语文七年级人教新课标版第26课《皇帝的新装》课件

皇帝的新装课件,卖火柴的小女孩,海的女儿,丑小鸭,拇指姑娘,导语导学,有人说：“地球上只要有孩子的地方，就会有安徒生。”是的，充满趣味和想像的安徒生童话，飞越国界，远涉重洋，来到了中国少年儿童中间。在安徒生童话里，我们懂得了同情与善良，感受到真、善、美的力量，让我们走进安徒生，理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。,走近作者,19世纪丹麦著名的童话作家。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。著名的童话有丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、夜莺、灰姑娘、拇指姑娘等。,作者简介,安徒生（18051875）,皇帝的新装,安徒生,一检查预习：,炫耀（xun）陛下（b）御聘（y）骇人听闻（hi）滑稽（j）钦差大臣（qn）头衔（xin）随声附和（h）,二解释词语,炫耀：夸耀。不可救药：比喻人或事物已坏到无法挽救。滑稽：（语言、动作）引人发笑、文中是荒唐的意思。骇人听闻：使人听了非常吃惊。随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，没有主见。,三概述童话情节的主要内容,骗子晋见,骗子假装织布,老大臣向国王汇报,官员向国王汇报,官员参观骗子的工作,国王亲自参观,骗局成功,国王假装看到,国王试衣,国王在游行,骗子假装加班加点工作,小孩揭新装,文章结构,童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、大胆的夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。,童话,返回主页,童话的特点,夸张和想象,文中夸张之处有三：一是皇帝的穷奢极欲，贪图享乐。“他每一天每一点钟都要换一套衣服。”二是皇帝的愚蠢。如果说皇帝假装能看见本来没有的织布情有可原的话，那么到后来他赤身裸体游行就太荒唐了。三是夸张了骗子的骗术。骗子的骗术并不高明，极易被人揭穿，而两个骗子竟敢在拥有权力生杀予夺的皇帝面前行骗，胆略显然也夸张到了极点。,文中的哪些地方运用了夸张？,1穷奢极欲，不理朝政的昏君，被安徒生想象成一个嗜新装成癖，竟然“每一天每一点钟都要换一套衣服”的怪人，两个骗子设下的骗局，也让安徒生想象得非常奇特；2在专制制度的淫威下，从朝廷大臣到普通百姓，为了自身的安全而不得不说假话。面对这个骗局，他们的心理活动，言谈举止，作者想象得更是既丰富而又严密。3至于童话的结尾，那个内心极度恐慌，但又装出一副更骄傲的神气的皇帝，作家的想象又是那么合乎人物性格的发展逻辑。,想象呢？,例子,自己阅读完本篇故事之后，请你想一想：游行大典之后，皇帝回到宫中，他会怎么办呢？特别是对骗子和那个说真话的小孩子。请展开想像的翅膀，为本文补写一个独特的结尾？,问题导学:,1作者以什么为线索展开故事情节？2你对皇帝嗜好新装有什么看法？你对这个皇帝有怎样的评价？,3本文有一句核心的话揭示了皇帝和大臣被骗的原因，这句话在情节发展的过程中起着关键的作用，把这句话找出来，怎样理解这句话的深刻含义？4大臣、官员、皇帝都去看布料，他们分别想了什么？为什么他们都不说真话？5最后谁说出了真话?为什么敢说真话？,文章内容,1、这篇课文的写了哪些人物？,2、课文情节是围绕哪一个字展开的？,3、文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？（用一个字加以概括）,这篇童话写于18世纪末19世纪初，当时正是拿破仑战争最激烈的时候，丹麦便由中立倒向拿破仑一边，成为交战国。拿破仑战败后，丹麦也成为战败国而失去广大领土，耗尽了钱财，银行倒闭，农村萧条，丹麦最终成了英国的附庸国。丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了皇帝的新装，把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，并无情的嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻的解剖了当时社会的病状。,时代背景,中心思想,1这篇童话讽刺了封建统治阶级昏庸、愚蠢、虚伪、狡诈、自欺欺人、荒唐可笑的本性，无情鞭挞了黑暗腐朽的封建制度。2揭露和批判了人性的弱点虚伪。3他告诉我们应该保持天真烂漫的童心、无私无畏，敢于说真话。,范美中:1997年北京大学历史系毕业,后任职于四川都江堰光亚学校,他在地震发生那一刻弃学生不顾,第一个跑出教室,而后在自己的博客中写到:”我是一个追求自由和公正的人,却不是先人后己勇于牺牲自我的人,在这种生死抉择的瞬间,只有为了我的女儿我才可以考虑牺牲自我,其他的人,哪怕是我的母亲,在这种情况下我也不会管的”。,议一议,不说充满丑恶的真话，可以说充满善意的谎言，希望人们能坦诚相待，充满爱心，让世界充满了爱，让世界变得更加和谐美好。,分角色朗读课文,注意用不同的语气来朗读。,皇帝,骗子,老大臣,诚实的官员,骑士们,百姓们,小孩子,语调傲慢、神情自负。,油腔滑调、阿谀奉承。,老于世故，语调迟缓，故作镇定。,故作姿态，语调低沉。,随声附和。,不敢说真话，心里明白。,天真单纯，高声叫了出来。,不同人物的不同语气,如果有人五岁了，没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一份欢乐。,如果有人十五岁了，没有倾听过安徒生，那么他的少年少