思想品德人教版七年级下第第5[1].6.7.8.课知识框架

,思想品德人教版七年级下第第5.6.7.8.课知识框架,1挫折与人生相伴,2不同的态度不同的结果,2造成挫折的原因,1.什么是挫折？p60：,人生难免有挫折,面对挫折和困难有三种人生态度，会导致不同的人生结果表现p63,1,2,3,第5课,1挫折碰钉子，就是人们遇到的,2失利失败.阻碍,1人为因素p62,2自然因素,家庭因素：父母态度简单粗暴、与父母之间存在代沟等个人因素：道德品质、智力、体力、外貌缺陷等学校因素：老师教育方法不当、同学关系不融洽等,p61不能预测和及时防范的天灾,胆怯、懦弱的人，遇到挫折和困难放弃,意志不坚定或者容易满足的人，屈服于挫折和困难，不能坚持到底,意志坚强，有坚定信念的人，勇敢的面对挫折，向困难发起挑战，享受真正人生,艰难困苦，玉汝于成,寻找应对挫折的有效方法,2正确的态度P66：,1怎么理解“艰难困苦，玉汝于成”：在具有P65,挫折面前也从容,1,2,3,4。,第5课,坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难克服了，就会有出色的成就。,对待挫折，勇敢地战胜它，就会获得智慧和人生的成功,树立正确的人生目标。,正确认识挫折，采取恰当的解决办法。,激发探索创新的热情,学会自我疏导，善于自我排解，将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气,1正确的态度P67,2方法P67.68.69,1树立正确的人生目标,2乐观、积极、自信、冷静,如何积极应对挫折,让我们选择坚强,1意志坚强的人的表现,第六课为坚强喝彩,2实现人生目标的保障坚强的意志是战胜挫折,自觉性,果断性,自制力,坚韧性,坚定,走出,形成,需要,自觉性，对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。果断性，能在复杂的情境中冷静而迅速做出判断，采取坚决的行动。自制力，在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的情绪。坚韧性，能以顽强的精神，百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现目标,坚定正确的人生方向，需要坚强意志。走出失败的阴影，需要坚强意志。形成良好的学习习惯，需要坚强意志。需要坚强意志，成就一番事业。,第六课为坚强喝彩,2如何磨砺意志学会坚强,1我的意志品质,钢铁是这样炼成的,我们要采取行动，更多的“储蓄”良好的意志品质,必须树立明确的目标。要从细微之处做起，从小事做起。应善于管理自己。要主动在艰苦的生活和环境中锻炼自己。,走近法律,第七课感受法律的尊严,1我们身边的规则,2生活离不开法律法律的作用,1社会生活离不开,2生活中的规则有很多，,3,规则，社会成员都应遵守社会生活。,道德、纪律、规章和法律等,法律是特殊的社会行为规范，具有三个显著特,法律是由国家制定或认可法律靠国家强制力保证实施，具有强制性法律对全体社会成员具有普遍约束力,1我国法律,2法律的规范作用突出的表现,3,4,5,人民意志和利益的体现，它通过规定权利与义务，规范社会成员的行为,它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。,我们的生活离不开法律，法律是我们的生活的“卫士,国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障,学法、用法、护法，是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的态度,人们违反法律就会受到法律的制裁和处理法律具有保护作用，维护我们的合法权益,规则。,1谁都不能违法,1谁都不能违法，不违法是人们的行为底线,第七课法不可违,2违法的含义和类别,1犯罪的含义,刑罚又叫行事处罚、行事处分，是人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。刑罚的种类分为：主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产三种）,3刑罚含义和种类,2犯罪必受惩罚,违法行为：凡不履行法律规定的义务，或做出法律所禁止的行为。类别：行政违法、民事违法、刑事违法；其中行政违法、民事违法为一般违法,2犯罪的三个基本特征,具有严重的社会危害性。是一种触犯刑法的行为。依法受到刑罚处罚的行为,指具有严重社会危害性，触犯刑法并依法受到刑罚处罚的行为,1认清犯罪的危害,1道德水平高低与违法犯罪关系,第七课防患于未然,违法犯罪所付出的代价极大，青少年应憎恶违法犯罪，远离违法犯罪,保障青少年身心健康，预防未成年人犯罪的法律预防未成年人犯罪法,1,2加强自我防范,道德水平高，法制观念强，行为上不会做出违法犯罪的事情。反之就可能违法，甚至犯罪。,2,3,加强自我防范，“近朱者赤，近墨者黑”；“小洞不补，大洞吃苦”，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始，因此,我们要树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人。加强自身道德修养，践行道德，做一个有道德的人。从小事做起，约束自己的不良行为，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。,1家庭保和护学校保护,第八课法律护我成长,保护我们的四道防线,特殊的保护特殊的爱,党和国家制定专门保护未成年人合法权益的法律,3社会保护4司法保护,社会保护，要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。司法保护，公检法及司法行政部门要依法对未成年人实施的专门保护。,预防未成年人犯罪法、未成年人保护法。,2社会保护司法保护,2家庭保护学校保护,家庭保护，要求父母依法履行对未成年人抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。学校保护，要求学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，对他们的身心健康和合法权益实施保护。,1求助有路,1求助有路.,第八课善于用法律保护自己,2非诉讼手段,是维护合法权益的常用有效手段，它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。,1打官司是诉讼，是一我们维护权益最正规、最权威、最有效的一种手段。,2诉讼分为三种类型,3敢于斗争,2敢打官司,了解一些能够提供法律服务和帮助的机构（如：法律服务所、律师服务所、公证处等），还需要了解维护权益的有效途径,刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼（民告官）,1要依法律