幼儿园个案观察记录

滨海幼儿园个案观察记录班级中一一班名字陈一山时间3月16日视角观察位置位置依山是班上一个内向害羞的女孩。最明显的特征是老师动作缓慢。不管她做什么，她看起来都很慢，比如喝豆浆、吃饭、洗手、喝水、起床、穿鞋等等。她做事缓慢而从容。在集体生活中，它就像一只小鸵鸟，总是从容不迫。它有自己的节奏，很少与其他孩子冲突。视角观察点分析幼儿期是运动发展的重要时期。行动迟缓的儿童容易出现僵硬和不协调的行为，这将影响他们未来的身体和智力发展。动作缓慢的儿童往往有相对安静和缓慢的神经类型。从孩子的角度来看，不熟练的动作是动作缓慢的一个重要原因。当孩子很小的时候，神经肌肉活动是不协调的，为了把事情做好并控制好，有必要非常缓慢地去做。缺乏时间和紧迫感是太慢的另一个重要原因，因为孩子不知道如果他尽快完成某事会有什么更好的结果。措施执行和连接水果作为一名教师，有必要帮助孩子们经常创造锻炼的环境，以便他们的神经肌肉发育能够及时协调。通过游戏的改变，你可以经常和你的孩子玩一些小情境游戏，这样你的孩子可以提高他们在游戏中的灵活性。引导孩子与同伴竞争，帮助孩子设计一个“竞赛”成绩表，写下最初的时间，然后每天记录实际完成时间。如果有比以前更大的进步，将给予奖励。如果没有进步，保持现状或倒退，就不会有奖励。你也可以用符号督促你的孩子快速完成某事。这个符号很简单，可以随时使用。提前和你的孩子说清楚。当你看到孩子能完成某事的次数时，让孩子做好准备，说“开始”，然后开始数数。数数的时候，你看着孩子。为了完成任务，这个孩子会尽最大努力尽快完成这件事。当孩子完成任务时，表扬孩子，等等。滨海幼儿园个案观察记录班级中一一班名字傅佳瑞时间4月5日视角观察位置位置我性格内向，不喜欢和别人接触。胆小而不愿表现自己。表情差，话少，与老师交流少，与其他孩子交流不积极。在区域活动中，一些孩子在国际象棋区玩耍，一些在数学区玩耍，一些合作完成积木。每个人都玩得很开心。只有贾瑞喜欢坐在自己的位置上，看其他孩子玩耍。视角观察点分析贾瑞是班上的一名新生。来到一个新的环境，感到紧张和焦虑是正常的，不喜欢和别人交流。然而，新学期已经过去两个多月了，这种现象并没有改善。通过和嘉瑞的妈妈的交谈，我了解到嘉瑞小时候很少在外面玩，大部分时间都是一个人在家玩玩具。与外界接触太少，一直是与祖父母。陌生的学习生活环境、语言环境和人际环境使他更加沉默寡言，缺乏自信和不和谐。他们没有自己的好朋友，也不被社会团体接受。措施执行和连接水果利用早晚接待时间与嘉瑞的父母交流教育观点和方法，及时反馈孩子在花园的表现；给父母的建议：每天有一定的时间和孩子交谈，引导孩子告诉我们他们的幼儿园生活，新朋友和有趣的，无聊的，生气的，沮丧的等等。为孩子们和他们的朋友一起玩耍创造条件。假期或晚餐后，带孩子去公园或拜访亲戚朋友，为孩子提供交流和锻炼的机会，鼓励孩子邀请幼儿园的孩子在家玩耍，欢迎主动来玩的朋友，为孩子提供交流环境、游戏和有趣的玩具。经过一段时间的调整，嘉瑞愿意和孩子们交流，建立良好的关系。能够大胆展示自己的才能。能够主动要求接近老师。滨海金病例观察记录郑博文时间5月12日视角观察位置位置在课堂上，孩子们最近经常来找我，对我说：老师，写完你的博客。“当老师和博客文章排好队时推我”“老师，博客文章跑来打我”。起初，我把他叫到前面，问他为什么，然后我让他向被殴打的孩子道歉，一切都结束了。然而，这种治疗并没有有效地阻止这种行为，这种事情经常发生。这个场景几乎每天都在上演。视角观察点分析温柏通常喜欢看一些激进的电视节目，比如黑帮电影，奥特曼等等。温柏善于模仿，好奇心强。例如，平时看了侵略性的场景，比如奥特曼与怪物搏斗，他觉得自己像个宇宙英雄。所以他来到幼儿园，把其他孩子打成怪物。结果，受伤的孩子哭着告诉老师。温柏的父母很忙，所以让祖父母带孩子。祖父母通常非常喜欢孩子，他们的教育水平通常很低，他们没有能力或精力管教孩子，这导致了孩子通常在家里找其他孩子一起玩的情况。措施执行和连接水果责备和批评无助于改正。你应该坚决告诉他这种行为不好。老师和孩子不喜欢这样，如果你打了别人，别人也会遭殃。用严肃的语气说话。为了让孩子明白“痛苦的感觉”，你也可以轻轻捏一下孩子，让他明白什么是“痛苦”。当一个孩子打了一个人，他应该被及时制止，并被警告，如果他再次