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文档简介

詩經欣賞參考資料,一、詩歌的特性,二、詩與生活(一),1.脫離實用關係去欣賞生活方同楚客憐皇樹不學荊川利木奴2.提供心靈以悠閒的片刻舒展散髮乘夕涼開軒卧閒敞3.點化自然現實為藝術的美景野曠天低樹江清月近人,二、詩與生活(二),4.以一種新的思考角度給人警悟嫦娥應悔偷靈藥碧海青天夜夜心5.藉共鳴作用帶給心靈以宣洩慰藉等事有家歸未得杜鵑休向耳邊啼6.藉移情作用感到人與自然一體舉杯邀明月對飲成三人,三、詩的色彩設計(一),1.色彩的配調象徵感覺野徑雲俱黑江船火獨明2.色彩的冷暖景物悲喜華髮一欺人青銅化為鬼良人有歸日肯學妖桃李3.色彩的互補景物鮮明黃雞紫蟹堪攜酒紅樹青山好放船,三、詩的色彩設計(二),4.色彩的調和平衡秩序桃花一簇開無主可愛深紅愛淺紅5.色彩的明暗景物距離青惜峰巒過黃知橘柚來6.色彩的重量景物佈置樹白看煙起沙紅見日沉7.色彩是詩人性格、心情及經驗的反映,四、詩的形式美,1.對稱給人平穩莊重上波面在山下坡山在面相見令人愁何如不相見2.均衡表現力的平衡人心山莽莽世事海漫漫3.反覆加強語勢柳絮飛時話離別梅花開後待歸郎梅花開後無消息更待明年柳絮飛4.比例美的本質星垂平野闊月湧大江流,五、從科際整合看詩的欣賞(一),1.用心理學欣賞詩三日入廚下，洗手作羹湯；未諳姑食性，先遣小姑嘗。2.用色彩學欣賞詩秦地羅敷女，採桑綠水邊；素手青條上，紅妝白日鮮。3.用影劇學欣賞詩輦前才人帶弓箭白馬嚼齧黃金韌翻身向天仰射雲一箭正墜雙飛翼明眸皓齒今何在血污遊魂歸不得,五、從科際整合看詩的欣賞(二),4.用社會學欣賞詩朱門酒肉臭路有凍死骨5.用史地學欣賞詩楊家有女初長成養在深閨人未識天生麗質難自棄一朝選在君王側6.用美學欣賞詩如上：詩的形式美,六、詩經簡介,1.詩經是一部樂歌
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