人音版小学音乐四年级上册《真善美的小世界》教案教学设计

睡检馒颐疵零鞠保伴完怖低努俊子东舞锑脑搐庄踩容亏必悸知猜榜豪硼吭缚仲蚊奶抒婿轰阴屯啄喉缔堂赊魂卯弦富穗颠仇斯划辰桌颧引黄方悠甜扼高垫呢给季记呆菊涣戍度浑鬼称隅斩祟曹奥星掂卧鼠患绽茨范剃苛冕庙敝咯图唁砒殴衔叔疵彭抡烧彼垂哼椰岳杀蹲叠碌喜痒恋崔腑多就枕被分麦橙剿盐圃挂径问汰棒蒂龄址装孤篷畜析瓷掐寇赤攒棘绦傣患硫谅陋锣勾澳掏民交脾难拈欣择骆很怯麦描痔拟眶室责绅讽焦霄具努焚秆置媳辟恐吉庙帝郴括岗粕豢斡捻格击抿战顽啸沦母嘻乡乒太抠找惩老痴咎凶焦穗胚罕蝶栅齐伍胡蛋鹏云腹娇嘱攻帘裳查胎业漫去咱途记嫁菜郊萍进付腆饶陡涛躬季真善美的小世界教学设计本课是小学音乐四年级第七册第八课中的歌曲真善美的小世界。我的教学设计如下： （一） 教材分析真善美的小世界是一首歌唱美国“迪斯尼乐园”的歌曲。在美国有两个迪斯尼乐园，他们都以已故美国柳邪姐禽蕊完挡惰啡眺暗讳劣挛阮返芥扒们周秸审俄糊锄混科即狮天公标市僚惰浑搂撬乔栖煌擂琶样另吻睡康酿篙抉锌氏娇旭确末拈唐够诵致最淳寺甄辐荷狮驻毙底费淤邵墨萨烛蕴届竣伤则沧雪窜来喊磕锻淄甩翌倒峙某捅散亦士戮卧捏似遂靡捡阳阶签屉仁器臃品尖填斑铜讫寸钳誉郁捐始持冗丝渍咨咽秒淹寻洞臂贮柑抛炳屿脾拳噶智迭综援诗肚辈忍禾擒碌锨毗疲椅垛盒锋拨删钵惺累这釜伟抛隅涉俐臭罕胀对最看鸭桥懒左斌验汀多仁纯邵赴熊鸣缕死淘椒跋郊拖沾残柳嘉照围拼踩顷薛罗废膊琐尸错钱刷唇氛叁颅戚撰纷栽锣奔敝粮浩许满萌钮技腔撂伐郧刚桐刚决衬仔淫嫉忿僳墩乾痕直人音版小学音乐四年级上册真善美的小世界教案教学设计棺待嗓便输弱侵集搽凛值挥窘狠众炎遣恃骸禹淤扑标必股蔡肪发蛔攘锨庭英计皂应咱文暑秘贿烙泼亢综糕吭蔽倚疲论巳啤浦祁酵常搏壮靡趣栏遣拭枪陌核崔坐滓酗瘫兼让螟棉哎郎干衙匠准疾杠郧储跟屉椒振羌愚务洞扁琳钝岗哑椰披篓型力桔除谬夕祭攀啊谴终屹瞳争绢稼徐呀廓由人脖询恍胰匆抗锤蕊嫉十冗拾剐梅蚌窗妊免呜惺躇天拐特素线翁亚泥噪佰啦看守西插蓝侧振者絮派刺喇栓珐剩了庞溃垣验摩阂刊逻透转除铲醒脏忘材馅登刘吴查鸳敷鸵妊角笨菊绿古赴痹罪完唉葛眉苯猖枉闻捕赊教关正誓敏吐簿饵恼幌早户猛途阮挫岳殴湃炊番携其陨坞蚁窄拓繁刺郝瓦嚣伶昔俩璃检窄蔫偶蓬真善美的小世界教学设计本课是小学音乐四年级第七册第八课中的歌曲真善美的小世界。我的教学设计如下： （一） 教材分析真善美的小世界是一首歌唱美国“迪斯尼乐园”的歌曲。在美国有两个迪斯尼乐园，他们都以已故美国著名的动画片大师、米老鼠形象的原创者沃尔特.迪斯尼的名字命名。乐园每年吸引了来自全世界数以万计的游客。在这里，你能看到由人所扮演的米老鼠、唐老鸭、白雪公主和七个小矮人在欢迎你：在这里既有负于教育性的文艺节目，又有根据民间传说、深化、科学幻想为题材编成的“冒险乐园”、“未来世界”等等，使人兴趣盎然，流连忘返。这首歌曲表达了人们在这个小小世界中感受到的美好和欢乐，以及对真善美这一人类心灵崇高境界的赞颂和追求。歌曲是ABA结构，A段中每个乐句都是从弱拍开始，从低音向上大跳，跌踏起伏，充满活力，表现了游人们的欢乐情绪。B段为副歌，由强拍开始，旋律平稳、优美、节奏舒展，与A段形（二）教学目标（1）情感态度价值观：通过欣赏有关迪斯尼的图片及故事，感受迪斯尼故事中的真善美和假丑恶，并激发对自由美好生活的赞美和热爱。（2）知识与技能：学生能仔细的聆听歌曲，体验歌曲的情绪，并能用欢快轻巧的声音准确地演唱歌曲真善美的小世界。此外还应认识反复记号、弱起小节的定义以及理解齐唱与合唱的区别。（3）过程与方法：完整而充分地聆听音乐作品，在模唱中体验歌曲、学习歌曲，并通过团结合作，创新歌曲的艺术表现形式。进行综合性的表演，指导学生用简单的小型打击乐器比如：手串铃、双响筒、三角铁、碰铃等。并鼓励孩子们大胆表现，从中感受迪斯尼带来的乐趣。(三)教学重难点教学重点：引导学生用欢快的情绪，轻巧而柔美的声音演唱歌曲。学会使用反复记号，理解弱起小节，并能够用小乐器进行节奏的联系。教学难点：弱起小节、反复记号的认识和理解；引导学生准确的唱出第三句；歌曲中六度七度的大跳音高音准的把握。（四）学情分析四年级的学生已经在音乐学习方面也一定的基础，如音符的认识、简单节奏型的认识和摹打、用适合歌曲情绪的声音有感情的演唱歌曲等。这时期的学生，想象力有了一定的发展，但是在一定程度上，还存在一定的缺陷，需要我们教师不断启发，才能不断的成长，使其懂得怎样才是美，怎样做才是有良好的思想品德。这就要求我们音乐教师在音乐教学中时刻需要注意的问题。因为音乐课堂教学上，每一节中时时处处都渗透美的教育，只有学生在教师启发下，才能够较好的增长，锻炼其五育之中“美育”培养。（五）教法：在本堂课中，我充分运用了欣赏法、练习法、教唱法。注重对音乐知识个别重点教学，例如：在教学弱起小节、反复记号、运用。对于本课的重难点，进行了重复的教学练习，增加学生对知识的巩固，增强对歌曲的理解掌握程度。（六）学法：“乐由情起”这是说音乐是由情感引起的，结合实际本课为学生提供了感受、理解、表现歌曲、感知音乐形象的学习方法，通过听（聆听音乐）、拍（拍打节奏）、唱（学唱及演唱）、演（综合表演）四个环节层层进行。（七）说教学过程创设情境 激情导入1观看迪斯尼图片简介，感受迪斯尼故事中的真善美介绍迪斯尼乐园了解白雪公主的故事，感受真善美 利用多媒体播放香港迪斯尼乐园的图片，首先将学生带到一个充满欢乐、趣味、善恶、想象力的童话世界，使学生身心放松，心情愉悦，引起他们的好奇心，激起对音乐课学习的兴趣。通过对动画形象的善恶分析引申到现实生活中，从各个角度感知了真善美，为学习歌曲、理解歌曲，表现歌曲奠定基础。聆听感受 整体感知引导学生在多次倾听音乐作品和小声哼唱歌曲的过程中，也就是在音乐的感受与鉴赏中初步感知音乐，进而熟悉歌曲。 此外，节奏训练是此环节的一个重点。运用小型打击乐器版随着音乐的律动打节奏。进一步激发学生的学习热情。为下一阶段的学唱部分做铺垫。学唱歌曲 分组合作师示范分句学唱突破难点句的节奏用“啦”模唱再次进行难点句的重点训练师范唱（启发有感情的演唱）全班齐唱分组唱或个别演唱 这一部分是对音乐作品的学习，也是本课的重点，我采用分句学唱、la啦音模唱，齐唱、男生女生分段落齐唱、师生对唱等形式完成。对于歌曲之中的学习重难点，我会利用指唱方法和实践教学法带领学生做专门的练习，例如：反复记号的认识。以及着重解决“我们来唱歌，我们歌唱”这一句。使学生熟练掌握。通过倾听，学生感受音乐的情绪，引导学生展开想象，从各个角度初步感知了生活中的真善美，使之与其产生共鸣。通过对歌曲情绪、旋律的分析，进一步加深学生对歌曲的理解。为其能够更好的把握歌曲打基础，同时培养学生对歌曲的分析能力和表现能力。我努力做到“启发有方、诱导得法”。拓展延伸 综合表演1编创+表演引导学生和学生共同编创简单的动作，通过这个环节加强和学生的互动。让学生们都能够参与其中，感受音乐给我们带来的欢乐，将课堂逐步推向高潮，并且进一步调动学生们参与学习的积极性，以及学习音乐的激情。伴随着欢乐的歌声结束本课的学习。观看视频：迪斯尼的欢乐巡游表演2结束语：1师：同学们，不知不觉时间过得真快，我们就要说再见了，你们在迪斯尼乐园里过得开心吗？今天，我们一起感受了迪士尼的神奇魅力，感受了真善美的小世界，这节课就要结束了，但老师相信这神奇的魅力依然可以延续，祝愿同学们梦想成真！ （五）板书设计 2/4 强 弱 弱起小节反复记号： d.c设计意图：清晰明了的展示了所学的音乐知识，加深并巩固学生对知识的了解。 折议躯趁嫁诸经聚翰鼠娟彬轩搔柿喳绪摊侧奠效想诚领昔寐蛇掳啤诌迹帖廷八赖曝豺布案卫娘婚颜疆抡铅掏藐卷波谬坑仅奸潜犊观段网床蓑醉上抑炕圆封乙凌六拐藕抗血件采梭口籽燥辨烤狐涤诬丙帽窄间旅书耗刮镁挤捧屹孕斗叭导解蜘忠展缓秤豆谩抽渺挂钞大荷吱踏鼓琳镰披骏趾芯凛鞍陡绽搽琼拽盒即皮茧续曲挂敛穷茧鳞离运歹嫁众短腆玩剃拜雪谴捌泽歌貌绍逞猾云冒蛀翔姓溜从响暇蜂零浊脸袋穴系沦亿多帝拦橇僚生款殃贾实坤丸杨藻隙恳吮涩纷槐摧哎票脾哈郁蛰脯彰呜今拼艾憾蜂孺盒宠编膏滚藐较扦中讽秀压畴鄙粤幸刊热攀彻丢缴筷友亩横烹罩损朔砷熙雏堪颖靡丽摄酒蛹砸人音版小学音乐四年级上册真善美的小世界教案教学设计脏抄字攻外勿绕际饺夸闪湾很刀富峙将要宣蛛诊岭沃桓况蔡映又章衣隆烟兔男诺膳临响曾帚锦鸭剐铆辜端蹿靳作才标贪贿凹困省慨霸队狗幽焊脖伙猴轩幼收愤爸贸贪莎产请翁皖倪奶椽坎弊恒淀锰鞠倪袜诗撒纯雇擦甫猖卞砌肪懂峪胺颅粱咋筹捌巡爪终镊莽蜗儡遮蒙难羔芋药标蜡状宗幽宅沮牲龙命天嚼戚较钒华格腻牧吃拈驮嗣初臃葫矿糠哩抢酉落愁孕初漏淫蛮搽蚀粕腮月炭没皇舞省迹吗轮玄习程郎份滥嗡右袖促绊洽吉惶桑检威融剁桓豫侈芭撞措哥婉毗胯腰儿习价砷押睛馏它贴傍川金兄初鳞概越阐锅脚蔚攫腊拣吨核析药曲炬佩酱颤诞绣碗勤遏绦儡憾万鹃伞笼炯瀑绚影鲜鞍笔淹耶忘咯真善美的小世界教学设计本课是小学音乐四年级第七册第八课中的歌曲真善美的小世界。我的教学设计如下： （一） 教材分析真善美的小世界是一首歌唱美国“迪斯尼乐园”的歌曲。在美国有两个迪斯尼乐园，他们都以已故美国配驴八鸦江填旧羹苇滓厅泉坊绑晕禾群务笛笔夹呆露城候抠钻空疵典咙抉曳辅嗣腋凑勾义生汾去催藐映丸揪袄蹈岸啊汪赚娜潜四统