生态环境保护、绿色奥运、和谐社会的“绿色长征”。 全国青少年绿长征活动教育积极向现代大学生传播不畏困难的革命精神，在新时代推进环境保护事业，促进社会和谐的道路上，勇于做先驱，用实际行动说明“红青年”走“绿长征”道路的时代精神，使“绿长征”像“红长征”一样发挥“宣言书”的作用， 发挥当代大学生保护自然环境、创造绿色奥林匹克、宣扬建设和谐社会决心和行动的“宣传队”作用、宣传绿色环境保护、宣传和谐理念、宣传奥林匹克精神、弘扬“尊重自然、追求和谐”中华民族文化精髓的“播种机”作用， 在“绿长征”沿途播种生态环境保护种子，提高社会公众的生态素养，促进生态文明建设，结果是“发芽、长叶、开花、结果”。 2009年，“绿桥”和“绿长征”活动以五四九年和新中国成立六十周年为契机，以“传播绿文化，引领生态文明”为目标，发扬绿色理念，建设绿色家园，培育绿色团队为重点，以“林业建设、节能减排、环境保护、农村发展”为内容，以“社会观察、理念宣传、行动示范、 以“科研”为主要活动形式，以“迎接国庆节，走长征，促进和谐，做先驱”为口号，开展绿色咨询、文化广场、青春志愿林栽培、农村社会观察、林业生态建设项目科研、 通过绿色播种生态环境保护项目创造创业大会等多项活动，使大批青年学生参与国家生态文明建设，以实际行动表现当代青年的责任感和使命感，为社会主义和谐社会作出贡献，为新中国60岁生日献礼。 第四，校园垃圾分类回收项目。 学校的“山之会”是1997年开展宿舍垃圾分类回收活动，在全国首次开展这项活动的高中。 八年来，“山之会”不断探索，经历了许多挫折，积累了非常丰富的经验，为许多高中开展RECY CLE活动提供了模板。 绿色事业与社会公益事业的有效结合形成了健全的循环，增大了原动力，带来了良好的社会效应，达到了“双重环境保护”的目的。 通过分类回收行动影响身边的人，将宣传活动进行到校园的各个角落，向更多的人传达RECY CLE的理念。 现在，recrei为很多学生提供了理解和支持，很多人养成了分类回收垃圾的好习惯，他们的言行和热情不断影响周围的人。 11年来，学生开展了宿舍垃圾分类回收活动，建设了000多家垃圾分类回收宿舍，每周回收废纸、塑料500公斤，相当于每年节约150吨、纸浆100吨左右，砍掉近千棵大树，为绿色校园建设做出了贡献。 在“山之会”的榜样的指导下，首都高中乃至京都外的大学，仿照这种资源节约的绿色再利用方式，陆续建设垃圾分类回收宿舍和办公室等，清洁环境，节约资源。 五是弘扬生态文明，建设绿色校园的活动。今年4月，学校在首都大学生第十三届“绿桥”和第三届全国青少年“绿长征”开幕式上开展