2014年秋新人教版六年级上册数学第八单元数形结合ppt课件_第1页
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文档简介

数学广角数与形,数学结合之二,,计算出结果。,一、复习导入,。,你能发现什么规律？,我一个一个加下去看看，答案好像有点规律。,加下去，等号右边的分数越来越接近于1。,计算。,二、探究新知,,可以画个图来帮助思考。用一个圆或一条线段来表示“1”。,。,1,有些问题通过画图，解决起来更直观。,从图上可以看出，这些分数不断加下去，总和就是1。,计算。,二、探究新知,二、探究新知,。,1,计算。,,。,=1,计算。,计算。,二、探究新知,,狗的速度是人的速度的2倍 2002400（米） 答：小狗从出发开始，一共跑了400米。,1. 一条马路长200 m，小亮和他的小狗分别以均匀的速度同时从马路的 起点出发。当小亮走到这条马路一半的时候，小狗已经到达马路的终 点。然后小狗返回与小亮相向而行，遇到小亮以后再跑向终点，到达 终点以后再与小亮相向而行直到小亮到达终点。小狗从出发开始， 一共跑了多少米？,起点,终点,三、运用知识,,2. 你能用所学知识解决下列问题吗？,1,我是这样想的：,所以原式的结果是1。,三、运用知识,,答：小刚一共下了2盘，分别和小林、小强。,小刚,小林,小强,小芳,小兵,2,4,3,1,2,3. 小林、小强、小芳、小兵和小刚5 人进行象棋 比 赛，每2 人之间都要下一盘。小林已经下了4盘， 小强下了3盘，小芳下了2 盘，小兵下了1 盘。请 问：小刚一共下了几盘？分别和谁下的？,用连线的方法试试。,三、运用知识,,作业：第110页练习二
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