北师大版四年级语文下册《跳水》课件_第1页
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文档简介

,跳水,北师大版四年级语文上册第八单元,读书要求：,1.自学生字、新词，把句子读通顺；2.边读边在书中勾画出课文中都有哪些角色。,小组讨论：1.想想事情发生在什么时候？什么地方？这件事情是怎样引起的？2.课文讲了谁跳水？他为什么跳水？跳水的结果怎样？,（孩子追到桅杆的顶上）,小组汇报.理请脉络,猴子为什么会放肆起来？从哪些地方看出猴子非常放肆？,它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。,猴子跳到一个十二岁的孩子面前，把他的帽子摘下来，戴在自己的头上，很快的爬上了桅杆。猴子坐在桅杆的第一根横木上，把帽子摘下来，用牙齿和爪子撕。它好像故意让这孩子生气，指着孩子，冲着他做种种鬼脸。,从哪些语句可以看出孩子很危险？,默读课文46自然段，完成以下任务：,只要孩子一失足，他就会跌到甲板上，摔个粉碎。即使他不失足，拿到了帽子也难以转身走回来。,身处绝境,当时甲板上的人有什么表现？有感情地朗读，体会当时事态的严重。,所有的人都不知所措。,不知所措=张皇失措、手足无措,正在这时候，孩子的父亲船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪，本来是要打海鸥的。他看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻向他瞄准，同时喊：“跳到水里，赶快跳到水里，不跳我就开枪了！”小孩在上面摇晃着，没有听明白爸爸的话。“跳到水里，不然我就开枪了！一！二！”在父亲刚喊出“三”的时候，小孩把头往下一低就跳了下来。,船长为什么要用枪瞄准孩子，命令他跳水？结果怎样？,这时，要救孩子，唯一的方法就是跳水了，退了不行，摔下来必然粉身碎骨。船长担心孩子不当机立断，所以一再提到“开枪”。,总结拓展,1.学完课文后，你最佩服谁？佩服他什么？2.此时此刻，你想对孩子说些什么？3.学完课文后，你懂得了什么道理？,当堂检测：,根据船长的做法，联想到他当时的想法？你们能想出更好的办法吗？用自己的话说说船长是怎样的一个人？,遇事沉着镇静、机智果断,拿孩子的帽子,放肆,取乐,根据课文内容填空。“跳水”这个故事发生在一艘环游世界正往回航行的帆船上，船上有船长、水手、孩子和猴子。由于水手拿猴子（），使猴子很（）；猴子放肆起来就去（）；孩子就去（）猴子，一直追到了（）
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