警察与赞美诗(陈乃鲁)

,警察和赞美诗,新泰一中陈乃鲁,学习目标分析小说曲折、巧妙的情节安排，欣赏“欧亨利手法”的艺术特色。2.分析苏比这一人物形象。,以苏比为开头总结文章各部分内容,故事情节,故事情节,(1)开端：苏比为逃脱严冬的威胁，筹划着怎样才能被捕入狱。(2)发展：苏比屡次惹是生非，都没有达到被捕入狱的目的。(3)高潮：苏比伫立于教堂外良心发现，决心重新做人时，突然被捕。(4)结局：苏比被判入狱三个月。,情节分析,阅读课文，思考如下问题：1.为了实现自己的想法，苏比做了哪些努力？每一次努力之后的结果怎么样？要求：速读课文第二部分，筛选有效信息，加以概括，形成提纲；注意按事件发生先后顺序进行整理。,1.走进豪华饭馆想饱餐一顿想白吃，让侍者把他交到警察手里但因裤子旧、皮鞋破，被撵到人行道上,2.用石块砸窗玻璃想让巡警抓住但警察追赶搭车的人，连旁证都算不上,3.进普通餐馆白吃一顿想让店侍者叫警察但被“叉”出门外,4.装流氓调戏女子想让女子找警察但被妓女纠缠,5.扮醉鬼大吵大闹想以“扰乱治安”罪被捕但被说成是大学生，警察不管,6.偷拿别人雨伞想让伞主人叫警察但被误以为是伞的真正主人,正当他听到教堂赞美诗决定重新做人时却被莫名其逮捕了,苏比给你的总体印象（提示：跳读课文从心理、语言、动作、环境等方面进行分析）,人物分析,人物分析,对苏比这个人物，不能简单的用“好人”或“坏人”的绝对概念来概括他。他为了过冬，不是去积极寻找工作，而是想到了不用付出劳动却不愁吃住的监狱，好逸恶劳的思想在他脑中是根深蒂固的；同时，他又性格高傲、自尊，瞧不起那些以慈善为名的布施，又有一种不可欺侮的傲骨；最后，苏贝被教堂里传来的赞美诗所吸引，决心重新做人，说明上进心尚未泯灭。,好逸恶劳的无业游民，迷途知返的向善青年。,艺术特色,苏比干了许多破坏的勾当，希望落入法网，而警察不理他；在他愿意改邪归正时，反倒被警察逮捕，判刑三个月，从情节的发展来看,故事的结局显然是不合常理的，对此你如何看待？请谈谈你的看法。（先独立思考，然后小组内交流自己的看法，达成一致意见，在班内交流）,“欧亨利手法”,小说的结尾,笔峰一转,让主人公的命运起一个一百八十度的变化,苏比进了监狱！既出乎意料,却又在情理之中,体现了作者擅长的欧亨利手法。欧亨利就是这样，往往在我们看到津津有味的时候来一个急刹车，安排了一个出人意料的结尾，在我们张大了嘴巴还没来得及闭上的时候就结束了，使我们不由得静下心来要回味一番，最后才发出一声长长的叹息。,苏比六次想进监狱，这是一种反常的心理。这让我们不得不深入思考，为什么会有人愿意到监狱里去？为什么警察会对一些不良现象视而不见？,回顾苏比命运，探究文章主旨,这一连串可笑的事件不是一种巧合，在可笑的背后，是当时是非不分、黑白颠倒，是当时社会的不合理、小人物无奈的辛酸。,故事带给我们的是一种苦涩的笑。然而可笑的东西只是浮在表面，沉淀在更深处的是一种悲哀，一种社会的悲哀！,如果你爱他，那么就把他送到纽约，因为那里是天堂；如果你恨他